高考作為人生中最為重要的一個考試，在某種程度上甚至影響著人的一生，成都卓元有專門的高考復讀培訓班，有著豐富的幫助學員二戰(zhàn)高考的經(jīng)驗，與傳統(tǒng)學校的教育方法也有所不同，有著自己的卓元智學云系統(tǒng)與個性化教學，一起來了解一下具體情況。
高考復讀有沒有取消？如何選擇高考復讀機構(gòu)？
很多家長和考生都很關(guān)心復讀的問題，目前明文規(guī)定公立高中不得接受復讀生，私立高中可以繼續(xù)招收復讀生。所以說復讀依然是政策允許的。教育廳并沒有說高考取消復讀，只是將復讀政策進行了限制，使其更加規(guī)范。
一、選擇合法辦學機構(gòu)
二、具備規(guī)范的辦學條件
三、是否因人而異，分班教學
四、是否是全日制上課
五、是否有專職班主任
六、任課老師的資歷
七、不要倉促決定與交費
八、要分析比較復讀學校宣稱的高考成績是否真實
九、不要輕信廣告，應設(shè)法了解其以往廣告兌現(xiàn)情況十、警惕違規(guī)收費
十一、學校師資與其宣傳是否一致
招生對象
高三復讀學生
開班時間
滾動開班，隨到隨學
開設(shè)班型
1對1針對性精品特色班
19人班
課程內(nèi)容：
(1)管理模式 吃住學封閉一站式的全日制模式，職業(yè)導師團隊與一線教學ms合力，對就讀學生的個人狀態(tài)、心理變化、思維習慣、學習方法等進行全方面的跟蹤輔導定期向家長匯報學生情況 ，課表安排嚴格按照高中學校時間表，定期的心理疏解課 學習管理師全程監(jiān)督指導，及時反饋隨時修訂輔導方案，保證效果。
(2)課程安排：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理。
(3)課時保證：一周六天，每天8節(jié)正課，一節(jié)早讀，四節(jié)晚自習。
環(huán)境保證：校區(qū)環(huán)境安靜，獨享人文，力保學生學習。
師資保證：卓元老師教學經(jīng)驗均為5年以上，每個班級配有主教 主教 班主任 學法指導師。
教研保證：專設(shè)教研組，周周有教研，與高考無縫銜接。
教學保證：小班制教學，細致照顧每一位同學。
輔導保證：高級輔導師與學生24小時同吃同住，隨時輔導，答疑。
管理保證：全封閉式準軍事化管理，每位同學成長全跟蹤，確保全心投入學習。
主講：地理
曾于公立學校任教多年，帶過多屆高三畢業(yè)班，教學經(jīng)驗豐富，自創(chuàng)“地理順口溜學習法”，讓學生學起地理來有趣又高效
主講：化學
畢業(yè)于河西師范大學，從事高中化學教學8年，化學功底深厚，有多年畢業(yè)班帶班經(jīng)驗，對高考化學有著精深獨到的見解，善于引導學生進行探究性學習，注重學生化學意識的培養(yǎng)及科學思維的訓練。
主講：歷史
四川大學歷史學碩士研究生，四川西南大學文獻研究中心成員，13年教學經(jīng)驗，獨創(chuàng)歷史坐標學習法，所帶學生平均成績均在65分以上，所帶學生多名考取中傳、北電、復旦等學校。
主講：高考英語
畢業(yè)于吉林大學，從事多年英語高考教學，有著獨特的教學方法，曾創(chuàng)造過一個月內(nèi)英語單科漲分50分的教學奇跡，指導歷屆高三學子考上自己理想的大學，實現(xiàn)自己的人生夢想。
(1)小班化教學：卓元教育開設(shè)1對1/19人制的小班。
小班化教育宗旨是因材施教，因為小班比較容易實施。另外就是班級管理詳細制訂，給的知識可以相對多一點，細致一些。班化教學中，學生在課堂內(nèi)所平均占有的時間成倍增加。這樣，在課堂上師生之間、學生與學生之間有更充分的時間進行討論和交流，有利于師生之間的互動。這種互動是師生共同發(fā)展的動力。
(2)卓元開設(shè)阿米巴小組：每個班級分別有主教老師、助教老師、班主任、學法指導老師。
課程目標，根據(jù)環(huán)境的需要而定;
課程內(nèi)容，以實現(xiàn)課程目標為出發(fā)點去選擇并組合;
課程模式，有效體現(xiàn)課程內(nèi)容，采用配套的組織與教學方法;
課程策略，教學程序的選擇，教學資源的利用;
課程評價，對課程目標與實施效果的評價;
教材，切合學員實際，提供足夠信息;學習者，學習背景與學習能力;
時間，短、平、快，充分利用。
(3)6T教學模式
卓元從學生的興趣、需求出發(fā)，為學生構(gòu)建一套有利于自身學習的方案。教師在在課堂講課中，以主題式教學模式為基礎(chǔ)，應用“6T”方法，突出互動性，語境性，自主性，從而提高學生的學習與溝通能力，無論是學科還是其他方面，都為學生高效率的提分打下優(yōu)良的基礎(chǔ)!
高考經(jīng)驗分享：試題答不完怎么辦？
審題別偷懶用時別吝嗇
“不集中精力仔細審題，一不留神就丟分。”去年全市理科狀元，武漢三中學生徐懋祺以685分考入北大。他建議考生，不要小看題干中的每個隱含條件和細節(jié)，審題一定要非常仔細。
“要留意題目的所有條件。”畢業(yè)于武漢四中的黑馬劉戀念說，物理題有時會給出很多物理量。這時不妨把已知的物理量都圈起來，做題時如發(fā)現(xiàn)所給物理量沒用，肯定是答題思路有問題，一定要重新思考。
“文科綜合更是重在審題。”畢業(yè)于武漢十二中的黑馬佘曄介紹，文科綜合里的選擇題干擾項特別多。高三階段做了太多訓練，高考時會遇到似曾相識的題，如不仔細看題就會按往日做過題的答案填寫。高考答題就算遇到再熟悉的題目，也要把題目審完。
成都卓元文化學校，是一所經(jīng)教委批準成立的專業(yè)從事高考文化課沖刺的民辦培訓學校。學校采用封閉式教學，園區(qū)內(nèi)籃球場、學生食堂、教學樓、學生宿舍等應有盡有，設(shè)施齊全，書香濃厚。自2003年建校至今培育出了一批又一批優(yōu)秀學子。
高考考生如何緩解考試焦慮
一、放松訓練法
所謂放松訓練法是指通過循環(huán)交替收縮或放松自己的骨骼肌群，細心體驗個人肌肉的緊松程度，最終達到緩解個人緊張和焦慮狀態(tài)的一種自我訓練方法。在放松時，可以松開所有的緊身衣物，輕松地坐在一個單人沙發(fā)上，雙臂和手平放于沙發(fā)扶手上，雙腿自然前伸，頭和上身輕松后靠，雙眼閉上。整個放松訓練按照由下而上的原則，從腳趾肌肉放松——小腳肌肉放松——大腿肌肉放松——臀部肌肉放松——腹部肌肉放松——胸部肌肉放松——背部肌肉放松——肩部肌肉放松——臂部肌肉放松——頸部肌肉放松——頭部肌肉放松。放松動作要領(lǐng)是先使該部位肌肉緊張，保持緊張狀態(tài)10秒鐘左右，然后慢慢放松。使用這種方法并持之以恒，不僅能消除考試焦慮，而且能全面促進身心健康。
二、呼吸法
呼吸法是讓自己靜下心來，排除雜念的一種自我調(diào)節(jié)方法。在放松時，我們閉上雙眼，用腹式呼吸法慢慢進行呼吸，吸氣時，想像著丹田中的這股氣由腹部逐漸上升到腦部，再上升到頭部，直到頭預“百會”處；吐氣時，想像這股氣由“百會”自后向下順著脖子、脊梁下降，直至回到丹田。這樣一吸一呼，周而復始，反復進行。由于集中了全部的注意力，就能夠使人逐漸排除一切雜念，收到消除緊張、自我放松的效果。
*2022屆高考生注意：常見的高考數(shù)學易錯點有這些
一次失利并不可怕，俗話說的好，在哪里跌倒就要在哪里站起來，高考這個重要的考試并沒有那么可怕，相信還老師、家長與孩子的共同努力下，一定能夠有所收獲的，如果想找到更多高考全日制復讀班的相關(guān)信息，或了解成都卓元學校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進行留言，我們期待您的咨詢！
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