首先，一個好的幼兒學習方法應當能孩子帶入自然英語的情景當中，比如經(jīng)常和別人用英語對話，見到生活中的物品可以用英語表述，經(jīng)常讓孩子看原版的英文動畫片、英語看圖說話等，盡量讓他在自然的環(huán)境當中自然地接觸英語。

其次，對于幼兒英語，學習方法不能枯燥無聊。最好在游戲中使用英語，少兒英語學習不能局限于專門組織的英語活動，更要注重孩子在各項活動中對英語的使用與練習。比如在《老狼、老狼幾點了》游戲中，既能學習“現(xiàn)在幾點了?”(What time is it?)等語句和數(shù)字1-12，又培養(yǎng)了奔跑的能力。還有一個就是利用實物主動學英語，在一些具體物品上，相應貼上英語單詞卡，比如門、鋼琴、藥箱、杯柜等，通過長時間的累積，無形中增大了孩子的單詞量，引起對英語的反應和使用。而這些單詞在專門的教學中，孩子要學上很長時間才能掌握的。

最后，幼兒英語學習方法應當多樣化。我們都知道少兒英語語言學習是分為聽、說、讀、寫的，但是我建議家長們還在在上小學三年級之前不要讓孩子學習英語的讀和寫，要多看多聽多說，要知道英語是聽出來的。我們這一代人學英語，大都是老師在課堂教出來的。然而效果怎么樣呢?相信大家都有非常深刻的體會。學了十幾年的英語，走出國門的時候，卻發(fā)現(xiàn)聽不懂美國人說話，聽不懂美國的廣播，看不懂美國的電視。為什么我們學了十幾年英語，還是聽不懂、不會說、不能寫?為什么那些過了英語6級、托福拿了高分的人學到的也只是“啞巴英語”?

根本原因就在于，沒有掌握正確的學習方法，沒有打造出一副能聽英語的耳朵。所以我們要讓孩子多聽，習慣英語，這就是少兒英語的學習方法，也是幼兒英語培訓的目標。