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        匯上優(yōu)課 重慶康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)中心 素質(zhì)特長(zhǎng) 重慶少兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家不錯(cuò)?

        重慶少兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家不錯(cuò)?

        2021-11-03 15:05分類:素質(zhì)特長(zhǎng)閱讀:214 分享
        新聞導(dǎo)讀

        由于對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩缺乏了解,很多家長(zhǎng)都不會(huì)注意到孩子語(yǔ)言發(fā)展過(guò)程中的異常,孩子學(xué)習(xí)字音的速度比較慢他們認(rèn)為這是“夯實(shí)基礎(chǔ)”,孩子說(shuō)話比較晚他們覺(jué)得這是“貴人語(yǔ)遲”。對(duì)孩子語(yǔ)言發(fā)展的忽視導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)育遲緩的影響力大增,徹底成為影響孩子說(shuō)話發(fā)音的阻礙。要想解決這個(gè)問(wèn)題,就要回到語(yǔ)言本身上去,找到語(yǔ)言發(fā)育遲緩的表現(xiàn),這樣才能及時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言矯正訓(xùn)練,讓孩子早日恢復(fù)正常的語(yǔ)言能力。

        語(yǔ)言障礙的孩子有這些表現(xiàn)

        1.能說(shuō)話但是不會(huì)說(shuō)話
        孩子的發(fā)音器官發(fā)展正常,口齒也比較清楚,但是他們的語(yǔ)言邏輯是混亂的,往往分不清楚“你我他”之間的區(qū)別,也不知道怎么理解不同事物之間的關(guān)系。
        本身兒童在語(yǔ)言發(fā)展的初期就很難表述清楚自己想要什么,如果再出現(xiàn)語(yǔ)言障礙,那可就真的是難上加難。所以語(yǔ)言障礙兒童在說(shuō)話表達(dá)的時(shí)候經(jīng)常是嘰里咕嚕地說(shuō)上半天,然后父母非常茫然,實(shí)在是不知道這孩子在說(shuō)什么。
        2.會(huì)說(shuō)話但是說(shuō)不清楚話
        有些語(yǔ)言障礙兒童語(yǔ)言邏輯和理解能力沒(méi)有問(wèn)題,對(duì)于周圍的事物也能有比較準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),但是一開(kāi)口就露了怯。一句平平無(wú)奇的話在他們的口中變得七零八落,還說(shuō)得不夠清楚,既影響了自己表達(dá)的意思,也讓其他人迷糊。
        一般來(lái)說(shuō)在發(fā)音過(guò)程出現(xiàn)的發(fā)音不準(zhǔn)、說(shuō)話不清楚等問(wèn)題主要是因?yàn)榘l(fā)音器官發(fā)育的異常或者發(fā)音位置的錯(cuò)誤導(dǎo)致的,如果沒(méi)有得到及時(shí)矯正就會(huì)影響孩子的說(shuō)話。

        重慶康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)中心
        康語(yǔ)是目前國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu),致力于用專業(yè)和愛(ài),在特殊兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中,給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練,縮小和普齡兒童的差距,讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升,創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會(huì),讓千萬(wàn)特殊兒童走進(jìn)校園!
        目前主要為2-7周歲兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
        目前康語(yǔ)在全國(guó)已設(shè)有金山、臺(tái)江、晉安、鼓山、晉江、泉州、廈門、重慶、南京、武漢、重慶、南昌、合肥、成都、長(zhǎng)沙、濟(jì)南等47所直營(yíng)分校的專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu),總教學(xué)面積超過(guò)35000㎡,每日在訓(xùn)兒童3500余人,累計(jì)服務(wù)50000多個(gè)家庭來(lái)校康復(fù)訓(xùn)練,幫助近5941名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)。






        課程介紹
        招生對(duì)象

        自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

        科學(xué)原理

        言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)

        課程價(jià)格

        在線咨詢

        教學(xué)形式

        依據(jù)言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、構(gòu)音學(xué)原理,通過(guò)專業(yè)的手勢(shì)手法以及口腔按摩器材
        ,促進(jìn)兒童口部肌肉發(fā)展,改善兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,調(diào)節(jié)呼吸方式促進(jìn)和改善呼吸功能,為發(fā)音打基礎(chǔ)。通過(guò)改善兒童構(gòu)音器官的運(yùn)動(dòng)功能,提高兒童元音和輔音及聲韻調(diào)組合的構(gòu)音清晰度,使兒童能清晰的說(shuō)話。

        課程內(nèi)容

        對(duì)于不同兒童1對(duì)1針對(duì)性輔導(dǎo),根據(jù)不同言語(yǔ)溝通階段進(jìn)行指導(dǎo)

        ①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練
        ②氣息訓(xùn)練
        ③20組音系開(kāi)發(fā)

        兒童語(yǔ)言開(kāi)發(fā)課程效果
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          提高口部運(yùn)動(dòng)功能
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          掌握20組音系發(fā)音
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          促進(jìn)表達(dá)能力
        語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以自愈嗎?
         1、在實(shí)際生活中,確實(shí)有些孩子說(shuō)話晚,有一部分孩子的表現(xiàn)屬于正常范疇,不需要特殊干預(yù)治療,但這種情況畢竟是個(gè)別案例。
        2、由疾病原因,特別是涉及到智力、腦神經(jīng)等病因引起的語(yǔ)言發(fā)育遲緩,是不會(huì)自愈的,而且不及時(shí)治療,會(huì)進(jìn)一步加重,特別是對(duì)于2-5歲以后的兒童,差距非常明顯。
          • 康語(yǔ)培訓(xùn)課程

        課程名稱 適合學(xué)員 課程咨詢
        學(xué)前預(yù)備班 3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童 點(diǎn)擊咨詢
        兒童感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練班 自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童 點(diǎn)擊咨詢
        兒童社交溝通訓(xùn)練班 自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童 點(diǎn)擊咨詢
        兒童智力開(kāi)發(fā)訓(xùn)練班 自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童 點(diǎn)擊咨詢
        重慶康語(yǔ)校區(qū)地址

        *重慶康語(yǔ)楊家坪校區(qū)
        【校區(qū)地址】:重慶市九龍坡區(qū)楊家坪街道興勝路海蘭云天盛世華城6棟負(fù)20號(hào)。
        *重慶康語(yǔ)大坪校區(qū)
        【校區(qū)地址】:重慶市渝中區(qū)大坪正街140號(hào)。
        *重慶康語(yǔ)紅旗河溝校區(qū)
        【校區(qū)地址】:重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街2號(hào)總商會(huì)大廈。
        *重慶康語(yǔ)回興校區(qū)
        【校區(qū)地址】:重慶市渝北區(qū)回興街道興科大道222號(hào)。
        *重慶康語(yǔ)龍洲灣校區(qū)
        【校區(qū)地址】:重慶市巴南區(qū)龍海大道7棟。
        【開(kāi)設(shè)課程】:?jiǎn)⒅钦J(rèn)知課、感統(tǒng)課、言語(yǔ)開(kāi)發(fā)課、社交溝通課、學(xué)前預(yù)備班

        關(guān)于語(yǔ)言發(fā)育遲緩的謠言
        1、等孩子長(zhǎng)大就好了,貴人語(yǔ)遲,君子訥言都是自我安慰的美麗借口,說(shuō)話早晚只是語(yǔ)言的發(fā)育的現(xiàn)象,雖然孩子語(yǔ)言發(fā)育都各不相同,但差異過(guò)大,還是要從身心健康方面考慮為好。
        2、全部希望寄托在一項(xiàng)治療手段,希望一次性,短時(shí)間內(nèi)徹底治愈。其實(shí)語(yǔ)言發(fā)育遲緩只是生長(zhǎng)發(fā)育遲緩的一種表現(xiàn),終解決問(wèn)題還要全方位考慮,聽(tīng)從專家的建議,甚至某些孩子還要做好長(zhǎng)期的序列治療準(zhǔn)備。需要為人父母擺正心態(tài),樹(shù)立信心。
        3、很多人認(rèn)為男孩比女孩說(shuō)話晚,因此男孩發(fā)育遲緩是正?,F(xiàn)象,其實(shí)男孩女孩有的只是一些生理差異,在語(yǔ)言發(fā)育差異方面,還沒(méi)有科學(xué)的論證依據(jù)。這些謠言只會(huì)讓孩子承受未來(lái)的痛苦。

         

        如果孩子出現(xiàn)了語(yǔ)言障礙,那還是要及時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言矯正,不應(yīng)拖延,不要覺(jué)得孩子自己能“自愈”。家長(zhǎng)們一定要避免這種錯(cuò)誤觀念,不管什么時(shí)候,一旦發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言問(wèn)題就要及時(shí)矯正,否則越拖越麻煩。如果想了解更多重慶康語(yǔ)的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解重慶康語(yǔ)的學(xué)校地址、課程安排、學(xué)習(xí)費(fèi)用等相關(guān)信息,可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系,也可撥打頁(yè)面上方的電話,我們期待您的咨詢!

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