許多省份的高三一?？家呀浗Y束了，不知道大家考得怎么樣？下面我們一起來看看這些省份的一?？颊Z文作文題，看看與你做的作文題相比，是簡單還是更難呢？
廣東省廣州一模
閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
棋雖小，方寸之間，卻蘊含無窮智慧。
圍棋，弈者持黑白二色圓形棋子在方形棋盤上對弈，棋子地位平等，雙方以圍地更多為目標，棋盤上往往出現你中有我、我中有你的局面。
象棋，開局方隔陣對壘，棋子分為不同角色，行棋時有各自的規(guī)則，棋手排兵布陣展開攻防。
跳棋，棋盤為六角型，可多人共同參與，棋子功能相同，行棋時棋子可彼此借力，相互搭橋鋪路，力求己方棋子率先全部到達終點。
以上材料具有啟示意義，請結合材料內容寫一篇文章，體現你作為新時代青年的感悟與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確問題，自擬標題：不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。
<材料解析>
材料共4句話，可分為兩個層次。第1句話為第一個層次。這句話總括材料內容，總領全段，點出小小棋局、方寸棋盤，卻蘊含無窮智慧，由此提示、引導考生思考棋局中蘊含的智慧。第 2 至 4 句話為第二個層次。第二層從對弈形式、棋盤棋子特點、棋局特色等方面分別介紹圍棋、象棋和跳棋。第二層是對第一層的具體展開，考生可從第二層的內容中窺視棋中智慧。
<切題立意>
圍棋——平等兼容、相互依存……
象棋——各展所長，各司其職，分工合作，統(tǒng)籌規(guī)劃……
跳棋——合作共贏，競爭中互助，善于借力，團隊精神……
圍繞“棋盤智慧”，整體深入綜合揭示、闡析三種棋的關聯關系，凸顯“新時代青年”的身份意識和時代意識。
東三省一模
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
《商君書》是戰(zhàn)國時期法家學派的代表作之一，著重論述了商鞅在當時秦國施行的變法理論和具體措施。書中曾說：“圣人不法古，不修今，法古則后于時，修今則塞于世。”大意是，圣人既不效法古代，也不拘守現狀。效法古代就要落后于時代；拘守現狀，就會跟不上形勢的發(fā)展。
上述材料能夠給處于新時代的奮斗者以啟示，請結合你對時代發(fā)展的思考寫一篇文章。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
<材料解析>
作文材料以論述商鞅變法思想的《商君書》為背景，闡釋了對待“古”“今”問題的思考。其中提到“不法古”“不修今”，以及“法古”“修今”帶來的弊端。結合材料，新時代的奮斗者要“不法古，不修今”“勇于創(chuàng)新，奮斗唱響新時代”，尤其面對世界未有之變局，更應具有開闊的視野，創(chuàng)新的思維。
<切題立意>
1.勇于創(chuàng)新。
2.求新迎變局。
3.古為今用，著眼未來。
4.鑒古不法古，創(chuàng)新不修今。
5.應對“變局”，建立“新局”。
參考范本
《三體》中說到：“我消滅你，與你無關。”在這樣一個跨界競爭，瞬息萬變的時代，你我隨時可能淹沒其中，這并不是時代有多殘酷，而是你我要在這樣的時代面前，把自己變得足夠強大，以開闊視野，創(chuàng)新思維迎接這百年未有之變局，勇立潮頭，奮楫揚帆。
安徽省宿州市一模
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
“扶正祛邪”是中醫(yī)治療疾病的基本原則。“扶正”指扶助、補益人體虛弱不足的正氣，使身體恢復正常狀態(tài)；“祛邪”指祛除使人體發(fā)生疾病的一切外在致病因子。中醫(yī)療治堅持“扶正不留邪，祛邪不傷正”，非常重視對“正”即人體自身機能的生發(fā)保護。
以上文字對我們具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
<材料解析>
“扶正祛邪”，為中醫(yī)治療學術語，材料也特意對“扶正”與“祛邪”二詞做了具體的詮釋。“扶正祛邪”，在題目中強調的是對健全人格的培養(yǎng)，把生命內在的能量放在第一位，強調人生方向的正確性、生命價值的重要性。
<切題立意>
1.揚心中正氣，摒社會歪風。
2.明人生方向，融社會清流。
3.歪風可盡棄，正氣不可傷。
4.邪氣不除，正氣難長。
5.弘浩然正氣，祛邪惡之風。
參考范本
魯迅先生，以一筆寫天地，他的眾多作品中都展現出他對“邪”的批判?！兑患∈隆分兴麑ψ约豪淠疅o情地展開批判，《狂人日記》中對深受封建禮教毒害人們進行批判，《藥》中對人們麻木思想進行批判。社會上、生活中，我們不能做損人利己之事，更不能因為貪圖小便宜，動了邪念，反而有損自己的聲譽。（作者：曾子洋）
山東省濰坊一模
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
“扶正祛邪”是中醫(yī)治療疾病的基本原則。“扶正”指扶助、補益人體虛弱不足的正氣，使身體恢復正常狀態(tài)；“祛邪”指祛除使人體發(fā)生疾病的一切外在致病因子。中醫(yī)療治堅持“扶正不留邪，祛邪不傷正”，非常重視對“正”即人體自身機能的生發(fā)保護。
以上文字對我們具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
<材料解析>
“扶正祛邪”，為中醫(yī)治療學術語，材料也特意對“扶正”與“祛邪”二詞做了具體的詮釋。“扶正祛邪”，在題目中強調的是對健全人格的培養(yǎng)，把生命內在的能量放在第一位，強調人生方向的正確性、生命價值的重要性。
<切題立意>
1.揚心中正氣，摒社會歪風。
2.明人生方向，融社會清流。
3.歪風可盡棄，正氣不可傷。
4.邪氣不除，正氣難長。
5.弘浩然正氣，祛邪惡之風。
參考范本
魯迅先生，以一筆寫天地，他的眾多作品中都展現出他對“邪”的批判?！兑患∈隆分兴麑ψ约豪淠疅o情地展開批判，《狂人日記》中對深受封建禮教毒害人們進行批判，《藥》中對人們麻木思想進行批判。社會上、生活中，我們不能做損人利己之事，更不能因為貪圖小便宜，動了邪念，反而有損自己的聲譽。（作者：曾子洋）
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