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        匯上優(yōu)課 安陽(yáng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校 初中素養(yǎng) 安陽(yáng)專(zhuān)業(yè)靠譜的中考沖刺是哪一家機(jī)構(gòu)?

        安陽(yáng)專(zhuān)業(yè)靠譜的中考沖刺是哪一家機(jī)構(gòu)?

        2022-01-14 13:31分類(lèi):初中素養(yǎng)閱讀:157 分享
        導(dǎo)語(yǔ)概要初三英語(yǔ)沖刺備考依然要重視單詞、語(yǔ)法和聽(tīng)力這三個(gè)環(huán)節(jié),單詞是較基本較重要的,語(yǔ)法是做題的關(guān)鍵,聽(tīng)力也不能忽視,學(xué)英語(yǔ)不單單是為了考試,交流才是較終目的,而單詞和語(yǔ)法在之后的考試中,閱讀理解和作文這兩個(gè)重要的題型會(huì)用到,基礎(chǔ)差的學(xué)生可以考慮報(bào)一個(gè)初三沖刺輔導(dǎo)課程,安陽(yáng)專(zhuān)業(yè)靠譜的中考沖刺是哪一家機(jī)構(gòu)?
        初三補(bǔ)習(xí)班如何選擇:
        1、首先看所選的補(bǔ)習(xí)班是否合規(guī),是否經(jīng)教委審批,是否有辦學(xué)許可證,從室內(nèi)教學(xué)環(huán)境,教學(xué)硬件,辦學(xué)模式,師資力量,組織架構(gòu)來(lái)看,是否屬于真正的教培機(jī)構(gòu),這也是衡量選擇補(bǔ)習(xí)班的基本門(mén)檻。
        2、第二條從篩選的合規(guī)補(bǔ)習(xí)班中,挑選幾個(gè)比較喜歡的,第一印象不錯(cuò)的進(jìn)行報(bào)名體驗(yàn),選擇自己薄弱的學(xué)科,或者那個(gè)地方知識(shí)點(diǎn)不太懂,讓老師講解,從中選出水平高,方法好,孩子認(rèn)可的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。
        3、如果感覺(jué)都比較不錯(cuò),只能從補(bǔ)習(xí)費(fèi)用,補(bǔ)習(xí)時(shí)常,后期督學(xué),家長(zhǎng)口碑,個(gè)性化服務(wù)等方面選擇了。
        勵(lì)學(xué)中考沖刺輔導(dǎo)班
        招生對(duì)象

        初三年級(jí)學(xué)生

        學(xué)習(xí)目標(biāo)

        沖刺備戰(zhàn)高考,高考考前提升。

        中考考前輔導(dǎo)

        主要包括考前學(xué)科查漏補(bǔ)缺、彌補(bǔ)知識(shí)盲點(diǎn)、考綱重難點(diǎn)精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專(zhuān)項(xiàng)備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬中考訓(xùn)練、易錯(cuò)點(diǎn)強(qiáng)化等。

        時(shí)間安排

        7-8月
        鞏固已學(xué)內(nèi)容
        初三預(yù)科銜接
        偏科弱科提升
        增加體育鍛煉
        9-12月
        同步教材學(xué)習(xí)
        鞏固課本基礎(chǔ)
        新知識(shí)新學(xué)科
        規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)
        1-3月
        一輪全面復(fù)習(xí)
        考點(diǎn)考綱解析
        狠抓教材基礎(chǔ)
        完善知識(shí)體系
        3-4月
        二輪模塊強(qiáng)化
        重點(diǎn)難點(diǎn)突破
        歷年試卷精講
        歸納總結(jié)糾錯(cuò)
        5-6月
        三輪查漏補(bǔ)缺
        易錯(cuò)考點(diǎn)突破
        高頻考點(diǎn)強(qiáng)化
        中考模擬集訓(xùn)
        中考考前
        考前點(diǎn)睛梳理
        備考技巧提升
        考前心理調(diào)節(jié)

        勵(lì)學(xué)個(gè)性化一對(duì)一補(bǔ)習(xí)優(yōu)勢(shì)
        •  
           
          1對(duì)1陪讀答疑

          一對(duì)一答疑解惑,課上課后不留疑惑

        •  
           
          1對(duì)1心理輔導(dǎo)

          及時(shí)疏導(dǎo)不良情緒,保持學(xué)習(xí)好心態(tài)

        •  
           
          1對(duì)1督導(dǎo)教學(xué)

          督學(xué)導(dǎo)學(xué),跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

        •  
           
          1對(duì)1課程顧問(wèn)

          分析學(xué)生短板,為學(xué)生量身制定輔導(dǎo)計(jì)劃

        •  
           
          1對(duì)1考前梳理

          深知考試命題規(guī)律,中高考考點(diǎn)點(diǎn)睛

        •  
           
          1對(duì)1ms授課

          個(gè)性化面授學(xué)科知識(shí)、解題技巧與方法

        勵(lì)學(xué)輔導(dǎo)班的與眾不同,在于讓你更快提高成績(jī)
        • 授課內(nèi)容

          高標(biāo)準(zhǔn)的授課內(nèi)容直切核心,節(jié)省50%的學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率

        • 課時(shí)規(guī)劃

          高標(biāo)準(zhǔn)的課時(shí)規(guī)劃,合理的學(xué)習(xí)安排,緊湊的學(xué)習(xí)進(jìn)度

        • 教學(xué)水平

          高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)水平,超強(qiáng)ms陣容,督促落實(shí)。

        • 教學(xué)管理

          高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)管理,每周精準(zhǔn)教研,教研內(nèi)容直擊小升初、中高考

        學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中的禁區(qū)
        看的參考書(shū)越多,掌握的東西就越多。現(xiàn)在市面上充斥著各種各樣的參考書(shū),名字取得也會(huì)很花哨,給了我們無(wú)限的憧憬,于是乎便全都取到家中來(lái)看。而且許多家長(zhǎng)朋友經(jīng)常希望老師給推薦輔導(dǎo)書(shū)等等。但實(shí)際上你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的內(nèi)容是大同小異的,無(wú)外乎變了一種說(shuō)法。所以參考書(shū)不在多,在于精。只要選一兩本大品牌、正規(guī)出版社的正版書(shū),孩子自己看了編排比較喜歡、適合自己的,仔細(xì)專(zhuān)研即可。真正的目的在于孩子吸收了多少知識(shí),而不是書(shū)架上整整齊齊排列了多少本參考書(shū)。
        題目只對(duì)答案不求詳解。好多時(shí)候我們往往在做完題目之后一瞄答案,兩下三下劃了劃,就表示已經(jīng)完成任務(wù)了。實(shí)際上這樣不僅僅無(wú)所收獲還浪費(fèi)了時(shí)間和精力,還不如留下時(shí)間去看看美劇,讀讀英文小說(shuō),體會(huì)英文之美。當(dāng)我們做題時(shí),遇到不懂的語(yǔ)法現(xiàn)象時(shí),不應(yīng)該對(duì)自己說(shuō),“我記住這種現(xiàn)象,下次再遇到我就知道怎么做了”,而應(yīng)積極地返回語(yǔ)法書(shū)中去尋找答案。任何事物之后總會(huì)有大學(xué)問(wèn),所以靜下心來(lái),細(xì)心體會(huì),學(xué)會(huì)總結(jié)與積累。事半功倍!
        勵(lì)學(xué)獨(dú)創(chuàng)五步十環(huán)教育法“”

        學(xué)校介紹
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        勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過(guò)“專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注、專(zhuān)一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。
        勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專(zhuān)職教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今,勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升,通過(guò)不懈努力和累累碩果,勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。

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        記筆記的方法
        1,上課正確記筆記的方法經(jīng)過(guò)老師討論和很多大牛的分享,我個(gè)人覺(jué)得最好的是抓重點(diǎn),然后課后再進(jìn)行整理。上課的重點(diǎn)不是說(shuō)記了多么全面好看的筆記,而是注意聽(tīng)課,記錄的應(yīng)該是老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),課本里沒(méi)有的東西。
        2,對(duì)于檢驗(yàn)聽(tīng)課效果的訓(xùn)練方法:孩子要學(xué)會(huì)復(fù)述。就是說(shuō)在課上完后,在不看筆記的前提下,1-3min之內(nèi)將本節(jié)課學(xué)的知識(shí)有邏輯的復(fù)述出來(lái)。這個(gè)我們聽(tīng)起來(lái)好像不是很難,但實(shí)際上你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人把一件事情在3min之內(nèi)有邏輯的敘述出來(lái)其實(shí)是很困難的,更別說(shuō)一個(gè)孩子要有邏輯的敘述一節(jié)課所學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。這件事情的意義在于既檢驗(yàn)了孩子們聽(tīng)課環(huán)節(jié)的吸收程度,也培養(yǎng)了孩子的表達(dá)能力,更主要的是理科學(xué)習(xí)中的“邏輯”的訓(xùn)練。
        此次海邊高中春季的作業(yè)任務(wù)中也有記筆記這個(gè)重要的一環(huán),老師們經(jīng)過(guò)充分的討論設(shè)計(jì),之后也會(huì)有記筆記的模板整理出來(lái)供孩子們學(xué)習(xí),我們也會(huì)不斷優(yōu)化筆記環(huán)節(jié)的模式設(shè)計(jì),期待孩子們呈現(xiàn)出更好的作品。

         

        學(xué)生學(xué)不好,多半是提不起學(xué)習(xí)興趣導(dǎo)致的,學(xué)生無(wú)法適應(yīng)日常課堂教師的授課方式,日積月累容易喪失對(duì)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,而課后輔導(dǎo)教師適應(yīng)學(xué)生情況調(diào)整授課方式,用豐富有趣的課堂學(xué)生去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如果想找到更多中考輔導(dǎo)相關(guān)信息,或了解安陽(yáng)勵(lì)學(xué)學(xué)校地址、課程安排、學(xué)習(xí)費(fèi)用等相關(guān)信息,可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系,也可撥打頁(yè)面上方的電話,我們期待您的咨詢(xún)

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