孩子初中數(shù)學成績不好應該怎么辦?應該怎么改善？我們發(fā)現(xiàn)很多孩子在學習的時候非常認真，但是每當考試的時候成績就不怎么理想，這是什么原因呢？孩子數(shù)學成績不好我們應該怎么解決呢？有哪些方法？下面我們就來看一下吧，希望能給大家?guī)韼椭?/span>

一、缺乏科學的數(shù)學學習方法和良好的學習習慣

上課的時候只要感覺自己懂了就不會對其進行深層次的理解，偏重于課本上的定義、公式、定理，這樣學習過后只要題目稍微變化一下，就感覺不會，對于所學的知識尚不會比較，不善于整理歸納，數(shù)學知識掌握顯得松散零亂、沒有系統(tǒng)性，理解不深。在學習上，他們沒有形成課前預習、課后復習，努力尋求解答最優(yōu)化，解題后進行總結(jié)、歸納、推廣和引伸等科學的學習方法。

二、意志薄弱，學習的持久性差。

在學習中缺少解題的積極性，課堂上對老師提出的問題和布置的練習漠不關(guān)心，若無其事。解題的過程完全照搬公式?jīng)]有布置，或者只知其然而不知其所以然。這類型的孩子缺乏積極思考的動力，不肯動腦筋，總是漫不經(jīng)心，避而不答。

三、不重視考試，缺乏競爭意識。

抱著不會的題我就不做，對于成績高低不關(guān)心。不愿意認真復習、馬虎應付，考場上“全憑天意”

四、缺乏自信，自卑感強，自暴自棄

有的同學可能因為各種各樣的原因?qū)е伦约喝狈ψ銐虻淖孕牛龅揭稽c點困難就感覺自己不會做了，便自暴自棄，認為數(shù)學不是他能學好的,最終放棄了對學好數(shù)學的信心。

總之，在他們的身上缺乏獨立性，自信心、目標性，久而久之，先是厭惡，而后放棄，為了要應付考試，只得背著沉重的包袱，硬著頭皮去學，死讀死記不求甚解，或干脆放棄不學，自暴自棄。正是由于缺乏學習的主動性，嚴重地影響著差生的智力發(fā)展，阻礙了差生學習上和進步。