• 英語(yǔ)不好，導(dǎo)致很多時(shí)候喜歡的企業(yè)連面試的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。你是不是有過(guò)這樣的經(jīng)歷呢?學(xué)到用時(shí)方恨少，只有在自己需要的時(shí)候大家才想起英語(yǔ)是有多么重要。關(guān)于成人英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)，如果你還不知道哪家成人英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)好，不如看看EF英語(yǔ)這家機(jī)構(gòu)。

• 學(xué)習(xí)方法：練習(xí)口語(yǔ)的技巧

  第一，如何用英文簡(jiǎn)單界定一個(gè)東西的技巧。美國(guó)人和美國(guó)人交談80％是想告訴對(duì)方這個(gè)事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。中國(guó)人常說(shuō)Where is the book（這本書(shū)在哪兒）？很少有人說(shuō)What is a book（書(shū)是什么）？而美國(guó)的小學(xué)生就開(kāi)始問(wèn)：What is the book？這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學(xué)生也很難回答What is a book？因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。

  第二，如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練How to explain things in different ways（用不同的方式解釋同一事物）。一種表達(dá)式對(duì)方不懂，美國(guó)人會(huì)尋找另一種表達(dá)式最終讓對(duì)方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋€(gè)，但表達(dá)它的語(yǔ)言符號(hào)可能會(huì)很多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語(yǔ)言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you（我愛(ài)你）。按我們教學(xué)的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學(xué)生練描紅沒(méi)有什么區(qū)別。這種替換沒(méi)有對(duì)智力構(gòu)成挑戰(zhàn)，沒(méi)有啟動(dòng)思維。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒(méi)變，我聽(tīng)不懂I love you，肯定也聽(tīng)不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對(duì)方講電影《泰坦尼克》，告訴對(duì)方那就是愛(ài)，這樣一來(lái)對(duì)方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說(shuō)用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思，或者一個(gè)表達(dá)式對(duì)方聽(tīng)不清楚，舉一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的例子來(lái)表達(dá)，直到對(duì)方明白。

適合人群
1. 英語(yǔ)口語(yǔ)比較弱，不敢開(kāi)口
2.想進(jìn)一步提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力
3. 想提升英語(yǔ)口語(yǔ)苦于沒(méi)有方法
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 語(yǔ)言目標(biāo)：
標(biāo)準(zhǔn)地道英語(yǔ)、流暢口語(yǔ)表達(dá)、生活和工作溝通交流
2. 能力目標(biāo)：
國(guó)際視野、地道表達(dá)、21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能、自主學(xué)習(xí)能力。

1、學(xué)習(xí)
小班面授課：
與4-6名同階段學(xué)員面對(duì)面學(xué)習(xí)交流，中心專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)師引導(dǎo)學(xué)員自信開(kāi)口，并幫助糾正發(fā)音，讓你在無(wú)壓力的學(xué)習(xí)氛圍中無(wú)障礙交流。
一對(duì)一面授課：
根據(jù)深層次個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，在專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)師的指導(dǎo)下，進(jìn)行有針對(duì)性地口語(yǔ)練習(xí)，收獲尊享學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

2、嘗試
在線小組會(huì)話課：
在經(jīng)驗(yàn)豐富的在線培訓(xùn)師啟發(fā)下，與來(lái)自全球的學(xué)員根據(jù)每期話題進(jìn)行探討演繹，每半小時(shí)開(kāi)課，隨時(shí)上課，無(wú)需預(yù)約，讓你不斷練習(xí)直至熟練表達(dá)。
研討練習(xí)課：
由中心專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)師引導(dǎo)，根據(jù)真實(shí)職場(chǎng)或生活模擬場(chǎng)景，完成分組任務(wù)并練習(xí)地道表達(dá)，在英語(yǔ)互動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程中，提高分析解決問(wèn)題和口語(yǔ)表達(dá)的能力，一舉多得，練就職場(chǎng)軟實(shí)力。

3、實(shí)踐
生活俱樂(lè)部：
你可以根據(jù)旅游和生活方式等學(xué)習(xí)需求，選擇中心活動(dòng)、戶外活動(dòng)或全國(guó)性活動(dòng)等不同規(guī)模與形式，并在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)的自然應(yīng)用，經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)并反復(fù)驗(yàn)證的活動(dòng)環(huán)節(jié)，讓你在寓教于樂(lè)的輕松氛圍中，自然而然大膽開(kāi)口。
職場(chǎng)俱樂(lè)部：
圍繞職場(chǎng)和社交相關(guān)話題，模擬真實(shí)職場(chǎng)場(chǎng)景，如英文面試，電話會(huì)議，商務(wù)談判等，在與培訓(xùn)師角色扮演的互動(dòng)過(guò)程中，提升職場(chǎng)知識(shí)和技能，并建立說(shuō)英語(yǔ)的自信，提高口語(yǔ)流利度，助力你的職業(yè)發(fā)展。

4、認(rèn)證
個(gè)人口語(yǔ)評(píng)測(cè)：
為了認(rèn)證你的口語(yǔ)熟練度，助你定制下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃，在完成每個(gè)級(jí)別的學(xué)習(xí)后，你可以自主發(fā)起有真人培訓(xùn)師參與的在線1對(duì)1個(gè)人口語(yǔ)評(píng)測(cè)，測(cè)評(píng)結(jié)果將全方位清晰地指出你的優(yōu)勢(shì)與不足，讓你真正實(shí)現(xiàn)自信開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。

• 日常生活英語(yǔ)口語(yǔ)句子：

  1. Hold on 等一下 (口語(yǔ)中，人們不太用wait a minute)如果兩人辯論，吵架，抬杠，你要?jiǎng)e人“打住”，可以說(shuō)，hold it right there.

  2. I hate his guts. 我最討厭他。也有說(shuō)I hate him guts. Guts 是腸子，相當(dāng)于“恨之入骨”的意思。He doesn’t have much guts. 他是個(gè)膽小鬼。 ut feeling 直覺(jué)

  3. Nuts, 果仁，核，為復(fù)數(shù)時(shí)，意為“瘋子”，He is nuts。他有神經(jīng)病。He went nuts and killed a guy.他發(fā)瘋了，結(jié)果殺了一個(gè)人。You are driving me nuts. 你真是要把我逼瘋。a tough nut to crack, 一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，一個(gè)難解之題

  4. How is everything? (還好嗎?) I am just stuck in a rut, doing the same things every day. I wish I could do something different. (煩死了，每天都是干同樣的活，我真想換個(gè)活法。) rut 日常的，每天都如此，get in a rut，日復(fù)一日，天天如此

EF英語(yǔ)，全球體驗(yàn)式英語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)先品牌，致力于為成人及青少年提供高質(zhì)量實(shí)用的英語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)，下設(shè)通用英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、國(guó)際教育、在線英語(yǔ)幾大產(chǎn)品，在滿足各類(lèi)人群不同英語(yǔ)需求的同時(shí)，還專(zhuān)注為各大企業(yè)提供專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)。
EF現(xiàn)已成為英語(yǔ)培訓(xùn)行家，提供語(yǔ)言學(xué)習(xí)、海外游學(xué)、文化交流及學(xué)位課程等服務(wù)。此外，EF已多次成為奧運(yùn)會(huì)官方供應(yīng)商，提供語(yǔ)言培訓(xùn)或服務(wù)。我們擁有專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍，絕大部分外籍培訓(xùn)師來(lái)自英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家，具備TEFL或其他專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)，接受過(guò)嚴(yán)格面試、全面培訓(xùn)，掌握專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方法。

• 提高英語(yǔ)閱讀能力的方法：Understand genres and themes理解分類(lèi)和主題。

  In most reading tests, the student is asked to read a passage and predict what might happen next. Prediction is a common reading comprehension strategy. The purpose for this strategy is to make sure you’re able to infer information from the clues in the text.

  在許多閱讀測(cè)試中，要求學(xué)生閱讀文章并且預(yù)測(cè)接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。預(yù)測(cè)是一種常見(jiàn)的閱讀理解策略，其目的就是確定你是否可以根據(jù)文章中的線索推測(cè)接下來(lái)的事情。

  It is important to know something about the type of text you're reading, whether it is a nonfiction or a work of fiction. Understanding the genre of a book helps you make predictions about the action--which helps you comprehend the action.

  了解文章的類(lèi)型是非常重要的，不管是非小說(shuō)作品還是小說(shuō)作品。了解文章的類(lèi)型可以幫助你預(yù)測(cè)接下來(lái)的情形，也幫助你理解情境。

*深圳EF英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班好不好？英語(yǔ)機(jī)構(gòu)要怎么選？

*深圳有哪些比較好的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中心？

*常用英語(yǔ)口語(yǔ)短語(yǔ)整理

*雅思一年有幾次考試 報(bào)名的條件介紹

• 英語(yǔ)是一門(mén)需要終身學(xué)習(xí)的課程，一段時(shí)間的放松可能就會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)這門(mén)課程的忘卻。所以說(shuō)不論什么年歲，只要我們還用到這門(mén)學(xué)科我們就要好好學(xué)一學(xué)。如果想了解更多深圳EF英語(yǔ)的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解深圳EF英語(yǔ)的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢(xún)！