高三復(fù)讀學(xué)費(fèi)貴不貴?成都高考復(fù)讀選擇公立還是民辦? 高三復(fù)讀對于考生和家長來說，都是一件需要慎重的大事。因?yàn)閺?fù)讀，對于家庭來說，面臨著一筆相對比較大的支出，對于考生而言，則是又一次面對高考壓力。

成都高三復(fù)讀班費(fèi)用是多少？

如果選擇公立高中的話，學(xué)費(fèi)相對來說會低一些的，如果第一次高考成績還不錯(cuò)的話，相關(guān)學(xué)校會給予的補(bǔ)助。通常來講，高三復(fù)讀所包含的費(fèi)用有學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、書本費(fèi)、試卷費(fèi)、生活費(fèi)、住宿費(fèi)(針對住宿的學(xué)生)，其實(shí)也就這些費(fèi)用，不同城市地區(qū)不同的學(xué)校收費(fèi)也不盡相同，整體上來看，公立學(xué)校的收費(fèi)還是比較合理的，費(fèi)用也不會高到哪里去。

相反，如果選擇私立學(xué)校進(jìn)行復(fù)讀的話，費(fèi)用就要高的多，可能是公立學(xué)校費(fèi)用的1～2倍多。因?yàn)樗搅W(xué)校不論從硬件還是軟件來看，都要優(yōu)于公立學(xué)校，特別是生活費(fèi)、住宿費(fèi)都會比較高一些，其次也是取決于學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，其它費(fèi)用和公立學(xué)校都差不多。

由于私立學(xué)校的各項(xiàng)費(fèi)用支出都比較大，包括學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、學(xué)校的環(huán)境、老師的工資等等，都是需要學(xué)校自己來籌集資金的，所以，一部分費(fèi)用也就轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生，很自然私立學(xué)校收的費(fèi)用會高于公立學(xué)校。

適用對象：
全國三卷高考/藝考/復(fù)讀學(xué)生
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
智蟻APP：360度量身定制專屬個(gè)性化學(xué)習(xí)方案;
檔案制管理，跟蹤式教學(xué)，全程無縫對接;
階段精準(zhǔn)提升完善高考知識結(jié)構(gòu)、理清思路;
以賽代練，鞏固提高，查漏補(bǔ)缺;
賽前熱身，虛設(shè)氛圍，模擬考試;
心理輔導(dǎo)，最后沖刺，從容應(yīng)考。

課程內(nèi)容：
(1)管理模式 吃住學(xué)封閉一站式的全日制模式，職業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)與一線教學(xué)ms合力，對就讀學(xué)生的個(gè)人狀態(tài)、心理變化、思維習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行全方面的跟蹤輔導(dǎo)定期向家長匯報(bào)學(xué)生情況 ，課表安排嚴(yán)格按照高中學(xué)校時(shí)間表，定期的心理疏解課 學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案，保證效果。
(2)課程安排：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理。
(3)課時(shí)保證：一周六天，每天8節(jié)正課，一節(jié)早讀，四節(jié)晚自習(xí)。
環(huán)境保證：校區(qū)環(huán)境安靜，獨(dú)享人文，力保學(xué)生學(xué)習(xí)。
師資保證：卓元老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)均為5年以上，每個(gè)班級配有主教 主教 班主任 學(xué)法指導(dǎo)師。
教研保證：專設(shè)教研組，周周有教研，與高考無縫銜接。
教學(xué)保證：小班制教學(xué)，細(xì)致照顧每一位同學(xué)。
輔導(dǎo)保證：高級輔導(dǎo)師與學(xué)生24小時(shí)同吃同住，隨時(shí)輔導(dǎo)，答疑。
管理保證：全封閉式準(zhǔn)軍事化管理，每位同學(xué)成長全跟蹤，確保全心投入學(xué)習(xí)。

(1)小班化教學(xué)：卓元教育開設(shè)1對1/25人制的小班。
小班化教育宗旨是因材施教，因?yàn)樾“啾容^容易實(shí)施。另外就是班級管理詳細(xì)制訂，給的知識可以相對多一點(diǎn)，細(xì)致一些。班化教學(xué)中，學(xué)生在課堂內(nèi)所平均占有的時(shí)間成倍增加。這樣，在課堂上師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間有更充分的時(shí)間進(jìn)行討論和交流，有利于師生之間的互動。這種互動是師生共同發(fā)展的動力。
(2)卓元開設(shè)阿米巴小組：每個(gè)班級分別有主教老師、助教老師、班主任、學(xué)法指導(dǎo)老師。
課程目標(biāo)，根據(jù)環(huán)境的需要而定;
課程內(nèi)容，以實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)去選擇并組合;
課程模式，有效體現(xiàn)課程內(nèi)容，采用配套的組織與教學(xué)方法;
課程策略，教學(xué)程序的選擇，教學(xué)資源的利用;
課程評價(jià)，對課程目標(biāo)與實(shí)施效果的評價(jià);
教材，切合學(xué)員實(shí)際，提供足夠信息;學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)背景與學(xué)習(xí)能力;
時(shí)間，短、平、快，充分利用。
(3)6T教學(xué)模式
卓元從學(xué)生的興趣、需求出發(fā)，為學(xué)生構(gòu)建一套有利于自身學(xué)習(xí)的方案。教師在在課堂講課中，以主題式教學(xué)模式為基礎(chǔ)，應(yīng)用“6T”方法，突出互動性，語境性，自主性，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)與溝通能力，無論是學(xué)科還是其他方面，都為學(xué)生高效率的提分打下優(yōu)良的基礎(chǔ)!

成都卓元高考輔導(dǎo)學(xué)校，成立于2003年，辦學(xué)至今已過十九余載，其間經(jīng)歷風(fēng)雨無數(shù)，學(xué)校依舊不忘初心，一直將“做尊重教育的高考培訓(xùn)學(xué)校”作為最重要的核心理念。19年來始終專注于高考復(fù)讀、高中借讀、藝術(shù)生文化課沖刺輔導(dǎo)三大項(xiàng)目，用良心做教育，以口碑贏市場。
在這十幾載辦學(xué)歷程中，學(xué)校深入探究傳統(tǒng)教育缺陷進(jìn)行教學(xué)改革，“JMD學(xué)能管理系統(tǒng)”、“6T教學(xué)模式”、“數(shù)字化精細(xì)管理”、“智學(xué)系統(tǒng)”等全新教學(xué)模式和理念，用科技賦能教學(xué)。通過全職學(xué)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，對學(xué)生進(jìn)行全方面的跟蹤輔導(dǎo)，幫助學(xué)生達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。在卓元接受教育的學(xué)生，得到的不僅是高考分?jǐn)?shù)的顯著提升，更是系統(tǒng)化思維與長期學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。

【校區(qū)位置】：成都市新都區(qū)興城大道
【開設(shè)課程】：高三文化課、高三復(fù)讀、藝考輔導(dǎo)班

高考志愿填報(bào)技巧：

線差法是什么意思

線差法的“線”是指的批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，也叫省控線。例如一本線，二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來填報(bào)志愿的方法。其中，考生線差是高考成績與省控線的差值，院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值。為避免偶然性，專家建議中采用院校近幾年的平均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來比較。

考生的線差超過院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。線差法適合各個(gè)層次的考生，不管是重點(diǎn)批次，還是普通批次都可以用線差法報(bào)考。

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不論是上公立學(xué)校還是私立學(xué)校，不要太在意費(fèi)用的問題，應(yīng)該重視看哪種學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量好，能通過復(fù)讀可以考上理想的大學(xué)。其次，學(xué)生自身也很重要，既然下定決心復(fù)讀，就要用實(shí)際行動來實(shí)現(xiàn)自己心中夢想。如果想了解更多成都卓元教育的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解成都卓元教育地址、課程安排等相關(guān)信息，可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系，也可撥打頁面上方的電話，我們期待您的咨詢。