培訓(xùn):高三單科、全科、全日制、高考、藝考、高中、高職單招
適合學(xué)生:全國卷三高考生、復(fù)讀生、藝術(shù)生;基礎(chǔ)牢固,想突破瓶頸,沖刺更高目標(biāo)的學(xué)生;基礎(chǔ)薄弱,目標(biāo)差距大,想要快速進(jìn)步的學(xué)生;基礎(chǔ)尚可,希望沖刺理想*的學(xué)生。
課程特色:定制+教學(xué)+管理=秒變學(xué)霸
1、一對一定制:由專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)根據(jù)每位考生的特點(diǎn),定制并實(shí)施以學(xué)生為主題的個(gè)性化教育服務(wù)方案。
2、一對一教學(xué):全部由多屆高考畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線資深教師為學(xué)生提供一對一個(gè)性化課外輔導(dǎo)。
3、一對一管理:為每位學(xué)生都配備一名學(xué)習(xí)管理師,隨時(shí)監(jiān)督學(xué)生的輔導(dǎo)進(jìn)度,并與家長保持緊密的溝通,積極反饋學(xué)生的輔導(dǎo)情況。
高三模擬考試后應(yīng)該注意什么?
1.分析試卷,開展查得失、改錯(cuò)題活動
要重新審核試卷,認(rèn)真查對得分和失分的不同情況。
2.做好模擬考試以后的總結(jié)
一要認(rèn)真審視各科成績,看自己各個(gè)學(xué)科成績是否均衡,判斷那個(gè)學(xué)科是自已的強(qiáng)科,那個(gè)學(xué)科是自己的弱科,那些學(xué)科成績說明自己發(fā)揮的正常,那些學(xué)科發(fā)揮得不太正常;
二要查找薄弱的原因,從基礎(chǔ)知識掌握、解題思路和技巧的科學(xué)性等方面找出癥結(jié)所在;三要主動配合教師強(qiáng)化補(bǔ)弱措施。
3.迅速找到應(yīng)回扣的課本章節(jié),提高復(fù)習(xí)的針對性
把得分、失分的情況查對清楚以后,就要把錯(cuò)題逐個(gè)認(rèn)真改正。通過查失分、改錯(cuò)題,就會進(jìn)一步認(rèn)識到自己的潛力,體會到自己的實(shí)力和水平,找到自己還可以得更多分?jǐn)?shù)的感覺,從而提高自己的信心,明確下一步復(fù)習(xí)的主攻方向。
選擇高考1對1補(bǔ)習(xí)班注意事項(xiàng):
選擇靠譜機(jī)構(gòu)
一家真正用心做教育的機(jī)構(gòu),一定是在人才和產(chǎn)品研發(fā)上大力投入,同時(shí)通過標(biāo)準(zhǔn)化的規(guī)范和流程,保障這些因素可以在學(xué)生身上產(chǎn)生更好的教學(xué)效果。
"教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線,不應(yīng)該圖快速擴(kuò)張,而應(yīng)該穩(wěn)扎穩(wěn)打,一步一個(gè)腳印。堅(jiān)守直營,堅(jiān)守不加盟,也是其品牌深耕東莞的一貫策略。"為了給孩子一個(gè)更好的學(xué)習(xí)進(jìn)步機(jī)會,家長應(yīng)該擦亮眼睛,找準(zhǔn)大型機(jī)構(gòu),特別是直營管理的大型機(jī)構(gòu),認(rèn)真對比各家機(jī)構(gòu)的師資、產(chǎn)品、服務(wù)、管理等關(guān)鍵教學(xué)影響因素,才是真正為孩子負(fù)責(zé)。
高三理綜沖刺復(fù)習(xí)攻略要抓思路
理綜題型多是在基礎(chǔ)知識上靈活變通,所以我們復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要抓住物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)思路及做題思路。物理和化學(xué)的學(xué)習(xí)都是建立在一定公式上,所以公式的運(yùn)用就是它們的學(xué)習(xí)思路。同時(shí)它們的答題都有一些固定解題步驟,這就是你要去歸納的學(xué)習(xí)技巧。而生物的學(xué)習(xí)思路就是書本知識的理解,它有點(diǎn)偏向文科性質(zhì),需要把握每種事物之間的相互聯(lián)系,將??伎键c(diǎn)去歸納,必背知識一定要去背下來。
那么解題思路呢?物理解題思路在于實(shí)驗(yàn)的理解和實(shí)驗(yàn)的延伸。需要你畫圖建模,通過這樣的思考去加深對實(shí)驗(yàn)操作的理解。而化學(xué)在于方程式的各種變換及實(shí)驗(yàn)的具體操作?;瘜W(xué)題多是在方程式的基礎(chǔ)上靈活結(jié)合基礎(chǔ)實(shí)際解題。生物題型多是建立在書本概念的延伸及要求記憶的知識點(diǎn)理解上,所以做題抓關(guān)鍵詞句加上你的知識儲備。
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