三、學習要有一定的重復性。老師講過的內(nèi)容，自己做過的題，不要見過一次就丟到旁邊，不再搭理。我覺得正確的方法是不但要當時弄清，事后更要經(jīng)常翻翻。

四、開動腦筋，多思考，使勁想。做一道題，想一道題。想它與書本的聯(lián)系，想它所代表的知識點，想它與其它題的異同。要善于總結，學會思考。

五、要抓一些“經(jīng)典”的題，每科重點抓一些有代表性的題。分析好其解題過程，弄其基本規(guī)律，規(guī)規(guī)矩矩解好它，分析其背景，不時看看。

高三的高效學習方法：

首先就要養(yǎng)成課前預習，課后復習的良好學習習慣。課前預習能夠讓自己提前了解到老師接下來這節(jié)課所講的大概框架，同學們可以在預習后有不懂不會的問題待著問題上課，更有針對性和目的性，在課堂上及時問老師，遇到不會的及時發(fā)問；二課后復習則能讓同學們對近日所學的知識進行二次梳理，給大腦再次留存一次記憶，是非常有效果的提高成績的方法。

另外學習要主動，最好自己制定一個符合自己學習和作息習慣的時間表，每天按照時間表上的安排進行相關的學習訓練，這樣不僅能讓學習生活變得有規(guī)律，更能讓同學們做事有條理有安排，不急不慢，循序漸進，并且每完成一件事也會給同學們增添一定的學習積極性和學習動力。

其次在上課時，要注重上課聽講的效率，要看書本，記憶書本上的必備知識，在腦海中做到有印象有記憶點，最好能讓知識像放電影一樣在腦海中依次過一遍；另一點在課上也要養(yǎng)成“查”的習慣，不懂不會的就要先自己查缺補漏，通過各種方法來解決自己難以解決的問題，這個過程無論是問老師也好自己查閱資料也罷，都是幫助自己養(yǎng)成自主學習能力的好方法。