1.福州康語兒童語言訓(xùn)練中心

福建省康語教育科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。

2.金色雨林

金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-12歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 金色雨林創(chuàng)始人林薇女士和博士生導(dǎo)師、荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年，成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。

3.福州啟萌燈語言行為康復(fù)教育中心

福州市啟萌燈教育（簡稱啟萌燈）是一家針對8周歲以下孤獨(dú)癥譜系，發(fā)育遲緩，無語言，溝通弱等特殊需要的兒童及其家庭提供專業(yè)的ABA服務(wù)的康復(fù)機(jī)構(gòu)。

“讓每一個孩子都有能力享受未來”是我們對孩子未來的美好祝福和期望。在這個黃金干預(yù)的年齡，孩子更需要進(jìn)行密集且有效的專業(yè)干預(yù)。

4.多特兒童專注力培訓(xùn)

多特兒童專注力把握兒童身心健康發(fā)展的特征，系統(tǒng)的通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、神經(jīng)資源調(diào)控訓(xùn)練、精細(xì)協(xié)調(diào)訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、智慧家長等訓(xùn)練項目，有效促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。

今天主要看看福州康語兒童語言訓(xùn)練中心這家機(jī)構(gòu)的具體情況。

1.視覺訓(xùn)練

嬰兒喜歡移動的閃爍的視覺刺激，而不喜歡固定的刺激。嬰兒容易看到具有高對比度的物體例如黑白相間的格子（格子應(yīng)該大一些）、黑白條紋（線條寬度大一些）等。在新生兒期寶寶對于格子圖案就特別敏感，使用格子圖案可以吸引寶寶的視覺注意，能夠訓(xùn)練注視能力并進(jìn)一步訓(xùn)練視覺跟蹤能力。

對于有中樞性視覺損傷的嬰兒，給予他們的視覺刺激都應(yīng)該是緩慢移動的?？梢韵仁褂煤诎讏D案刺激、之后給予紅色、黃色等彩色圖案刺激。

2.聽覺訓(xùn)練

聽覺是最容易訓(xùn)練的，或者說聽覺的好壞更多的是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。降低電視的音量，就可以降低孩子的聽覺閾限，大大提高聽力。此外，有意識地讓寶寶多接觸不同的聲音，亦可以促進(jìn)他知性思維的形成。比如聽各種自然界的聲音，包括不同物體發(fā)出的聲音。

*福州感覺統(tǒng)合訓(xùn)練更專業(yè)的機(jī)構(gòu)是哪家？

*福州康語教育一對一感統(tǒng)訓(xùn)練有效嗎？

*適合0—1歲孩子的兒童語言游戲語言游戲

*感統(tǒng)失調(diào)的寶寶適合什么玩具呢？

感統(tǒng)訓(xùn)練可以幫助孩子順利地發(fā)展社交能力，在感統(tǒng)訓(xùn)練的課堂上，他首先要學(xué)的是與人互動，建立穩(wěn)定的人際關(guān)系，最終自如地展開社交。如果想了解更多福州康語的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解福州康語的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！