想必家長們已經(jīng)對少兒編程類的教學都不陌生了，除了市面上常見的少兒編程教育，機器人編程教育也是一門能夠讓孩子感興趣的學科。那家長該如何給孩子選擇培訓班呢？長沙童程童美機器人怎么樣？校區(qū)地址在哪里？今天一起來了解一下具體情況。
長沙機器人編程機構(gòu)要怎么選？
首先，給孩子選擇培訓機構(gòu)一要看重機構(gòu)的實力，二要看重機構(gòu)的教學方式。教學實力是孩子是否能真正學到知識的一大前提，長沙童程童美機器人教育擁有著豐富的教學經(jīng)驗，開設(shè)十余年，所積累下的教學資源能夠給孩子帶來多角度的教學和全方位細致的教學服務(wù)，比起眾多其他的機器人編程機構(gòu)，樂博樂博的教學是十分突出的。
在童程童美，編程課程教學并不僅僅是枯燥的知識講解，而是理論知識和實際操作的有機統(tǒng)一，對于少兒編程，最好的學習方式就是實際操作。在實際操作中，學員們能夠更好地將理論知識與實踐相結(jié)合，更加深刻的理解理論知識。
并且借助實踐操作，能夠幫助學員們實現(xiàn)個人能力的鍛煉與突破，借助實際的操作項目，更好地了解自身短板，及時解決學習問題。
*智能機器人編程
采用體驗式學習方式，讓小朋友在玩耍中實現(xiàn)機器人模型設(shè)計與搭建，并為機器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，不僅能提高孩子成就感與自信心，還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
不同年齡階段在機器人編程課程可以學什么？
3-4歲，自我意識、表達能力，樂高大顆粒。這個年齡階段的孩子還不怎么會表達自己，所以在樂高課堂上，老師會引導孩子用樂高積木表達自己，提高他們的社會性及空間認知。在互動的過程中可以提高孩子的表達能力，在搭建的過程中可以培養(yǎng)孩子觀察力、手眼協(xié)調(diào)等能力。
4-5歲，動手能力、想象力，樂高大顆粒。課程開始涉及螺絲刀、螺絲積木等等教具了，主要鍛煉孩子的精細動作，小肌肉群發(fā)展。課堂上會結(jié)合孩子日常接觸到的事物、場景，幫助孩子充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)意。
5-6歲，激發(fā)學習熱情，樂高大顆粒。隨著孩子年齡慢慢增長，樂高課程也越來越有趣。5-6歲的孩子慢慢會開始接觸機械組合，包括杠桿、滑輪等等。孩子在探索實踐中不僅可以學習到數(shù)學、物理，還能激發(fā)孩子繼續(xù)探索科學的熱情。
*泊富校區(qū)
校區(qū)地址：長沙市開福區(qū)芙蓉中路一段
*旭輝校區(qū)
校區(qū)地址：長沙市雨花區(qū)勞動東路
*圖書館校區(qū)
校區(qū)地址：長沙市芙蓉區(qū)韶山北路
*雨花亭校區(qū)
校區(qū)地址：長沙市雨花區(qū)韶山中路
*晚報校區(qū)
校區(qū)地址：長沙市芙蓉區(qū)晚報大道
*湘域中央校區(qū)
校區(qū)地址：長沙市芙蓉區(qū)湘域中央商務(wù)大廈
學習機器人編程的好處有哪些？
1、塑造思維能力機器人學習中會涉及到物理硬件和軟件相結(jié)合的編程語言方面的知識，它是使用機器人來完成某種任務(wù)而設(shè)置動作順序的。它分為搭建和編程兩個方面，能夠激發(fā)孩子們?nèi)ニ伎?、學習、動手以及探究等，從而培養(yǎng)孩子們的綜合思維能力。在孩子們思考機器人編程的過程中，思維需要在虛和實的空間中進行靈活轉(zhuǎn)換，這樣就能夠鍛煉他們的空間想象能力，這也是一種抽象的思維能力。
2、培養(yǎng)創(chuàng)新意識機器人學習還有就是創(chuàng)新性比較強，孩子們在組裝操作機器人的過程中會發(fā)現(xiàn)各種各樣的組合方式，至于用什么樣的方式組裝操作機器人任憑孩子們發(fā)揮，孩子們可以用天馬行空般的想法去制作自己的機器人。長此以往孩子們的創(chuàng)新能力就會得到提高。
3、團隊協(xié)作能力通過機器人學習，孩子們可以組隊報名參加各種機器人競賽，在隊伍中需要隊友之間的相互溝通協(xié)作來完成作品。這樣孩子們的團隊合作能力也得到了鍛煉了，在以后的成長中也會是孩子們的一大助力。
教育也同樣是一個不斷成長的過程，編程和計算機作為未來發(fā)展的核心知識，讓孩子現(xiàn)在學習也是在培養(yǎng)孩子的潛在能力?？梢該艽蝽撁嫔戏降碾娫捖?lián)系我們，也可以在下方頁面進行留言，我們期待您的咨詢！
以上就是長沙童程童美少兒編程培訓為您提供長沙童程童美機器人編程班校區(qū)地址在哪里？的全部內(nèi)容，更多內(nèi)容請進入少兒編程欄目 查看
