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        匯上優(yōu)課 廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心 感統(tǒng)訓(xùn)練 廣州番禺區(qū)有3-6歲孩子感統(tǒng)失調(diào)改善培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎?

        廣州番禺區(qū)有3-6歲孩子感統(tǒng)失調(diào)改善培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎?

        2021-11-23 09:55分類:感統(tǒng)訓(xùn)練閱讀:173 分享
        導(dǎo)語(yǔ)

        廣州番禺區(qū)有3-6歲孩子感統(tǒng)失調(diào)改善培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎?感覺運(yùn)動(dòng)成熟與否,是日后知能學(xué)習(xí)或思考前期(3-6歲)孩子成功與否的基礎(chǔ)。缺乏這方面能力的孩子,即使能夠用大腦做記憶性的學(xué)習(xí),但在觀察、組織、想象、推理上的大腦功能似會(huì)有應(yīng)用上的困難。

        感統(tǒng)失調(diào)的出現(xiàn)什么問(wèn)題:接受新鮮事物能力差。
        感統(tǒng)失調(diào)的孩子害怕陌生環(huán)境,習(xí)慣沉浸在自己狹小的圈子里以獲得安全感,接受新鮮事物的能力差,很多新鮮事情都不知道,卻打著我不需要知道的旗號(hào)。如果你想做好一件事,就需要同時(shí)具備很多其他領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。依靠投機(jī)取巧找別人代替和幫忙,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些都不會(huì)成為提升自己的東西,自己仍然會(huì)在原有的水平上止步不前。

        廣州番禺區(qū)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)推薦

        金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究?jī)和瘜W(xué)習(xí)能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。

        2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長(zhǎng)久以來(lái),金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長(zhǎng)期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡(jiǎn)稱 “IEP”) 。 通過(guò)測(cè)評(píng)系統(tǒng),判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況,采用針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。

        金色雨林廣州校區(qū)地址:

        1.廣州金色雨林海珠濱江金海灣中心:廣州市海珠區(qū)濱江東路555號(hào)金海灣。

        2.廣州金色雨林番禺萬(wàn)達(dá)中心:廣州市番禺區(qū)南村萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)綜合樓。

        課程大綱

        金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練大綱:

        感覺統(tǒng)合失調(diào)不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而自然消失,當(dāng)感統(tǒng)失調(diào)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)影響時(shí),必須及時(shí)給予必要的矯正。

        預(yù)防期(0-3歲): 兒童感統(tǒng)訓(xùn)練基礎(chǔ)階段,通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練幫助孩子度過(guò)此階段的各個(gè)敏感期。

        黃金期(3-6歲): 感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,通過(guò)有針對(duì)性的訓(xùn)練,提升感覺統(tǒng)合能力,讓孩子身心協(xié)調(diào),自在成長(zhǎng)。

        彌補(bǔ)期(6-12歲): 若錯(cuò)過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,則需要更大力度更長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練才能改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)。

        超過(guò)12歲的孩子感統(tǒng)能力將難以改變。

        金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練目標(biāo):

        協(xié)調(diào)性:通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展訓(xùn)練大腦與各項(xiàng)感官的協(xié)調(diào)性。

        專注力:在游戲訓(xùn)練項(xiàng)目中建立孩子的規(guī)則感在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)秩序感與專注力。

        感知力:在運(yùn)動(dòng)中給孩子有針對(duì)性的外界刺激提升孩子應(yīng)對(duì)外部環(huán)境的能力。

        控制力:控制力主要是在訓(xùn)練中提升空間感、肌肉力量和節(jié)奏感等身體能力。

        金色雨林的創(chuàng)始人——林薇

        兒童教育心理專家

        中央電視臺(tái)少兒欄目專家指導(dǎo)

        全國(guó)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校專家團(tuán)成員

        金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心創(chuàng)始人

        全國(guó)青少年心理健康教育工程專家

        “成功人生系統(tǒng)教育工程”專家團(tuán)成員

        中國(guó)教育學(xué)會(huì)兒童心理專業(yè)委員會(huì)學(xué)習(xí)障礙專業(yè)研究會(huì)副秘書長(zhǎng)

        做感統(tǒng)訓(xùn)練有什么好處?培養(yǎng)孩子愉悅的心情。
        感統(tǒng)訓(xùn)練主要是通過(guò)游戲的方式進(jìn)行,利用了孩子喜歡玩樂(lè)的天性,能讓孩子在玩樂(lè)的過(guò)程中得到鍛煉,如果是父母與孩子配合做感統(tǒng)訓(xùn)練游戲,還可以增加親子關(guān)系,也能讓孩子擁有一個(gè)愉快的童年。
        做感統(tǒng)訓(xùn)練有什么好處?提高兒童語(yǔ)言能力。
        孩子可能由于前庭覺失調(diào)導(dǎo)致無(wú)法較好的處理外界信息,不能很好的與家長(zhǎng)說(shuō)話;或者本體覺失調(diào),導(dǎo)致孩子不能很好的控制自己的身體,比如對(duì)口腔肌肉、舌頭的控制等不良,于是就導(dǎo)致了孩子說(shuō)話不清楚、發(fā)音不準(zhǔn)的問(wèn)題。感統(tǒng)訓(xùn)練可以提高兒童語(yǔ)言能力,改善孩子說(shuō)話晚、說(shuō)不清等問(wèn)題。
        金色雨林的榮譽(yù)
        • 2021年榮獲“全國(guó)3·15匠心品牌(產(chǎn)品) “稱號(hào)
          2021年榮獲消費(fèi)者日?qǐng)?bào)3·15保障消費(fèi)者權(quán)益先進(jìn)單位;
          2020年榮獲央廣網(wǎng)2020年度口碑知名素質(zhì)教育品牌;
          2020年榮獲“數(shù)字之星”中國(guó)智慧教育行業(yè)年度評(píng)選——十年領(lǐng)軍品牌;
          2019年榮獲新浪教育2019年度互聯(lián)網(wǎng)+科技教育品牌;
          2019年榮獲新華網(wǎng)2019年科技特色教育品牌;
          2019年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國(guó)”2019年度行業(yè)標(biāo)桿教育集團(tuán);
          2018年榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產(chǎn)業(yè)獨(dú)角獸峰會(huì)年度“陽(yáng)光招商教育品牌”;
          2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國(guó)”2017年度影響力教育品牌;
          2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國(guó)”2017年度知名素質(zhì)教育品牌;
          2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國(guó)影響力兒童教育品牌;
          2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國(guó)投資價(jià)值教育連鎖品牌;
          2015年榮獲新華網(wǎng)中國(guó)口碑影響力兒童教育機(jī)構(gòu);
          2011年12月騰訊2011回響中國(guó)騰訊網(wǎng)教育年度總評(píng)榜授予金色雨林中國(guó)十大兒童教育品牌。

        造成孩子感統(tǒng)失調(diào)的因素——教育因素。
        相信大家都看過(guò)這類新聞,成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生生活卻無(wú)法自理,這也是由于家長(zhǎng)的教育方式存在問(wèn)題,過(guò)于重視考試成績(jī),孩子把全部精力放在學(xué)習(xí)上,沒(méi)有足夠的活動(dòng)時(shí)間,缺乏獨(dú)立性和生活自理能力,甚至無(wú)法正常社交。
        現(xiàn)在的孩子普遍學(xué)習(xí)壓力很大,除了學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)和升學(xué)壓力,課后還要參加各種培訓(xùn)班,孩子常常身心俱疲,這種情況下很容易出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào),還可能發(fā)展成自閉傾向、情緒問(wèn)題兒童,這是家長(zhǎng)們需要引起重視的一點(diǎn)。

        感統(tǒng)失調(diào)的孩子要及時(shí)進(jìn)行針對(duì)性的感統(tǒng)訓(xùn)練,才有機(jī)會(huì)改善。有針對(duì)性的感統(tǒng)訓(xùn)練,通過(guò)開發(fā)孩子的身體能力,讓孩子身體變成有力的學(xué)習(xí)工具,這樣,孩子的各種能力自然就會(huì)建立起來(lái)。以上就是:金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練課程的相關(guān)資料,希望能給大家?guī)?lái)幫助,如果想了解更多課程內(nèi)容可以撥打客服電話進(jìn)行咨詢。

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        廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心地址:番禺萬(wàn)達(dá)中心、海珠濱江金海灣中心
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