浙江省

2014年

9月浙江省提出《深化高考改革試點方案》，信息技術(shù)（包括編程）正式納入高考。

2017年

浙江省將信息技術(shù)學(xué)科正式納入高考科目這里的信息技術(shù)學(xué)科包含編程中的算法和程序設(shè)計等。

2018年

浙江省作為試點單位，率先出臺了高考課程改革方案，將編程納入浙江省高考。從今年開始，高考不再是普通的“6選3”，而是改成了“6+1選3”，這里的“+1”就是信息技術(shù)（含編程）。從此編程成為浙江高中生必學(xué)科目。

2019年

Python作為教學(xué)內(nèi)容被正式列入浙江省信息技術(shù)教材中。

浙教版2019年最新信息技術(shù)必修1數(shù)據(jù)與計算和必修2信息系統(tǒng)與社會教材

浙教版2019年最新信息技術(shù)必修1數(shù)據(jù)與計算和必修2信息系統(tǒng)與社會教材

2020年

7月，浙江省發(fā)布消息，秋季新學(xué)期三到九年級信息技術(shù)課將同步替換新教材。八年級新增Python內(nèi)容,大數(shù)據(jù)、人工智能、程序設(shè)計與算法按照教材規(guī)劃五六年級開始接觸。

廣東省

2017年

12月，廣州市教育研究院公布《廣州市中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校深入推進 STEM 課程實施試點學(xué)》，指出為深入推進 STEM 課程實施，根據(jù)市區(qū)聯(lián)辦、布點試驗的工作策略，廣州市教育研究院共設(shè)立了 155 所 STEM 課程試點學(xué)校，立項了 168 項 STEM 課題。

2018年9月

深圳市教育科學(xué)研究院作為主要成員，參與了由教育部教育裝備研究與發(fā)展中心牽頭的“中小學(xué)人工智能教育”項目研究，積極探索在中小學(xué)開設(shè)人工智能課程、逐步推廣編程教育的有效方式。

2019年6月

深圳市教育科學(xué)研究院公布參加“中小學(xué)人工智能教育項目”學(xué)校名單，共有61所學(xué)校入選，率先支持人工智能教育進入中小學(xué)

2019年7月

廣州市教育局發(fā)布了《關(guān)于開展人工智能課程改革實驗區(qū)、校遴選的通知》（以下簡稱《通知》）：提出將在廣州市遴選實驗區(qū)和實驗校，開展中小學(xué)人工智能課程實驗。預(yù)計將于今年秋季開展校本課程試點實驗，到2022年，實現(xiàn)人工智能教育覆蓋廣州全市學(xué)校。

文件來源：

http://jyj.gz.gov.cn/gk/zfxxgkml/bmwj/qtwj/content/post_4195670.html

2019年8月

廣東省教育考試院發(fā)布《廣東省教育廳關(guān)于普通高中體育與健康等科目學(xué)業(yè)水平考試工作的指導(dǎo)意見》，將信息技術(shù)列為高考科目

文件來源：http://eea.gd.gov.cn/gzxk/content/post_2577019.html

2020年3月

廣州市教育局發(fā)布的《廣州市初中學(xué)業(yè)水平考試地理生物信息技術(shù)音樂美術(shù)等科目考試實施方案(試行)》文件已明確，信息技術(shù)納入中考

江蘇省

2017年

9月江蘇省印發(fā)了《江蘇省 STEM 教育項目學(xué)校建設(shè)指導(dǎo)意見(試行)》，并公布了 243 所STEM教育項目試點學(xué)校(其中幼兒園 32 所、小學(xué) 122 所、初中 47 所、高中 42 所)。明確指出，在課程內(nèi)容的設(shè)計中有意識地將藝術(shù)人文、社會歷史等知識融入其中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

文件來源：http://www.sciedu.org/fnotice/noticeDetails/72/1

2018年3月

全國計算機等級考試實施2018新版大綱，其中二級增加Python，取消Visual FoxPro 數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計，江蘇省教育廳下發(fā)《關(guān)于印發(fā)<江蘇省義務(wù)教育勞動與技術(shù)課綱要><江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課綱要>的通知》要求在中小學(xué)普及編程教育。

目前，南京市已有部分學(xué)校嘗試在一、二年級開設(shè)信息技術(shù)課，學(xué)編程、做動畫，培養(yǎng)孩子計算思維。同時，南京還將科技特長生列入中考招生項目。其中有四類科技特長生（智能控制、機器人設(shè)計與制作、青少年科技創(chuàng)新大賽、三模一電）均與編程息息相關(guān)。

文件來源：http://edu.nanjing.gov.cn/gg/201803/t20180328_1139015.html

2018年4月

南京教育局已經(jīng)將編程列入南京中考特招生的范疇了南京教育局發(fā)布的《關(guān)于做好2018年南京市普通高中科技、學(xué)科特長生招生工作的通知》中，明確指出：學(xué)科特長生包含在計算機有一定特長的學(xué)生，所以學(xué)習編程確實對升學(xué)有推動作用的

天津

2018年4月

天津政府招生辦發(fā)布的《2018年天津科技特長生招生計劃》中，多所中學(xué)將信息學(xué)奧賽、信息技術(shù)、人工智能等納入了招生范疇。

2018年7月

依據(jù)《市教委關(guān)于下達2018年天津普通高中本市生源招生計劃的通知》，天津教育委員會將信息學(xué)奧賽、信息技術(shù)、人工智能等納入了中學(xué)招生范疇。

2018年信息技術(shù)特長生的部分重點中學(xué)名單

文件來源：http://jy.tj.gov.cn/ZWGK_52172/SJWWJ/202007/t20200710_2797851.html

2020年8月

天津市人民政府辦公廳印發(fā)《天津市建設(shè)國家新一代人工智能創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)行動計劃的通知》指出：天津市加強人才引育，加快“人工智能+”技術(shù)的成果轉(zhuǎn)化，探索面向人工智能技術(shù)的多學(xué)科跨界整合、產(chǎn)業(yè)和高校多主體參與合作、校內(nèi)外和國內(nèi)外開放辦學(xué)的新工科人才培養(yǎng)模式。

文件來源：

http://www.tj.gov.cn/zwgk/szfwj/tjsrmzfbgt/202008/t20200827_3571260.htm

河南省

2018年

4月河南省電化教育館印發(fā)《2018年河南省中小學(xué)創(chuàng)客教育工作要點的通知》，針對國務(wù)院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中提出中小學(xué)階段普及編程教育的要求，各地市電教館應(yīng)組織專家，加強政策學(xué)習，根據(jù)本地情況，出臺相關(guān)實施意見。各試點校應(yīng)進一步解放思想，匯聚多方力量，充分利用現(xiàn)有條件，研發(fā)校本課程。建議在中小學(xué)開設(shè) 圖形化、Python 等程序設(shè)計課程，培養(yǎng)編程思維，普及編程教育。

文件來源：

http://www.makeryun.com.cn/policy_document/201804/00000780.html?from=timeline&isappinstalled=0

2019年1月

鄭州市金水區(qū)正式下發(fā)《關(guān)于開展中小學(xué)編程教育的實施方案》，《方案》要求各校要在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，保障編程教育課程達到：小學(xué)階段累計不少于36課時，初中階段累計不少于24課時。

文件來源：https://www.sohu.com/a/290985004_120048348

2019年12月

河南省教育廳發(fā)布《河南省教育廳關(guān)于推進中小學(xué)人工智能教育的通知》，在全省范圍遴選 10 個（市、縣、區(qū)）作為“河南省中小學(xué)人工智能教育實驗區(qū)”、500 所中小學(xué)校作為“河南省中小學(xué)人工智能教育實驗校”。

文件來源：http://jyt.henan.gov.cn/2019/12-07/1605079.html

2020年9月

洛陽市召開相關(guān)會議，啟動信息學(xué)奧賽計劃。

市教育局中小學(xué)教研副主任賈大慶說，在新的學(xué)期，希望各學(xué)校能成立信息學(xué)競賽興趣小組，并組建社團，每周定期開展活動，為信息學(xué)競賽儲備人才；鼓勵學(xué)校、學(xué)生積極參與信息學(xué)競賽，多渠道提升教育教學(xué)質(zhì)量，讓更多的學(xué)生通過信息學(xué)競賽走進清華、北大，走進雙一流大學(xué)。

文件來源：https://baijiahao.baidu.com/s?id=1676635641889430613&wfr=spider&for=pc

貴州省

2017年

8月貴州省起草《貴州省中小學(xué)創(chuàng)客空間建設(shè)指導(dǎo)意見(試行)》，鼓勵通過開展多項目、系列化的創(chuàng)客競賽活動，引導(dǎo)師生廣泛參與，以競賽帶培訓(xùn)，以競賽促水平。

山東省

2017年11月

青島市教育局下發(fā)《關(guān)于創(chuàng)新實驗室建設(shè)工作的指導(dǎo)意見》,明確建設(shè)適合學(xué)生開展 STEAM 課程學(xué)習與實踐的創(chuàng)新實驗室。到2020年，要在全市建設(shè) 60 個具有示范性、引領(lǐng)性的創(chuàng)新實驗室

文件來源：http://edu.qingdao.gov.cn/n32561912/n32561915/171113144605448643.html

2017年12月

山東省在其最新出版的小學(xué)信息技術(shù)六年級教材中加入了編程的內(nèi)容，并確定要將 Python 編程基礎(chǔ)納入信息技術(shù)課程和高考的內(nèi)容體系。

2019年

1月，山東省教育廳成立人工智能教育領(lǐng)導(dǎo)小組，確定721所學(xué)校為山東省首批人工智能教育試點學(xué)校。

文件來源：http://edu.shandong.gov.cn/art/2019/1/25/art_11969_4569460.html

2019年12月

濰坊市教育局下發(fā)《關(guān)于在中小學(xué)開展人工智能常識教育的通知》，從2020年秋季學(xué)期起，在小學(xué)三年級和初高中起始年級開設(shè)人工智能常識課程；2020年每個縣市區(qū)有20%以上的學(xué)校開課，2021年達到50%以上學(xué)校，2022年實現(xiàn)全面普及。義務(wù)教育階段3-8年級學(xué)生每學(xué)期學(xué)習時間不少于5課時。

文件來源：http://www.makeryun.com.cn/policy_document/201912/00001778.html

2020年7月

青島市教育局出臺《助力世界工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)之都建設(shè)教育攻堅行動方案（2020-2022年）》，將工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和人工智能教育納入中小學(xué)科技教育和綜合實踐課程體系，制定了《青島市人工智能教育實施意見》和人工智能教育課程綱要，面向全市中小學(xué)生推廣普及人工智能基礎(chǔ)課程，三年內(nèi)打造100所人工智能教育實驗學(xué)校。

文件來源1：http://www.qingdao.gov.cn/n172/n24624151/n24625415/n24625429/n24625443/200728135709627363.html

文件來源2：http://edu.qingdao.gov.cn/n32561912/n32561915/200813113721383184.html

山西省

2018年

2月山西省教育廳印發(fā)《山西省基礎(chǔ)教育信息化「十三五」推進意見》的通知。

提出開發(fā)創(chuàng)新教育課程，將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力作為重點，以項目學(xué)習方式積極推進創(chuàng)客教育、STEAM 教育和機器人教育，開展創(chuàng)新教育模式實驗研究，每市至少建設(shè) 3 所創(chuàng)新教育基地學(xué)校。

文件來源：http://www.ict.edu.cn/laws/difang/n20180228_48492.shtml

湖北省

2018年

3月湖北省教育廳印發(fā)《省委高校工委 省教育廳2018年工作要點》提出推進教育信息化，加強中小學(xué)創(chuàng)客教育指導(dǎo)，廣泛開展師生信息技術(shù)競賽交流活動。

文件來源：http://www.ict.edu.cn/news/yaodian/n20180316_50524.shtml

2019年

1月教育部《中小學(xué)人工智能教育》項目發(fā)布會在北京成功舉辦，并發(fā)布了階段性四項成果。

北京、廣州、深圳、武漢、西安5個城市作為第一批試點落地城市，3-8年級的學(xué)生將全面試點學(xué)習人工智能與編程的課程。

文件來源：https://www.sohu.com/a/290864979_426518

2020年

10月武漢市教育局發(fā)布通告，今年秋季在部分中小學(xué)試點開設(shè)人工智能的編程教育課程。

文件來源：http://jyj.wuhan.gov.cn/zfxxgk/fdzdgknr/wjtz20201009/202010/t20201023_1471803.shtml

陜西省

2018年

3月陜西省教育廳印發(fā)《陜西省教育信息化建設(shè)三年行動計劃（2018—2020年）》，強調(diào)要開展信息技術(shù)條件下的基礎(chǔ)教育教學(xué)創(chuàng)新，深化教育改革。提出有條件的地區(qū)要積極探索信息技術(shù)在跨學(xué)科學(xué)習( STEAM 教育)、創(chuàng)客教育等新的教育模式中的應(yīng)用。

文件來源：https://www.sohu.com/a/290864979_426518

2020年1月

陜西省教育考試院印發(fā)了《關(guān)于做好2020年陜西省普通高中信息技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試工作的通知》，明確了具體報考方法，信息技術(shù)科目考試是普通高中學(xué)業(yè)水平考試的組成部分，其成績是高校錄取的重要參考

2020年6月

西安市教育局發(fā)布《西安市初中畢業(yè)升學(xué)考生政策照顧類型》明確指出初中階段在教育行政部門批準舉辦的中小學(xué)生電腦制作活動、信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動、中國青少年機器人競賽以及西安市青少年科技創(chuàng)新大賽中獲獎的受升學(xué)政策照顧。

文件來源：http://edu.xa.gov.cn/xwzx/qydt/5ef06df8f99d650300784b1e.html

重慶

2018年3月

《重慶教育信息技術(shù)與裝備中心關(guān)于印發(fā)2018年工作要點的通知》中提出：以提升中小學(xué)生素質(zhì)為動力，全面推進科技與社會實踐教育。要求開展中小學(xué) STEAM 教育研究。探索科技創(chuàng)新 STEAM 教育課程研究，積極推動中小學(xué)校開展 STEAM 教育試點。做好教育綜合改革試點重點項目「中小學(xué)科技創(chuàng)新改革試點」研究，促進中小學(xué)科技創(chuàng)新教育改革。

2018年9月

重慶市教委下發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)編程教育的通知》，各中小學(xué)要開足、開齊編程教育課程，小學(xué)3～6年級、初中階段均不得少于36課時，高中也要按要求開設(shè)編程課程。

文件來源：http://makeryun.com.cn/policy_document/201809/00001310.html

四川省

2018年

4月四川省教育廳就當?shù)貏?chuàng)客教育的發(fā)展建設(shè)，發(fā)布《四川省教育廳關(guān)于進一步推進四川省中小學(xué)創(chuàng)客教育發(fā)展的通知》。指出要以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，從空間建設(shè)、師資培養(yǎng)、課程研發(fā)、活動開展、文化宣傳等方面推進我省中小學(xué)創(chuàng)客教育發(fā)展，為實施「大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新」國家戰(zhàn)略培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

文件來源：https://sichuan.scol.com.cn/dwzw/201805/56215752.html

2020年

4月四川省教育廳發(fā)布《關(guān)于加強初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的通知》命題方式要與各學(xué)科考試方式相適應(yīng)，語文、數(shù)學(xué)、外語、信息技術(shù)實行分科命制。

文件來源：

http://edu.sc.gov.cn/scedu/c100495/2020/4/24/a41dc924961946f19cea5d2396bce558.shtml

吉林省2018年

4月長春市教育局2018年工作要點中，強調(diào)要提升中小學(xué)技術(shù)裝備現(xiàn)代化水平。要求：推進中小學(xué)具有STEAM和創(chuàng)客教育功能的創(chuàng)客實踐室、有AR、VR功能的創(chuàng)新實驗室建設(shè)；建設(shè)和完善新課程標準下的小學(xué)科學(xué)實驗室和綜合實踐活動課裝備。

福建省

2018年

福建省教育廳發(fā)布《關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校開展人工智能教育試點工作有關(guān)事項的通知》，啟動中小學(xué)人工智能教育試點

文件來源：

2019年3月

福建省教育廳發(fā)布《福建省教育廳辦公室關(guān)于組織申報智能教育領(lǐng)域人工智能深度應(yīng)用場景的通知》，大力推廣普及少兒編程教育

文件來源:

http://jyt.fujian.gov.cn/xxgk/zywj/201903/t20190301_4776071.htm

2019年9月

通過2018年的試點取得初步成效，2019年9月，教育廳發(fā)布《福建省教育廳辦公室關(guān)于遴選推薦義務(wù)教育階段人工智能教育實驗區(qū)和試點學(xué)校的通知》，繼續(xù)推進人工智能教育

文件來源：http://jyt.fujian.gov.cn/xxgk/zywj/201909/t20190903_5016550.htm

2020年8月：廈門市在中小學(xué)階段推廣編程教育

8月廈門市教育局發(fā)布了《關(guān)于開展中小學(xué)人工智能教育試點工作的通知》，通知指出：為全面貫徹落實國務(wù)院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》精神，深入實施《廈門教育信息化2.0行動計劃》，廈門市將在中小學(xué)開展人工智能教育試點。在中小學(xué)階段開展人工智能相關(guān)課程教學(xué)，逐步推廣編程教育，并確保每學(xué)期不少于16課時。

廈門市表示，鼓勵在信息技術(shù)課程中開展編程教育，小學(xué)階段可開設(shè)Scratch等趣味編程教學(xué)，初高中階段可安排學(xué)習Python等人工智能編程語言。

文件來源：http://edu.xm.gov.cn/xxgk/zfxxgk/zfxxgkml/yzdgkdqtzfxx/202008/t20200806_2469391.htm

上海2017年

4月上海市教委表示，到2020年將實現(xiàn)創(chuàng)新實驗室中小學(xué)校全覆蓋。簡言之，就是上海將創(chuàng)新能力的培養(yǎng)直接提早到中小學(xué)階段，從政策層面讓「開啟科技創(chuàng)新的探索之路」鋪設(shè)到人才培養(yǎng)的前期。

文件來源：http://edu.sc.gov.cn/scedu/c100495/2020/4/24/a41dc924961946f19cea5d2396bce558.shtml

2019年

上海初升高應(yīng)屆初中畢業(yè)生可通過“推薦”和“自薦”的形式，將自己的個人材料提交給學(xué)校。比如華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)和上海奉賢中學(xué)在2018年的招生要求中都明確出現(xiàn)了“信息學(xué)學(xué)科競賽獲獎?wù)?rdquo;，上海中學(xué)和上海格致中學(xué)在2019年的招生要求中也明確表示有“信息學(xué)科特長”或“學(xué)有特長”的學(xué)生均可報名。

安徽省2019年

3月，安徽省初二年級的生物學(xué)、地理及信息技術(shù)學(xué)科，已經(jīng)由原來各地自行組織的考查學(xué)科，改革為全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試的學(xué)科。

8月前，各地高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母飳嵤┓桨笇⒅贫ㄍ戤叄皶r向社會公布。自2020年秋季初中一年級學(xué)生起，將全面實施高中階段學(xué)校招生錄取方式改革。

文件來源：http://jyt.ah.gov.cn/public/7071/39716440.html

北京

2019年1月

教育部《中小學(xué)人工智能教育》項目發(fā)布會在北京成功舉辦，并發(fā)布了階段性四項成果。

北京、廣州、深圳、武漢、西安5個城市作為第一批試點落地城市，3-8年級的學(xué)生將全面試點學(xué)習人工智能與編程的課程。

文件來源：http://www.gov.cn/xinwen/2019-01/24/content_5360752.htm

2019年7月

北京市教委印發(fā)了《北京促進人工智能與教育融合發(fā)展行動計劃》（以下簡稱《計劃》）將人工智能納入北京中小學(xué)社會實踐，明確了人工智能與教育融合發(fā)展在教育各學(xué)段的主要任務(wù)

文件來源：http://jw.beijing.gov.cn/kyc/gzwj_15525/201907/t20190718_1550500.html

2020年5月

北京市教育委員會的行政規(guī)范性文件，把科技特長生列入中考特招

文件來源：http://jw.beijing.gov.cn/xxgk/zfxxgkml/zfgkzcwj/zwgkxzgfxwj/202005/t20200511_1894270.html

2020年11月

在北京市海淀區(qū)教育委員會辦公室關(guān)于印發(fā)《北京市海淀區(qū)初中音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、勞動技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試實施方案》的通知中規(guī)定信息技術(shù)考試主要包括五個部分，其中就包括程序設(shè)計，這也從官方的角度加重了編程教育的重要性。

江西省2018

教育部印發(fā)《教育信息化2.0行動計劃》中指出，要將信息素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，并將信息技術(shù)納入初、高中學(xué)業(yè)水平考試。

http://jyt.jiangxi.gov.cn/art/2018/4/13/art_25931_1517114.html

新疆2020年5月

新疆烏魯木齊市教育局發(fā)布了《關(guān)于開展人工智能編程教育活動的通知》宣布將在小學(xué)初中和高中年級里，分別開展圖形化編程和Python，并對活動開展提出了課程及課時安排。

《通知》規(guī)定，小學(xué)1-2年級，開設(shè)圖形化編程課程，每兩周開課一次，每學(xué)期不低于8學(xué)時；小學(xué)3-6年級，開設(shè)圖形化編程課程，每周開課一次，每學(xué)期不低于16學(xué)時；初、高中年級，在初一、初二、高一、高二年級開設(shè)Python課程，每周開課一次，每學(xué)期不低于16學(xué)時。

河北省2020年3月

唐山市教育局關(guān)于印發(fā)《2020年教育信息化工作要點》的通知，通知指出：貫徹落實教育部《教育信息化2.0行動計劃》提升教育信息化水平，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和制作能力，組織參加機器人暨創(chuàng)客競賽活動，擴大創(chuàng)客活動的影響力，推進中小學(xué)創(chuàng)客教育發(fā)展。

文件來源：http://www.kpedu.com/xxhzt/zcwj/content_31645

湖南省2021年春季

長沙市被教育辦公廳列為2019年度“智慧教育示范區(qū)”創(chuàng)建名單中，自2021年春季起，長沙市中小學(xué)開設(shè)人工智能以及編程課，教材中3-6年級增加“人工智能教育”，7-9年級增加“編程教育”。

文件來源1：http://jyj.changsha.gov.cn/zfxxgk/tzgg/202102/t20210224_9794989.html

文件來源2：https://new.qq.com/rain/a/20210225A04TWH00

甘肅省2020年12月

甘肅省教育局發(fā)布了《關(guān)于開展2020年人工智能編程普及活動的通知》，目的是為了推進全省小學(xué)生人工智能編程教育，培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新精神，宣布小學(xué)開設(shè)少兒編程普及活動