教育部明確:2024年起,高校高水平藝術(shù)團不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔,由相關(guān)高校從在校生中遴選培養(yǎng);逐步提高文化成績要求,扭轉(zhuǎn)部分高校藝術(shù)專業(yè)人才選拔“重專業(yè)輕文化”傾向等。
一、藝考怎么改?
教育部日前印發(fā)關(guān)于進一步加強和改進普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導意見,明確從2021年開始推進相關(guān)改革。優(yōu)化藝術(shù)學科專業(yè)布局,對社會需求不足、培養(yǎng)質(zhì)量不高的專業(yè)予以調(diào)減或停止招生。推進藝術(shù)專業(yè)分類考試,到2024年基本實現(xiàn)藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考全覆蓋。嚴格控制??挤秶鸵?guī)模。2024年起,不再跨省設(shè)置校考考點。2024年起,根據(jù)不同專業(yè)特點和人才選拔培養(yǎng)要求,實施分類錄取的招生辦法。逐步提高高考文化課成績要求。
二、該如何應對改革?
首先,多校取消??紝τ趯W生文化課學習時間提供了一定保證。因為以前每年在12月份聯(lián)考結(jié)束后,藝考生們還要為各校陸續(xù)舉辦的校考做準備,3月份??冀Y(jié)束,復習文化課的時間不足3個月;現(xiàn)在取消??嫉脑盒T絹碓蕉?,所以在聯(lián)考結(jié)束后,學生有更多的時間用于文化課的學習,全力迎戰(zhàn)6月份的文化課高考。
其次,大多院校取消了???,提高了文化課要求,使得文化課基礎(chǔ)比較好的學生相對優(yōu)勢更加凸顯,更適合走藝術(shù)高考之路。
鼓勵文化課基礎(chǔ)好的同學考慮藝術(shù)高考之路。零基礎(chǔ)學生7月份開始培訓的學生到聯(lián)考時,成績達到220分左右是沒有問題的,成績好的學生通過聯(lián)考,加上較好的文化課成績,肯定比單憑大文化分更容易進入211甚至985院校。已有超過6成的211、985工程大學取消??迹姓J省統(tǒng)考成績。
在專業(yè)集訓學習階段,考生一定要重視文化課,做到基本保證不下滑。大部分高校,不管是組織???,還是承認統(tǒng)考,均按照綜合分進行投檔和錄取。只有極少數(shù)院校按專業(yè)課成績排名錄取。所以撇開政策抬高文化課錄取分數(shù)線不說,文化課對于高考的錄取起到至關(guān)重要的作用,值得我們重視的。
《指導意見》指出,高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生是高??荚囌猩ぷ鞯闹匾M成部分,是選拔培養(yǎng)藝術(shù)專業(yè)人才的重要途徑。各地各高校要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,按照“堅持育人為本、提高選拔質(zhì)量、加強分類指導、確保公平公正”的原則,從有利于促進學生健康發(fā)展、科學選拔人才、維護教育公平出發(fā),進一步加強和改進高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作,推動構(gòu)建引導學生德智體美勞全面發(fā)展的藝術(shù)人才選拔評價體系,為建成文化強國、教育強國提供人才支撐。
《指導意見》明確,從2021年開始推進相關(guān)改革工作,到2024年,基本建立以統(tǒng)一高考為基礎(chǔ)、省級專業(yè)考試為主體,依據(jù)高考文化成績、專業(yè)考試成績,參考學生綜合素質(zhì)評價,分類考試、綜合評價、多元錄取的高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生制度,基本形成促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的藝術(shù)人才選拔評價體系。
《指導意見》強調(diào),各地各高校要重點抓好4個方面的任務。
一是推進高校藝術(shù)專業(yè)特色發(fā)展。明晰人才選拔培養(yǎng)定位,構(gòu)建與辦學定位和特色相適應的藝術(shù)人才選拔培養(yǎng)體系,著力選拔培養(yǎng)德藝雙馨的藝術(shù)人才。優(yōu)化藝術(shù)學科專業(yè)布局,綜合考慮高校辦學條件、師資隊伍、就業(yè)狀況等,合理安排招生計劃。對社會需求不足、培養(yǎng)質(zhì)量不高的專業(yè)予以調(diào)減或停止招生。
二是改進專業(yè)考試方式。大力推進藝術(shù)專業(yè)分類考試。積極擴大省級統(tǒng)考范圍,到2024年基本實現(xiàn)藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考全覆蓋,不斷提升省級統(tǒng)考水平和質(zhì)量。嚴格控制??挤秶鸵?guī)模,建立健全??几咝:蛯I(yè)準入退出機制,科學合理確定??夹问?,嚴格控制現(xiàn)場考試規(guī)模。2024年起,不再跨省設(shè)置校考考點。健全完善考評人員遴選機制,優(yōu)化考評人員組成結(jié)構(gòu)。加強考試組織規(guī)范管理,嚴防考試舞弊,確??荚嚬焦?/p>
三是完善招生錄取機制。2024年起,根據(jù)不同專業(yè)特點和人才選拔培養(yǎng)要求,實行分類錄取。逐步提高高考文化課成績要求,切實扭轉(zhuǎn)部分高校藝術(shù)專業(yè)人才選拔“重專業(yè)輕文化”的傾向。
四是強化監(jiān)督管理機制。嚴格落實高校主體責任,強化屬地監(jiān)管責任,建立健全省校兩級監(jiān)督制約機制,強化招生信息公開,加大違規(guī)違紀查處力度。對有違規(guī)違紀行為的人員,嚴格按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理,并追究相關(guān)人員責任。
《指導意見》要求,各省級招委和有關(guān)高校要高度重視藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作,切實加強組織領(lǐng)導,根據(jù)《指導意見》精神,結(jié)合本地本校實際,制訂實施方案,加大政策宣傳解讀力度,及時回應考生關(guān)切。
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