歷年真題對于自考生重要嗎？

根據(jù)自考老網(wǎng)友的建議，如果你感覺自己復習的還不是很有把握，目前應對考試需要做的就是多做歷年試題，盡快熟悉題型，這會在考試的時候起到事半功倍的作用，另外，不要太多關注自己仍然很生疏的知識，爭取把掌握了的知識點運用純熟，一方面可以給自己豎立信心，一方面也鞏固了已有知識的得分率。

歷年真題才是我們手里最寶貴的資源，他們能最直接的體現(xiàn)出題人的觀點和他認為的重點，參加過自考的同學都會有類似的經(jīng)歷，有些章節(jié)特別愛出大題，所以著重復習這些章節(jié)是非常必要的。

考生剛好可以利用這個機會尋找答案，找到書上對應的章節(jié)后，就在旁邊寫上考期、題型、題號，然后再整理一分歷年考題分析表，按照章節(jié)把所有考過的題目一一列出，你會發(fā)現(xiàn)你的思路一下子豁然開朗了，原來有些章節(jié)天生就不適合出大題，只能用選擇題來考，有些章節(jié)則是出題人特別重視的，每次都有大題出在這個章節(jié)。通過分析出題規(guī)律，雖然不能完全推測出這次考試的題目，但是通過經(jīng)驗的積累，從中找出方法，劃出考試重點范圍，可以省下很多盲目復習的時間。

自考生如何快速通過考試？

1.快速。這樣才能保證思維敏捷注意力集中提高看書效率。

2.反復。自考需要記的東西太多，別指望一遍就記牢?？梢园芽磿乃俣忍崞饋?，而遍數(shù)增多。有些不必刻意去背，但看的遍數(shù)多了自然就能寫出來了。但建議各位第二遍仔細看。

3.專注。這一點已經(jīng)工作的人很難做到。但需要自己鍛煉。例如前十幾天就找些自己喜愛的書來閱讀，鍛煉自己的“坐功”，漸漸地夾雜些學習的書，逐日加多。如果能保證一個月，估計以后就能坐得住了，心也靜了，哪怕是看自考的書。

自考《學前比較教育》部分真題及答案，僅供參考。

名詞解釋(每題4分，共16分)

1.行事活動

答案：

行事活動是日本學前教育的一大特色。指日本幼兒園、保育所常年例行的較大規(guī)模的慶祝活動，是取材于社會生活與幼兒園生活重大事件的綜合主題活動。

2.國家教育標準辦公室

答案：

監(jiān)管幼兒教育機構的服務質(zhì)量。如：1992年9月，由教育部分離出來的獨立的教育管理部門——國家教育標準辦公室成立。

3.直接教學模式

答案：

直接教育模式是為5—8歲兒童設計的課程方案。由貝瑞特和恩格爾曼在1966年為幫助低sr家庭的兒童在學業(yè)上能夠趕上中產(chǎn)階級家庭出身的兒童所設計的教育方案。

4.澳大利亞(家庭幫助法)?

簡答題(每題5分，共20分)

1.英國學前教育教師的資格標準

答案：

早期專業(yè)教師的資格標準：

(1)專業(yè)知識和理解

包括：①通過教育實踐驗證，對那些支持教育實踐的理論或嘗試有一個正確的認識和理解，并據(jù)此能夠指導他人。

(2)進行有效的教育活動實踐

包括：①包括如何為兒童創(chuàng)設學習環(huán)境。

(3)專業(yè)發(fā)展

包括：①知道怎樣運用讀、寫、算和信息通信技術方面的技能，以支持自己的教學，豐富自我專業(yè)活動。

(4)與兒童的關系

是指：①與兒童建立平等、相互尊重，相互信任、相互支持的建設性關系。

(5)同兒童的家人和照顧者進行交流與合作

包括：①承認與尊重兒童的家人和父母、照顧者對兒童的發(fā)展、健康和學習做出的影響深遠的貢獻。

(6)團隊精神和協(xié)作

包括：與工作的同事建立和構建一種協(xié)同合作的文化。

2.美國學前教育課程的實施途徑

3.世界各國學前教師職后培訓制度發(fā)展趨勢

答案：

學前教師職后培訓制度的發(fā)展趨勢：

(1)逐步完善職后培訓的法律政策;

加強職后培訓是義務的理念。

(2)逐漸加大職后培訓的財政支出;

實行帶薪休假、資金獎勵體制。

(3)逐步構建職后培訓的專業(yè)化體系。

培養(yǎng)教師的動機、個性、素質(zhì)及知識能力。

4.德國學前教育存在的問題及發(fā)展趨勢

答案：

(1)德國學前教育存在的問題：東西部學前教育發(fā)展存在差異;地區(qū)間教育發(fā)展不均衡。

(2)德國學前教育的發(fā)展趨勢：加大對學前教育的財政投入;重視幼兒教師專業(yè)發(fā)展;提高移民兒童的德語水平。