培訓(xùn):高三單科、全科、全日制、高考、藝考、高中、高職單招
1、公認(rèn)比較合理的分配方式為:
65%—80%用來做重要但不緊迫的事情;20%—25%用來做重要而緊迫的事情;15%用來做緊迫但不重要的事情;1%浪費在不重要也不緊迫的事情上。
2、一天中4個記憶黃金時間包括:
清晨起床后,適合學(xué)習(xí)難以記憶的內(nèi)容;
8:00—10:00,適宜學(xué)習(xí)需要周密思考、分析判斷的內(nèi)容,是攻克難題的最佳時間;
18:00后的兩個小時,復(fù)習(xí)、歸納、整理的黃金時段;
晚上臨睡前一小時,復(fù)習(xí)難以記憶的內(nèi)容,因為在睡夢中大腦會繼續(xù)加工這些信息。了解了這4個時間段,考生就能有意識地調(diào)整自己的生物鐘,順應(yīng)大腦記憶規(guī)律,有效提高時間利用率,最終提升復(fù)習(xí)效率。
適合學(xué)生:全國卷三高考生、復(fù)讀生、藝術(shù)生;基礎(chǔ)牢固,想突破瓶頸,沖刺更高目標(biāo)的學(xué)生;基礎(chǔ)薄弱,目標(biāo)差距大,想要快速進步的學(xué)生;基礎(chǔ)尚可,希望沖刺理想*的學(xué)生。
課程內(nèi)容
【戴氏 · 高考中心】 針對三卷地區(qū)文科、理科考生的文化課知識輔導(dǎo),每年將千余名學(xué)子順利送入大學(xué). 開設(shè)科目:高三全科,高考沖刺,藝體文化課,高三1對1(語數(shù)外,理化生,政史地);
根據(jù)最新考綱設(shè)置精品班型:6-8人,12-16人,24人班
戴氏高考中心嚴(yán)選100+985/211高校畢業(yè)教師,高三授課經(jīng)驗在5-29年,多年的高三培訓(xùn)經(jīng)驗,對高考命題考試技巧,答題方法有豐富的經(jīng)驗
全封閉式管理,食宿一體,6+1+1單元組合全程監(jiān)督落地教學(xué)計劃根本上解決學(xué)生成績自主性差的問題.
高考數(shù)學(xué)必考知識點
二元一次不等式表示平面區(qū)域:
①二元一次不等式Ax+By+C>0(或<)在平面直角坐標(biāo)系中表示直線Ax+By+C=0某一側(cè)所有點組成的平面區(qū)域,不包括邊界;
②二元一次不等式Ax+By+C≥0(≤0)在平面直角坐標(biāo)系中表示直線Ax+By+C0
某一側(cè)所有點組成的平面區(qū)域且包括邊界;
注意:作圖時,不包括邊界畫成虛線;包括邊界畫成實線。
三、判斷二元一次不等式表示哪一側(cè)平面區(qū)域的方法:
方法一:取特殊點檢驗:“直線定界、特殊點定域”
原因:由于對在直線Ax+By+C0的同一側(cè)的所有點(x,y)把它的坐標(biāo)系(x,y)代入Ax+By+C,所得到的實數(shù)的符號都相同,所以只需在此直線的某一側(cè)取一個特殊點(x0,y0),從Ax0+By0+C的正負即可判Ax+By+C>0表示直線哪一側(cè)的平面區(qū)域。特殊地,當(dāng)C≠0時,常把原點作為特殊點,當(dāng)C=0時,可用(0,1)或(1,0)當(dāng)特殊點,若點坐標(biāo)代入適合不等式則此點所在的區(qū)域為需畫的區(qū)域,否則是另一側(cè)區(qū)域為需畫區(qū)域。
成都戴氏教育——中國著名教育品牌,專注于中高考*沖刺培訓(xùn),以一套高效獨特的DSE教學(xué)法,助無數(shù)學(xué)子圓夢理想*(初中、高中、國內(nèi)外大學(xué))。戴氏教育,2007年被評為“中國最具品牌影響力教育機構(gòu)”、“中國高考復(fù)讀優(yōu)秀學(xué)校”;2010年,當(dāng)選為中國民辦教育協(xié)會培訓(xùn)專業(yè)委員會,副理事長單位;2012年,被評為“中國教育培訓(xùn)行業(yè)十大領(lǐng)軍品牌”。
戴氏教育集團已在上海、成都、菏澤、西安、南京、武漢、重慶、昆明、貴陽、青海、南昌、南寧、長沙、銀川、蘭州、拉薩等100多個大中城市開辦了數(shù)百大型精品培訓(xùn)校區(qū)。“戴氏”商標(biāo)已在美國,加拿大注冊,為其全球國際化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。在教育的路上“戴氏”從未止步,仍然肩負著“興教治學(xué),育才報國”的歷史使命繼續(xù)前行。“戴氏教育”這艘教育航母載滿著文化知識將從中國大陸駛向世界各地,傳播中華文化,造福世界教育,為全球海內(nèi)外學(xué)子成就學(xué)業(yè)作出貢獻
高考生物復(fù)習(xí)技巧
記熟教材中結(jié)論性語言和黑體字內(nèi)容
答題時應(yīng)盡可能多地用書本語言,因為教材語言都經(jīng)過千錘百煉,既可讀,又嚴(yán)謹(jǐn)。教材每一章內(nèi)容的最后都有“本章提要”,對本章內(nèi)容進行簡要的概括、總結(jié),為本章知識的壓縮。為此我們在高三復(fù)習(xí)的最后階段要徹底消化,充分吸收其中的營養(yǎng)成分,搭建該章內(nèi)容的主體知識框架。
教材的行文也有其一定的規(guī)律,許多小節(jié)的首句或末句為本節(jié)內(nèi)容的要領(lǐng),即通常所說的結(jié)論性語句。最后階段復(fù)習(xí)教材知識時,應(yīng)先關(guān)注并強化這些結(jié)論性語言,再由簡及繁,由總到分這樣的順序復(fù)習(xí)教材知識,由此加深記憶知識概要,掌握相關(guān)知識精髓。
關(guān)注教材中的限定性、修飾性的詞語
成都戴氏教育用真心換家長滿意,用科學(xué)和專業(yè)換學(xué)生提升,真正從學(xué)生出發(fā),教學(xué)成果回饋于學(xué)生和家長。如果想了解更多成都戴氏中高考中心的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解成都戴氏中高考中心學(xué)校地址、課程安排、學(xué)習(xí)費用等相關(guān)信息,可以點擊下方和我們的客服取得聯(lián)系,也可撥打頁面上方的電話,我們期待您的咨詢!??
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