90%的人都是高中起步學(xué)習

其實，日語生中真正有基礎(chǔ)的同學(xué)只占10%左右，另外90%的人都是高中才開始起步，他們以前也并沒接觸過日語，在經(jīng)過刻苦的努力后，最終不負韶華，取得佳績，邁進大學(xué)。

高考成績高分段的學(xué)生里，有日語基礎(chǔ)的學(xué)生并不占多數(shù)，這是因為高考日語的難度不大，沒基礎(chǔ)的人在經(jīng)過奮力追趕后，也可以超越有基礎(chǔ)的考生。這個道理就像在初三暑假就學(xué)高中課程的人，并不一定比高一開學(xué)后才開始學(xué)的人分數(shù)高。

01.強化聽力、挖掘得分潛質(zhì)

想在最后階段大幅度提高聽力水平是不太現(xiàn)實的，建議考生將聽力沖剌的目標定位為：利用以往考題提高日語聽力得分潛力。聽近3-5年的聽力考題，因為這種聽力材料的讀音、語速和題型等都最為規(guī)范。通過這種強化訓(xùn)練，考生更容易進入考試的真實環(huán)境，摸索出一些規(guī)律及應(yīng)試方法。

02.梳理并鞏固高考知識運用題中出現(xiàn)的高頻考點

單選主要考詞匯和語法，在最后50天考生必須天天堅持記憶單詞，特別是在高考真題及模擬練習題中出現(xiàn)的高頻詞匯。同時，還需要復(fù)習鞏固重點語法。語法方面授受關(guān)系、動詞的使役、被動用法、敬語等歷年高考中出現(xiàn)頻率較高的語法點是復(fù)習重點，同學(xué)們可以有選擇性的多練習這類型的題。

03.掌握閱讀技巧、提升解題效率

高考日語中的閱讀題不僅在總分中所占比重較大，同時每道題的分值也較高，因此，考生在做閱讀題時會格外緊張。其實通過對歷年高考閱讀題的分析可以發(fā)現(xiàn)，高考日語的閱讀題題型設(shè)計上，細節(jié)判斷題、歸納主旨題、原因理由題、指示代詞題和詞義分析題的格局卻幾乎沒有被撼動過。面對這些固定的題型設(shè)計，只要同學(xué)們?nèi)粘＞毩曢喿x題時，注重解題技巧的訓(xùn)練，就能幫助考生事半功倍，高效解題。

04.作文書寫招招制勝

作文題一直在歷年高考中占有很重要的地位，而且相對于其他題型，作文題也最容易在短期內(nèi)有所突破。因為高考日語的其他題型都是客觀題，只有作文是主觀題。在作文書寫時注重以下幾點，就可能會拿到更高的分數(shù)：

1.字跡書寫工整、保持卷面整潔；
2.作文條理清晰、重點突出；
3.開頭結(jié)尾簡練、避免開頭長篇大論。