雅思口語提升方法：雅思口語高分策略——聽寫。
聽力能力在口語的順利表達中，扮演著非常重要的角色。如果連考官問的問題都沒有辦法理解，又怎么能開口做出回應(yīng)呢?而不少考生也經(jīng)常反映聽不懂考官的問題，特別是在Part 3部分，問題長，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的題目特別多，許多聽力能力不好的考生，就因為沒聽懂問題而無法做出正確的回答，最后分數(shù)很不理想。
想要有效地提高聽力能力，聽寫是一個很好的方法?？忌梢赃x擇一至兩分鐘的聽力材料，以句子為單位，一句放十遍左右，寫下聽到的每個詞。如果有實在聽不出來的地方，先作一個標(biāo)記，等全部聽完后再對照原文補全，并改正寫錯的地方。聽力基礎(chǔ)不好的考生，一開始可以選擇語速較慢的聽力材料，如VOA慢速英語，待水平有了一定的提高，可以用BBC作為聽寫材料。聽寫除了可以提高聽力能力，還能為考生積累一定的口語素材，如此一舉兩得，聽力和口語表達能力都能得到提高。
考生在聽寫時，可以按照以下步驟：首先，泛聽一遍。其次，開始正式聽寫，調(diào)動自己擁有的詞匯量。然后對照原文，并積累生詞，最后再對照自己改正的文稿聽一遍，細聽之前沒有聽出來的部分。

教學(xué)目標(biāo)：

雅思目標(biāo)4.5分，能具備基本的聽說讀寫能力，對雅思考試形式、題型、考點有一定了解，以銜接基礎(chǔ)班課程。

聽口：幫助學(xué)生實現(xiàn)聽懂關(guān)于學(xué)生交換項目的介紹、住宿場景的對話內(nèi)容、識別錄音中說話者的態(tài)度和情感、理解講座中的事實性信息等能力。訓(xùn)練學(xué)生可以用英語描述自己的一天、討論如何選擇住宿類型、描述自己的工作經(jīng)歷、介紹一道自己喜歡的菜、介紹自己的城市和交通情況、描述自己具備的工作技能和能力、進行長時間的英文陳述等話題表達能力。

讀寫：幫助學(xué)生熟悉閱讀的五大題型，訓(xùn)練學(xué)生通過速讀文章了解文章大意，熟練運用掃讀和速讀的能力完成解題，根據(jù)空格前后的信息和句子邏輯關(guān)系預(yù)測空格答案，能夠閱讀多段文本讀取特定細節(jié)信息等能力。訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會用英語描述他人的日常生活、過去的一段旅程、食物的制作過程、推薦觀光建議、描述自己的工作能力、描述圖表中的趨勢變化、分析討論兩方觀點的利弊并給出自己的觀點等能力;能夠正確使用單三形式、頻率副詞、一般現(xiàn)在時的肯定否定和疑問形式、現(xiàn)在進行時、一般過去時、次序詞、名詞的單復(fù)數(shù)、不可數(shù)名詞、比較級和最高級、情態(tài)動詞、邏輯聯(lián)結(jié)詞等語法結(jié)構(gòu)。

授課內(nèi)容：

引進劍橋官方為中國學(xué)生量身定制的預(yù)備段教材，基于中國學(xué)生雅思考試中常見的詞匯語法錯誤而編纂，分聽口、讀寫兩大方向培養(yǎng)學(xué)生語言綜合能力。

聽口：圍繞日常生活、興趣愛好、旅行和假期、健康和醫(yī)藥等10個話題，學(xué)習(xí)雅思聽力五大題型相關(guān)的眾多知識點，包括：識別同義改寫，識別干擾信息，預(yù)測答案類型，常見數(shù)字考點，常見方位信息表達等。幫助學(xué)生熟悉雅思口語的提問方式和回答方法，補充多樣口語句式的同時，講解固定搭配的使用方法、區(qū)分近義詞、理解因果邏輯關(guān)系等知識點，并幫助學(xué)生積累描述物品特征、運動特征、交通、家鄉(xiāng)等眾多話題相關(guān)的口語詞匯。

讀寫：通過學(xué)習(xí)食物、城市與交通、語言、自然科技等10個主題，學(xué)習(xí)雅思閱讀相關(guān)知識點，包括：掃讀定位關(guān)鍵詞，比較文本信息，識別同義替換，速讀了解文章大意，理解作者觀點，理解和歸納段落主旨等。學(xué)習(xí)電子郵件、短信息、流程圖、圖表寫作、和短文等不同題型的寫作。講解邏輯連接詞、頻率副詞的應(yīng)用，英文郵件寫作的格式，大小寫及標(biāo)點的正確使用方式，擴展寫作表達，圖表的趨勢變化的表達，寫作四項評分標(biāo)準等知識點。

學(xué)雅思聽力需要掌握的技巧：
當(dāng)考官宣布大家可以打開試卷，閱讀聽力材料中的某個section時，大家應(yīng)該怎么做?讀section1嗎?這可能是大多數(shù)人的選擇，但絕對不是最好的選擇。如果是我，我就會用幾秒鐘把試卷從頭到尾翻一遍，目的是為了看看每個部分大約有多少個問題，是什么類型的問題，做到心中有數(shù)，然后再看到section4，不要驚訝，是的，這部分是最難的部分，因為只有這部分是沒有時間來讀題，就按照聽力的提示，是讀冗長而枯燥的獨白很難找到答案的。
在這種情況下，很難掌握考點，往往就是從頭暈到結(jié)尾，大家什么都不懂(我也遇到過這種情況)，所以要什么時候回section1當(dāng)大家聽到錄音開始播section1的例子時也不遲，但前提是大家不會因為看到后面的題而錯過前面聽題的時間。