1. 參加復讀好像已經(jīng)成為了一種潮流，其好處就在于對于那些學習基礎不足，但是在通過第2年的努力學習以后可以獲得更高的分數(shù)。甚至還能夠幫助廣大的學生考上自己夢寐以求的高校，那么本文就向大家詳細介紹成都高三復讀集訓補習班哪家好？

復讀應該如何選擇合適的學校？

一、選擇合法辦學機構(gòu)

要檢查學校是否具有教委頒發(fā)的《社會力量辦學許可證》。是否通過了教委的每年正規(guī)年檢。無許可證或未通過年檢的學校均為不合法辦學。

二、具備規(guī)范的辦學條件

這一點重在是否具有規(guī)范的教學場所。教學樓是否安全規(guī)范、有無獨立安靜的校區(qū)和活動場地以及住校生的食宿等條件是否健全規(guī)范等，都是考生及家長應該重視的問題。

三、是否因人而異，分班教學

文理綜合、藝術類以及不同基礎的考生學習情況不盡相同。因此要重點考察學校是否采用分班制教學。不同的學生有不同的接受能力，在不同的時期應使用不同的教學方法?；\統(tǒng)地把所有學生放在一起授課，不如有的放矢地針對學生的接受程度教學。

本課程針對即將或者有復讀計劃的高三學生，成都卓元高考學校，19年來始終專注于高考文化課教學、藝術生文化課沖刺輔導兩大項目，用良心做教育，以口碑贏市場。學校開發(fā)“JMD學能管理系統(tǒng)”、“6T教學模式”、“數(shù)字化精細管理”等全新教學模式和教育理念，通過全職學業(yè)導師團隊，對學生的個人狀態(tài)、心理變化、思維習慣、學習方法等進行全面的跟蹤輔導，幫助就讀學生快速高效提分，輕松贏戰(zhàn)高考。

招生對象
高三復讀學生
開班時間
滾動開班，隨到隨學
開設班型
1對1針對性精品特色班
19人班

【小班教學，優(yōu)勢顯著】
小班教學，因材施教，學生在課堂內(nèi)均占有時間成倍增加，增強課堂上師生之間、學生之間討論交流時間，實現(xiàn)自主、合作、探究性的學習，充分發(fā)揮主體的積極性和創(chuàng)造性，提高學習質(zhì)量，促進學生主動、健康的發(fā)展。在這樣的教學氛圍下，學生有更多的機會質(zhì)疑、表達自己的獨立見解以及動手實踐，有利于綜合素質(zhì)的提高。
【專注·專一，定制專屬個性化指導方案】
卓元開設阿米巴小組：每個班級分別配備主教老師、助教老師、班主任、學法指導老師。根據(jù)學生特點、性格及愛好等，量身規(guī)劃綜合發(fā)展方向;執(zhí)教老師皆為具有多年教學經(jīng)驗的資深教師，責任心強，能根據(jù)學生學習情況定制相應教學計劃;全程跟蹤學生學習過程，實施監(jiān)督，糾正不恰當?shù)膶W習方法，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，實時教學評估、學習效果。
【檔案制管理，跟蹤式教學，全程無縫對接】
卓元教育針對每個學生各個階段的學習情況，根據(jù)學生成績等各方面反饋，提供實時監(jiān)督與指導。

【科學規(guī)劃，數(shù)據(jù)驅(qū)動】
深度評測，基于知識板塊評測，構(gòu)建知識體系個人數(shù)據(jù)庫，形成全面深度學情報告，大數(shù)據(jù)預測學生高考分數(shù)，知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。
科學規(guī)劃：設定學習目標，科學分解目標，制定階段性學習計劃。緊抓知識體系特點，以細微的代價，漲滿意的分數(shù)。
可視報告：全程追蹤學生學習軌跡及教學反饋，大數(shù)據(jù)支持，動態(tài)分析高考分數(shù)。
作業(yè)反饋：每日作業(yè)內(nèi)容、完成情況精確記錄，老師點評，15天學習狀態(tài)曲線，把“不高效”扼殺在搖籃里。

高考文綜各類選擇題技巧解析：組合排序型選擇題

該類題目一般是指依據(jù)題干和材料提出的限制條件將選項按照時空演化或邏輯關系等進行排列組合，要求選定其對應關系。雖然題干比較鮮明，但備選項組合迷惑性較強。組合選項一般分為有序與無序兩類。對于時空組合排序型題目可以根據(jù)自己已掌握的地理原理進行排序后對照備選項確定答案。對于邏輯性組合排序型題目應從備選項出發(fā)，采用排除法進行，即排除選項中包含有錯誤組成的選項，只要有一個是錯誤的其他的就不用看了，一般多項組合排序的確定兩三個肯定正確的即可得出正確答案了。

成都卓元高考輔導學校，成立于2003年，辦學至今已過十九余載，其間經(jīng)歷風雨無數(shù)，學校依舊不忘初心，一直將“做尊重教育的高考培訓學校”作為最重要的核心理念。19年來始終專注于高考復讀、高中借讀、藝術生文化課沖刺輔導三大項目，用良心做教育，以口碑贏市場。
在這十幾載辦學歷程中，學校深入探究傳統(tǒng)教育缺陷進行教學改革，“JMD學能管理系統(tǒng)”、“6T教學模式”、“數(shù)字化精細管理”、“智學系統(tǒng)”等全新教學模式和理念，用科技賦能教學。通過全職學業(yè)導師團隊，對學生進行全方面的跟蹤輔導，幫助學生達到理想的學習效果。在卓元接受教育的學生，得到的不僅是高考分數(shù)的顯著提升，更是系統(tǒng)化思維與長期學習習慣的形成。
學校位于成都市新都區(qū)興城大道732號，擁有20000㎡獨立校區(qū)，建筑面積達7000㎡，距地鐵三號線錦水河站300米。學校擁有室外籃球場和露天花園等設施，學校采取準軍事化封閉教學，食宿一體，且具備24小時校園安全監(jiān)控網(wǎng)，保障學生安全。

【校區(qū)地址】：成都市新都區(qū)興城大道
【開設課程】：高三文化課、高三復讀、藝考輔導班
【溫馨提示】：建議來成都卓元教育之前先電話咨詢或在線預約，可優(yōu)先安排免費試聽或體驗課。因為校區(qū)針對不同的人群開設了不同的班型，如果大家了解更多內(nèi)容，大家可以在留言框進行留言，我們會盡快安排課程顧問為您匹配班型。

落榜考生要學會自己調(diào)節(jié)心態(tài)：積極與他人交流溝通，尋求外部支持

落榜考生往往自覺無臉見江東父老，常常將自己關在家里，不想見任何人，自我封閉無疑會加重心理負擔。所以家長和考生應積極改變這種自我封閉，有意識地讓落榜者走出去，與家長、同學、朋友進行交流溝通。家長還可以找一些身邊的經(jīng)歷失敗而最終成功的例子與孩子交流，或請一些成功人士與孩子交流。這樣落榜者在交流中往往會得到關懷、愛護、幫助、信任與指導，有利于落榜者減輕心理壓力與痛苦，更加容易地 走出困境 ，勇敢地面對現(xiàn)實。 心理學研究 表明，有效的外部支持，可使失敗者更加自信，勇敢地面對挫折，降低他們對挫折嚴重性的感受，從而減輕失敗對落榜者所產(chǎn)生的不利影響。

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高考是每一位考生都必須要經(jīng)歷的一場戰(zhàn)役，同時也是人生極其重要的是十字路口。如果想了解更多成都卓元的相關課程內(nèi)容，或了解成都卓元學校地址、課程安排等相關信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進行留言，我們期待您的咨詢！