近兩年，越來越多的80、90后家長選擇讓孩子跟著外教老師、在全英文的環(huán)境下學(xué)習(xí)實(shí)用英語，所以這幾年少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也越來越多了，但青少兒英語教學(xué)平臺(tái)數(shù)量眾多，究竟哪家好？應(yīng)該怎么選呢？今天和大家分享幾個(gè)選擇英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)，有興趣可以參考下！

怎么選擇英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

1、看試聽課

一家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好不好，只有親自試過才知道。現(xiàn)在很多英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有免費(fèi)的試聽課，家長可以帶著孩子去上1-2節(jié)試聽課，像線上的試聽課在家只需要有電腦即可，也非常方便。

試聽的好處一方面是家長可以感受下老師上課的氛圍以及老師的教學(xué)水平，另一方面還可以觀察到孩子是否喜歡這種教學(xué)方式，能否主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。試聽?zhēng)准液竽憔湍軐?duì)比選出適合的機(jī)構(gòu)了。

2、看上課方式

上課方式是很能夠決定孩子會(huì)不會(huì)把心思放在課上的重要影響因素之一，市面上的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)我了解過的上課方式無非就是三種，一對(duì)一、一對(duì)二、一對(duì)多（小班課）。但從課程針對(duì)性和上課效果方面來看，一對(duì)一是最好的，一對(duì)二效果平平，一對(duì)多課堂氛圍最好。

3、看學(xué)習(xí)內(nèi)容

在孩子學(xué)英語這件事上，家長要考慮英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否能充分尊重不同年齡孩子的學(xué)習(xí)心理及特點(diǎn)和習(xí)得規(guī)律，課堂教學(xué)是否能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。比如，對(duì)于3-5歲的孩子來說， 這個(gè)階段的孩子正處于英語學(xué)習(xí)黃金期，也是剛開始接觸英語，那么課程內(nèi)容則應(yīng)該以培養(yǎng)興趣為主，而6歲以上進(jìn)入小學(xué)階段的孩子，則主要以提升英語成績和學(xué)習(xí)英語口語表達(dá)為主，那么課程設(shè)置則應(yīng)該以進(jìn)階內(nèi)容為主。

• 大齡兒童(已經(jīng)開始上小學(xué)的兒童)學(xué)習(xí)英語有哪些難點(diǎn)呢?
  一、母語鞏固，孩子英語興趣不大
  大童的母語體系已經(jīng)非常完善，在他的理解中，中文一定是首選。這個(gè)時(shí)候開始接觸新的語言(英語)，稍微有些晚，孩子對(duì)一門新的語言親和力要比小童小很多，向磨耳朵、看動(dòng)畫等形式的英語啟蒙，在大童身上效果有限。
  二、認(rèn)知能力和語言水平不匹配，如何選擇教材?
  市面上大多數(shù)的英語啟蒙都是根據(jù)語言難度設(shè)計(jì)的，比較適合小童學(xué)習(xí)。大童的語言意識(shí)及自主能力都要比小童強(qiáng)，知道自己喜歡什么不喜歡什么，因此，選擇教材是關(guān)鍵。

美聯(lián)英語，全球體驗(yàn)式英語培訓(xùn)領(lǐng)先品牌，致力于為成人及青少年提供高質(zhì)量實(shí)用的英語培訓(xùn)服務(wù)，下設(shè)通用英語、商務(wù)英語、青少英語、國際教育、在線英語幾大產(chǎn)品，在滿足各類人群不同英語需求的同時(shí)，還專注為各大企業(yè)提供專業(yè)的英語培訓(xùn)服務(wù)。
深圳市美聯(lián)教育科技有限公司，創(chuàng)立于2006年，目前已在全國開設(shè)直營培訓(xùn)中心70多家，覆蓋11個(gè)省份、19個(gè)城市，擁有精英團(tuán)隊(duì)3000余名，其中教學(xué)、研發(fā)團(tuán)隊(duì)近千人，提供實(shí)用英語、海外考試培訓(xùn)、留學(xué)咨詢、在線英語四大類產(chǎn)品，滿足成人及青少年的各類英語學(xué)習(xí)需求。截止2014年底，美聯(lián)學(xué)員遍布全球已近20萬人，行業(yè)增速第一，并投資千萬，整合7家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，致力打造全球體驗(yàn)式英語培訓(xùn)品牌NO.1。

不同場(chǎng)景下如何用英語進(jìn)行對(duì)話？

場(chǎng)景1：如何借東西?
在課堂上，如果孩子需要借一支鉛筆，生硬地說"Give me the pencil."
敏感的孩子小伙伴以為孩子要當(dāng)“老大”，搶鉛筆，就該跟孩子鬧情緒了，更別說什么借不借鉛筆。
相對(duì)禮貌的說法是：
"May I borrow your pencil please?"(我可以找你借一支鉛筆嗎?)
如果想簡單一點(diǎn)，可以加please，直接說：
"Pencil please!"(請(qǐng)您給我一支鉛筆。)
場(chǎng)景2：如何催促別人快點(diǎn)?
孩子偶爾拖拖拉拉，火燒屁股了還不緊不慢。爸媽免不了要多多催幾次，催急了，孩子的情緒很容易上來，可能會(huì)說：“催什么催?走開!”
"Go away!"(走開!)
這句話一出口，可能引發(fā)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)……其實(shí)這時(shí)候可以引導(dǎo)孩子，問孩子說“你需要幾分鐘?”這時(shí)孩子可以說：
"2 minutes please."(請(qǐng)?jiān)俳o我2分鐘。)
通常幾分鐘之內(nèi)，爸媽都能接受。而且這種具體的承諾，本身也是監(jiān)督孩子完成，也培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，合理安排時(shí)間。