英文原版閱讀，繞不開精讀和泛讀這兩種方式。

重視原版閱讀的家長普遍都喜歡“精讀”這個字眼。雖不知道具體該如何操作，但精細(xì)的讀，花更多時間，態(tài)度認(rèn)真等總歸是我們期待中孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

但當(dāng)孩子真正捧起書來，如果不是情節(jié)足夠有吸引力，遇到稍有難度的作品，孩子也會遇到困難：我都讀了什么？這兩個人的關(guān)系是什么來著？作者到底想表達一種什么觀點？遇到這種情況，孩子和家長都會沮喪，認(rèn)為是自己的英文能力不夠，詞匯量太弱。

花了這么多時間讀書，卻消化不良。但這也許并不是因為英文能力，而是你沒有掌握真正精讀的方法！

01精讀的目的是什么？

精讀的目的是什么？如果把這個問題拋給我們的家長朋友，家長們一定想讓孩子通過精讀達到學(xué)好英文的目的。比如：每個詞匯是否都認(rèn)識、不同表達的推敲、對于長難句和語法細(xì)致的研究等，務(wù)實是根本。

我們會得到如下幾個答案：exploring探索，understanding理解，making conclusions得出結(jié)論，making a summary自我總結(jié)。

Exploring 探索

當(dāng)孩子讀十九世紀(jì)英國文豪狄更斯的作品時，由于背景不同，想要理解深入，孩子就必須得去查找十九世紀(jì)英國的背景知識，甚至要了解那個時候倫敦孤兒院的情況。這就是exploring，探索過程。孩子因此拓展了認(rèn)知的邊界，了解了更多知識。

Understanding 理解

精讀時，遇到的生單詞和理解不了的長難句這都很正常。無論是向字典還是老師求助都可以打通這個難關(guān)，哪怕只是簡單的去網(wǎng)站上搜索都能得到幫助。一本狄更斯的小說讀下來，一定能讓長難句閱讀能力大大增加。

精讀可以幫助學(xué)習(xí)第二外語的學(xué)生積累英文技能，在主動思考的過程中不停推升理解力。

Making a summary 做總結(jié) 

讀完一本書，寫每一個篇章的主旨大意，分析每個章節(jié)作者持有的論點是什么？每個章節(jié)在全書的作用是什么？這些總結(jié)可以讓孩子們把書本吃透，同時也更加理解英文思維的表達。

02如何高效精讀

明確了精讀的目的之后，我們來介紹高效精讀的方法。

精讀的第一步永遠(yuǎn)是明確任務(wù)，制定計劃。比如一本500頁的書，每天你有1個小時的閱讀時間，你如何支配？大致做到心中有數(shù)，再根據(jù)難易程度小范圍調(diào)整，統(tǒng)籌把控自己的閱讀計劃。

精讀時我們需要什么工具？一本書，一個本子，一支筆。書是我們要精讀的內(nèi)容，本子和筆代表著如下三個步驟：

第一步：精讀前寫下問題列表

精讀前我們要提前讓自己進入思考的狀態(tài)，有意識地給自己提出幾個問題，帶著問題開始，狀態(tài)和效果完全不一樣。哪些問題呢？最簡單的5W2H就是個好的開始。

5W：

Who （主人公/主要角色都是誰？）

What（講的是什么事情？）

When（發(fā)生在什么時候？）

Where（發(fā)生在哪里？）

Why   （為什么會發(fā)生這件事？）

2H

How （事件如何發(fā)生的？主人公是如何反應(yīng)的？）

How （作者在描述時的程度如何？）

除了宏觀問題之外，隨著閱讀的推進也可以向自己提出一些微觀的問題。例如：文中介紹了海豚的哪幾種習(xí)性？有什么具體措施可以減輕環(huán)境對海豚的傷害？

這些問題能“強迫”我們從精讀的一開始就切換進思考模式。

第二步：精讀時做隨讀筆記和批注

大家對做筆記的概念都不陌生，也非常了解筆記的作用。但是方法依舊可以再精進。

精讀時，一定不要整段整段地劃重點，一定不要重復(fù)摘抄書中的facts——事實性的陳述。我們應(yīng)該做的與這兩點正好相反：筆記盡量只記錄自己的所思所想。只有在精讀時思考了，把自己的認(rèn)識記下來，才算是把書讀成了自己的東西。

第三步：好句好段摘抄是永遠(yuǎn)不會過時的經(jīng)典方法

不管是中文還是英文，金句摘抄都是好方法。可以更好感受作者的文采和各種表達的精妙，潛移默化中學(xué)習(xí)和模仿精美的表達與修辭。

摘抄并不難，但不適合邊讀邊抄，容易打斷閱讀時的思路。遇到好的句子先做記號，在讀完之后統(tǒng)一順著記號摘抄。

03精讀后寫讀后感或書評

寫讀后感是一項閱讀任務(wù)的重要收尾工作，篇幅的長短、形式和文筆都不重要，關(guān)鍵是把自己的感受和收獲記下來。下面是推薦可以涵蓋在讀后感中的內(nèi)容：

1. Background 背景
2. Objective 這本書的主要內(nèi)容？關(guān)鍵角色和事件？
3. Findings 最重要的亮點是什么？
4. Awareness from findings 最打動你、給你印象深刻的是什么？為什么？
5. Summary 這本書或章節(jié)主要表達的觀點是什么？
6. Conclusion 對你而言，這本書或章節(jié)的價值是什么？啟示是什么？

精讀不僅是一種方法，更是一種態(tài)度，一種對所讀內(nèi)容精益求精，主動思考的態(tài)度?；▔蛐乃?、花對心思。精讀可以讓我們的理解力和英文力都更上一層樓。