隨著每年高考復(fù)讀政策的不斷改革，越來越多的因高考考場發(fā)揮不好的同學(xué)選擇高考復(fù)讀，市面上的高考復(fù)讀學(xué)校種類繁多，各有千秋，面對這么多的優(yōu)秀的高考復(fù)讀學(xué)校，高復(fù)生該如何選擇合適自己的復(fù)讀學(xué)校？高三復(fù)讀的這一年至關(guān)重要，所以在選高考復(fù)讀班是馬虎不得。

課程內(nèi)容：
(1)管理模式 吃住學(xué)封閉一站式的全日制模式，職業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)與一線教學(xué)ms合力，對就讀學(xué)生的個人狀態(tài)、心理變化、思維習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行全方面的跟蹤輔導(dǎo)定期向家長匯報(bào)學(xué)生情況 ，課表安排嚴(yán)格按照高中學(xué)校時間表，定期的心理疏解課 學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋隨時修訂輔導(dǎo)方案，保證效果。
(2)課程安排：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理。
(3)課時保證：一周六天，每天8節(jié)正課，一節(jié)早讀，四節(jié)晚自習(xí)。
環(huán)境保證：校區(qū)環(huán)境安靜，獨(dú)享人文，力保學(xué)生學(xué)習(xí)。
師資保證：卓元老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)均為5年以上，每個班級配有主教 主教 班主任 學(xué)法指導(dǎo)師。
教研保證：專設(shè)教研組，周周有教研，與高考無縫銜接。
教學(xué)保證：小班制教學(xué)，細(xì)致照顧每一位同學(xué)。
輔導(dǎo)保證：高級輔導(dǎo)師與學(xué)生24小時同吃同住，隨時輔導(dǎo)，答疑。
管理保證：全封閉式準(zhǔn)軍事化管理，每位同學(xué)成長全跟蹤，確保全心投入學(xué)習(xí)。

高復(fù)生該如何選擇合適自己的復(fù)讀學(xué)校？

第一、復(fù)讀生要選擇高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師任課。很多的復(fù)讀生高考失利的很大一個原因就是沒有好的做題方法和答題技巧，所以很多學(xué)生自己本身的實(shí)力很強(qiáng)卻在高考考場上沒有真正發(fā)揮出自己原本的實(shí)力。而高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師對高考考點(diǎn)進(jìn)行了仔細(xì)鉆研，能帶著學(xué)生有針對性地學(xué)習(xí)文化課，在教學(xué)的過程中深入淺出地將復(fù)雜的知識點(diǎn)講解給學(xué)生。課外輔導(dǎo)作業(yè)也和高考考點(diǎn)緊密相連，在授課的過程中教給學(xué)生好的做題方法和答題技巧，提高學(xué)生答題的準(zhǔn)確率。

第二、復(fù)讀生要選擇全日制封閉式管理的復(fù)讀學(xué)校、復(fù)讀機(jī)構(gòu)。很多的復(fù)讀生學(xué)習(xí)的自我管控力差，所以需要外部力量來管控好自己。最為復(fù)讀生，要想在一年的時間里取得滿意的成績，就必須要抓緊時間沖刺高考，才能不負(fù)青春，不負(fù)自己。而封閉式管理的學(xué)校可以減少手機(jī)等娛樂設(shè)備對學(xué)習(xí)的危害，通過學(xué)校的嚴(yán)格管理來管控好學(xué)生無關(guān)學(xué)習(xí)的行為，讓學(xué)生沉浸學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績自然而然能夠得到提升。而走讀的學(xué)校對學(xué)生管理不嚴(yán)格，這種管理模式對于學(xué)生的學(xué)習(xí)是不利的。

(1)小班化教學(xué)：卓元教育開設(shè)1對1/19人制的小班。
小班化教育宗旨是因材施教，因?yàn)樾“啾容^容易實(shí)施。另外就是班級管理詳細(xì)制訂，給的知識可以相對多一點(diǎn)，細(xì)致一些。班化教學(xué)中，學(xué)生在課堂內(nèi)所平均占有的時間成倍增加。這樣，在課堂上師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間有更充分的時間進(jìn)行討論和交流，有利于師生之間的互動。這種互動是師生共同發(fā)展的動力。
(2)卓元開設(shè)阿米巴小組：每個班級分別有主教老師、助教老師、班主任、學(xué)法指導(dǎo)老師。
課程目標(biāo)，根據(jù)環(huán)境的需要而定;
課程內(nèi)容，以實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)去選擇并組合;
課程模式，有效體現(xiàn)課程內(nèi)容，采用配套的組織與教學(xué)方法;
課程策略，教學(xué)程序的選擇，教學(xué)資源的利用;
課程評價，對課程目標(biāo)與實(shí)施效果的評價;
教材，切合學(xué)員實(shí)際，提供足夠信息;學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)背景與學(xué)習(xí)能力;
時間，短、平、快，充分利用。

高考生怎么做可以調(diào)整自己的狀態(tài)？

1、服裝
不要穿新衣服，考試時要穿棉制的，色彩和款式是你最喜歡的那幾件衣服，這樣可以增強(qiáng)自信心。按天氣變化隨時增減衣服。
2、理發(fā)
考試前幾天理好發(fā)，自己喜歡的，習(xí)慣的發(fā)型，不要隨意更改發(fā)型，避免不適應(yīng)。手指甲、腳指甲提前修好，這些都可以使自己信心倍增。
3、常態(tài)生活
考前與考試期間要保持生活常態(tài)，平時怎么樣還怎么樣，不要刻意追求環(huán)境，常態(tài)生活可以保持正常心態(tài)。

成都卓元高考輔導(dǎo)學(xué)校，成立于2003年，辦學(xué)至今已過十九余載，其間經(jīng)歷風(fēng)雨無數(shù)，學(xué)校依舊不忘初心，一直將“做尊重教育的高考培訓(xùn)學(xué)校”作為最重要的核心理念。19年來始終專注于高考復(fù)讀、高中借讀、藝術(shù)生文化課沖刺輔導(dǎo)三大項(xiàng)目，用良心做教育，以口碑贏市場。
在這十幾載辦學(xué)歷程中，學(xué)校深入探究傳統(tǒng)教育缺陷進(jìn)行教學(xué)改革，“JMD學(xué)能管理系統(tǒng)”、“6T教學(xué)模式”、“數(shù)字化精細(xì)管理”、“智學(xué)系統(tǒng)”等全新教學(xué)模式和理念，用科技賦能教學(xué)。通過全職學(xué)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，對學(xué)生進(jìn)行全方面的跟蹤輔導(dǎo)，幫助學(xué)生達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。在卓元接受教育的學(xué)生，得到的不僅是高考分?jǐn)?shù)的顯著提升，更是系統(tǒng)化思維與長期學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
學(xué)校位于成都市新都區(qū)興城大道732號，擁有20000㎡獨(dú)立校區(qū)，建筑面積達(dá)7000㎡，距地鐵三號線錦水河站300米。學(xué)校擁有室外籃球場和露天花園等設(shè)施，學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化封閉教學(xué)，食宿一體，且具備24小時校園安全監(jiān)控網(wǎng)，保障學(xué)生安全。

高中生應(yīng)該掌握的答題的一般流程是什么？
答題前要縱覽全卷，做到胸有全局，起到穩(wěn)定情緒、增強(qiáng)信心的作用。注意力還要高度集中，快速、準(zhǔn)確地從頭至尾認(rèn)真讀題。對不容易理解的或關(guān)鍵性的字句，要字斟句酌，反復(fù)推敲。
要做到：(1)認(rèn)真揣摩題意，明確題目要求;(2)對容易的題要仔細(xì)考慮是否有迷惑因素，防止麻痹輕敵;(3)對難題、生題要冷靜分析題目本身所提供的條件和要求之間的關(guān)系，防止因心情緊張?jiān)斐伤季S障礙。
審題時，一是不看錯題目，客觀準(zhǔn)確地把握題意;二是分析要清楚，要善于將問題進(jìn)行解剖，將那些比較復(fù)雜的綜合題分解成若干部分，找出已知條件和未知條件之問的關(guān)系;三是善于聯(lián)系，在分析題目的基礎(chǔ)上，將題目所涉及到的各個知識點(diǎn)都聯(lián)系起來，挖掘出若干個潛在條件和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。
做題時要先易后難，增強(qiáng)自信心，要先做基本題，即填空題、判斷題，再做中檔題，最后做綜合題;或者先做自己擅長的題，最后再集中精力去做難題。要避免兩種不良傾向：一是思想靜不下來，心神不定，不知從哪個題目做起，誤了時間;二是在某一題上花過多的時間，影響做其他題目。要做到會多少答多少，即使是沒有把握也要敢于寫，碰碰運(yùn)氣也無妨。在標(biāo)準(zhǔn)化考試中，敢于猜測的考生有時也會取得較好的分?jǐn)?shù)。
最后認(rèn)真檢查，要檢查試卷要求、檢查答題思路、檢查解題步驟、檢查答題結(jié)果，千萬不要提前交卷。

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高考復(fù)讀生需要明白，不同層次的復(fù)讀生起點(diǎn)不同，能夠提升的空間也存在差異。如果想了解更多成都卓元教育的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解成都卓元教育學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！??