交互學(xué)科， 主要的發(fā)展方向大概有以下幾種：

1.平面方向：平面方向的交互設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的職位以 UI設(shè)計(jì)師為主，也就是我們常說的 用戶界面設(shè)計(jì)師。

2.用戶體驗(yàn)方向：用戶體驗(yàn)方向的交互設(shè)計(jì)是近年來最熱門的方向，也是很多大廠都競(jìng)相爭(zhēng)奪的人才， 其對(duì)應(yīng)的崗位包括用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)師 (UX設(shè)計(jì)師) 與原型設(shè)計(jì)師等。

3.產(chǎn)品系統(tǒng)方向：交互設(shè)計(jì)起初是定義、設(shè)計(jì)兩個(gè)或多個(gè)互動(dòng)個(gè)體交流內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，并使之相互配合，共同達(dá)成某種目的的學(xué)科；但隨著學(xué)科的發(fā)展進(jìn)步， 交互設(shè)計(jì)師需要越來越多地用系統(tǒng)化的思維去思考問題。

4.裝置藝術(shù)方向：裝置藝術(shù)方向的交互設(shè)計(jì)，重點(diǎn)在于藝術(shù)，交互只是藝術(shù)的表現(xiàn)形式，因此 對(duì)應(yīng)的職業(yè)往往也與大廠無關(guān)，多為裝置藝術(shù)家、3D雕塑藝術(shù)家等。

6.娛樂方向：娛樂方向就比較好理解了，包括我們常見的 交互游戲設(shè)計(jì)、VR/AR設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)等，都是娛樂方向的交互設(shè)計(jì)范疇。這一方向既是大多數(shù)同學(xué)對(duì)于交互設(shè)計(jì)的第一印象，也是交互設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生進(jìn)游戲大廠的重要途徑。

7.人機(jī)交互方向：人機(jī)交互類畢業(yè)生可以說是交互大類中金字塔塔尖的人才，相應(yīng)的， 其申請(qǐng)難度也是最大的。該方向不僅對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)背景要求很高，同時(shí)還要求申請(qǐng)者要 有一定的數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、人機(jī)工程學(xué)等背景，畢業(yè)后對(duì)應(yīng)的職位主要是 交互產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)人員等。

交互設(shè)計(jì)作品集具體制作流程：

STEP 1

創(chuàng)作作品集的第一步，我們首先要學(xué)會(huì) 發(fā)現(xiàn)問題，這是作品集發(fā)展的基石。我們可以從自我興趣、社會(huì)發(fā)展背景、品牌意識(shí)等角度去尋找設(shè)計(jì)的來源；制定好設(shè)計(jì)的目標(biāo)之后，我們就可以更好地 從人與產(chǎn)品之間的關(guān)系、用戶體驗(yàn)度等切入點(diǎn)，進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)可行性的頭腦風(fēng)暴。

STEP 2

第二階段， 我們需要進(jìn)行大量的市場(chǎng)背景調(diào)查與分析，從而獲得準(zhǔn)確的信息，確定初步的設(shè)計(jì)方向。這一步可以先利用對(duì)可競(jìng)爭(zhēng)性產(chǎn)品、產(chǎn)品用戶環(huán)境的調(diào)研獲得用戶需求的相關(guān)數(shù)據(jù)， 了解目標(biāo)群體與用戶行為邏輯，為創(chuàng)意做MVP (Minimum Viable Product, 即最簡(jiǎn)化可實(shí)行產(chǎn)品)。

第二階段最終的目的，是通過一系列的調(diào)研 建立起用戶畫像，也稱persona：它可以是一個(gè)人甚至多個(gè)人組成的，而且并非孤立存在的，很多時(shí)候在建立完主要人物畫像之后 ，還要對(duì)與其發(fā)生交互/接觸的用戶群體進(jìn)行進(jìn)一步分析。

用戶畫像一旦被建立， 接下來的產(chǎn)品方向就都需要站在這個(gè)類型用戶的角度去考慮，之后所有的設(shè)計(jì)決策都不可與persona相違背。

STEP 3

在制定好設(shè)計(jì)目標(biāo)，并確立好用戶畫像之后，第三階段最需要注意的就是 設(shè)計(jì)痛點(diǎn)，以及如何解決這些問題。在這一階段， 設(shè)計(jì)師需要考慮物質(zhì)邏輯和人的意識(shí)行為邏輯，并以此來嘗試制定概念設(shè)計(jì)方案，并在考量過技術(shù)可行性的前提下，不斷完善用戶體驗(yàn)行為流程圖的呈現(xiàn)形式，將設(shè)計(jì)創(chuàng)意可視化。

STEP 4

概念具體方案形成以后，設(shè)計(jì)的第四階段需要展示的則是 產(chǎn)品的可實(shí)施性。在這一步，我們可以運(yùn)用不同的媒介將信息轉(zhuǎn)化成圖形的形式，更利于信息的傳達(dá)與理解。也是在這步，我們的設(shè)計(jì)項(xiàng)目會(huì)經(jīng)歷 多次迭代和測(cè)試，通過對(duì)設(shè)計(jì)方案不斷的調(diào)整和優(yōu)化，以求盡可能滿足使用者對(duì)產(chǎn)品的各種期許。

STEP 5

設(shè)計(jì)的第五步逐漸進(jìn)入收尾階段，在這一步驟中，我們需要在作品集中 加入故事板、手繪、建模模型、信息架構(gòu)用戶任務(wù)流程圖等內(nèi)容；同時(shí)還要對(duì)技術(shù)模型實(shí)物進(jìn)行拍攝，使作品集項(xiàng)目更有說服力。

STEP 6

最后一步，也是很重要的一步，就是 作品集項(xiàng)目每個(gè)步驟的排版與視覺呈現(xiàn)。有不少同學(xué)在這一步只是將產(chǎn)品進(jìn)行了拍攝，并簡(jiǎn)單排版，但就交互設(shè)計(jì)專業(yè)來說，除了優(yōu)秀的排版，還要進(jìn)行 用戶真實(shí)建模實(shí)物的呈現(xiàn)，這一步是對(duì)產(chǎn)品可用性最好的見證，不可忽略。