1、語言基礎(chǔ)障礙：發(fā)音、語法掌握不準(zhǔn)確。由于單音層面上的音標(biāo)基礎(chǔ)沒打好或者來自母語方言的影響，導(dǎo)致學(xué)生在日語發(fā)音時出現(xiàn)一些障礙。比如，中兒化音的問題，長短元音之間混淆和個別輔音之間混淆。在超音段層面上，節(jié)奏、停頓、重音、弱讀、語調(diào)、語氣、連讀、同化等往往被忽略，導(dǎo)致發(fā)音不能正確表達(dá)說話人的感情。

2、中西思維差異：不同文化背景、思維方式的人的表達(dá)方式是不同的。如在西方國家，直言不諱、各抒己見受到普遍尊重，而大部分中國人則講究含蓄、委婉，一般不愿意直接提出與對方、特別是上級或長輩不一致的觀點(diǎn)，擔(dān)心會使對方難堪，或損壞雙方關(guān)系。

3、交際能力缺乏：許多學(xué)生有十多年的日語學(xué)習(xí)經(jīng)歷，但是真正要用日語和外國友人交談的時候，卻結(jié)結(jié)巴巴一句話也說不完整。原因是學(xué)生不僅缺乏真實(shí)的日語語言環(huán)境，而且主要是缺乏口語訓(xùn)練和交際實(shí)踐。

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鞏固基礎(chǔ)：主題興趣、日專授課
單項強(qiáng)化：查漏補(bǔ)缺、高分提優(yōu)
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互動交流：適時互動、夯實(shí)基礎(chǔ)
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語法：含義由淺至深、相近句型理解、練習(xí)鞏固基礎(chǔ)
閱讀：基礎(chǔ)強(qiáng)化練習(xí)、實(shí)力提升訓(xùn)練、剖析考試技巧

靈活的單詞積累
BEC要求的詞匯量至少在5000個單詞，如果你要學(xué)習(xí)和的話，那就需要更多了。所以建議大家在背單詞的時候，首先要學(xué)會背單詞的詞根，基礎(chǔ)詞根背完，根據(jù)各種前綴后綴的字母組合，來找規(guī)律。
你會發(fā)現(xiàn)，單詞越長，就越容易記住，當(dāng)你把它拆開并組合起來的時候，你就能更深入地理解每個單詞。也許你會問什么是詞根，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為日語單詞是一串雜亂的代碼，沒有規(guī)律。
用詞根記單詞，你就知道這個詞是怎么被造出來的，正如漢字的每個部首都有不同的意義，日語的部首就是詞根。每個詞根和詞綴都有對應(yīng)的意義。

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