• 2. 作為四川省省會(huì)，成都有上百所多所高考復(fù)讀學(xué)校。大量學(xué)生給家長(zhǎng)參觀和選擇留級(jí)學(xué)校帶來(lái)了一些不便。此外，這里相當(dāng)數(shù)量的留級(jí)學(xué)校沒(méi)有相應(yīng)的實(shí)力，在師資、管理和后期服務(wù)方面都做得不好。家長(zhǎng)在選擇時(shí)要小心，避免盲目沖動(dòng)。孩子們復(fù)讀的時(shí)間很寶貴，選擇錯(cuò)誤的復(fù)讀學(xué)?？赡軟](méi)有用。

• ?四川的高三復(fù)讀學(xué)校怎么選？是否有辦學(xué)許可證？

  1、 黑機(jī)構(gòu)比較多，家長(zhǎng)一定要先看辦學(xué)許可證，是不是明確寫(xiě)了“高三復(fù)讀學(xué)校”

  2、 辦學(xué)許可證上必須是,“一校一址”，也就是辦學(xué)許可證上的辦學(xué)地址和學(xué)校地址是一致的，否則，辦學(xué)校許可證就是借的；

  3、 高中學(xué)校是可以辦高三復(fù)讀的，但是初中學(xué)?？隙ú恍?。

  4、 若沒(méi)有辦學(xué)許可證，隨時(shí)被關(guān)停，這種沒(méi)有辦學(xué)許可證的，一般都是兼職教師。

1. 招生對(duì)象：高考復(fù)讀生
   上課時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班，隨到隨學(xué)
   開(kāi)課設(shè)班型：一對(duì)一，班課
   教學(xué)目的：查漏補(bǔ)缺、夯實(shí)基礎(chǔ)、攻破難點(diǎn)、全面提升
   課程特色：小班教學(xué)，分層輔導(dǎo)
   課程內(nèi)容：全科輔導(dǎo)、單科輔導(dǎo)
   

01.入學(xué)檢測(cè)
入學(xué)對(duì)學(xué)生科目進(jìn)行全面檢測(cè)，找出問(wèn)題所在
02.定制方案
根據(jù)學(xué)生存在的問(wèn) 題和個(gè)性特點(diǎn)，定 制出適合學(xué)生的提 升方案
03.正式授課
匹配好老師，根據(jù)定制的輔導(dǎo)方案，查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)
04.課堂監(jiān)督
課堂全方位監(jiān)督， 學(xué)習(xí)效果透明，每 天和家長(zhǎng)反饋學(xué)習(xí) 情況
05.達(dá)成效果
定期檢測(cè)，全科學(xué)情分析，達(dá)成穩(wěn)步上升

• 2022高考過(guò)程中太緊張了怎么辦、？

  1.當(dāng)覺(jué)得渾身有焦慮和緊張帶來(lái)的“火燒”般感覺(jué)時(shí)，馬上停止學(xué)習(xí)，將雙手平放在桌面集中精力感受桌面的涼爽，向前垂下頭，輕輕轉(zhuǎn)頭并深呼吸。

  2.臨考緊張不求人，中醫(yī)按摩舒緩法

  速成：雙手捂耳，沿順時(shí)針、反時(shí)針?lè)较蚋魅?0次，再用兩拇指用力按揉雙側(cè)太陽(yáng)穴，會(huì)有一種清新感，沉浸其中并逐漸放松。

  3.進(jìn)入考場(chǎng)，不理會(huì)別人的表情和反應(yīng)，在自己的座位坐好，把視線集中在教室前的某一個(gè)點(diǎn)上，凝視1分鐘左右，什么都不要去想，讓情緒穩(wěn)定下來(lái)。

  4.臨場(chǎng)緊張?jiān)趺崔k?在深呼吸時(shí)努力放松，讓你的胳膊和手自然下垂到身體兩側(cè)，你能感覺(jué)到流人手內(nèi)的血液的溫暖，嘗試想象緊張感正從手指尖溜走。

  5.放松訓(xùn)練：適當(dāng)呼吸，從手臂開(kāi)始，再按頭部、頸部、胸部、肩部、腹部、臀部、大小腿、腳趾肌肉的順序，交替收縮、放松骨骼肌肉，體驗(yàn)肌肉松緊程度。

  6.考試入場(chǎng)前，如仍處于緊張狀態(tài)，可做幾次深呼吸，做兩節(jié)廣播操，哼幾句流行歌曲，想點(diǎn)與考試無(wú)關(guān)使自己高興的事，積極參與同學(xué)間談笑來(lái)轉(zhuǎn)移注意力，沖淡緊張情緒。

成都新學(xué)高考的發(fā)展史

2014年：“新學(xué)高考“前身深淺教育于成都市高新區(qū)正式成立
2015年：“新學(xué)高考”版專門(mén)針對(duì)高考的教學(xué)系統(tǒng)問(wèn)世次提出教學(xué)系統(tǒng)的定義，次制定了了高考沖刺教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)并在考高后的考試成績(jī)引起行業(yè)的震動(dòng)同時(shí)也引來(lái)大量同行業(yè)模仿。
2016年：次修訂“高考教學(xué)系統(tǒng)”，保證自己在教學(xué)系統(tǒng)上的地位。
2017年：將高考管理系統(tǒng)更名為“TLE高考教學(xué)管理系統(tǒng)”并進(jìn)行第二次修訂為其中引入了大量的心理學(xué)、教育心理學(xué)的因素，大大減輕管理對(duì)于學(xué)生的負(fù)擔(dān)并增加學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
2018年：正式啟用“新學(xué)高考”品牌并第三次修訂“TLE高考教學(xué)管理系統(tǒng)”使得“TLE高考教學(xué)管理系統(tǒng)”對(duì)于高考分?jǐn)?shù)的作用更加直接。
2019年：注冊(cè)“TLE高考教學(xué)管理系統(tǒng)”（版權(quán)號(hào)：2019-A-00906376；2019-L-00906377）并正式更名為“TLEscort高考應(yīng)試教學(xué)系統(tǒng)”。并進(jìn)行了第四次修訂，將之前的8個(gè)管理表格提升為11個(gè)使得管理更加精細(xì)化、同時(shí)增加學(xué)生學(xué)習(xí)的得分效率。
2020年：對(duì)“TLE高考教學(xué)管理系統(tǒng)”進(jìn)行了第五次、第六次修訂，將11個(gè)管理表格調(diào)整為15個(gè)學(xué)習(xí)本，大幅提高了學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)效率和考前一個(gè)月的復(fù)習(xí)效率。同時(shí)完成了“新學(xué)高考”的商標(biāo)注冊(cè)，使得新學(xué)高考成為（很可能是）一家以高考命名的培訓(xùn)學(xué)校。

*成都市成華區(qū)八里橋路168號(hào)新學(xué)大廈
【開(kāi)設(shè)課程】：高考沖刺、藝考文化課、高考復(fù)讀、高考全日制沖刺
【溫馨建議】：來(lái)校區(qū)之前建議您先電話咨詢，可安排老師把準(zhǔn)確的位置微信發(fā)給您。

• 英語(yǔ)書(shū)面表達(dá) 加分句型：分詞作狀語(yǔ)

  Moved by the kids, I decided to donate all my money to them.

  被孩子們感動(dòng)了，我決定把我所有的錢(qián)都捐給他們。

  Seeing Dad working so hard, I could not help bursting into tears.

  看到父親工作這么辛苦，我忍不住愴然淚下。

  點(diǎn)評(píng)：分詞作狀語(yǔ)可以用來(lái)替代時(shí)間、條件、原因等狀語(yǔ)從句，讓文章顯得更加簡(jiǎn)潔，同時(shí)功底更深。

  分詞作狀語(yǔ)的用法：當(dāng)狀語(yǔ)從句的主語(yǔ)與主句的主語(yǔ)一樣時(shí)，可直接省略從句的主語(yǔ)，并把從句的謂語(yǔ)改成分詞（主動(dòng)語(yǔ)態(tài)改成現(xiàn)在分詞，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)改成過(guò)去分詞），從而構(gòu)成分詞作狀語(yǔ)結(jié)構(gòu)。

  【例1】When I see Dad working so hard, I could not help bursting into tears.

  → Seeing Dad working so hard, I could not help bursting into tears.

  【例2】Because I was moved by the kids in Wenchuan, I decided to donate all my money to them.

  → Moved by the kids in Wenchuan, I decided to donate all my money to them.

*成都高三復(fù)讀全日制學(xué)校哪里有？哪家靠譜？

*2022新高考志愿順序影響錄取嗎？志愿要如何填報(bào)？

*成都新學(xué)高考高中復(fù)讀課程怎么樣，課程價(jià)格貴嗎？

*22高考志愿填報(bào)：什么是志愿調(diào)劑？

復(fù)讀是一種選擇，是一種復(fù)讀生可以選擇的重要選擇。如果想了解更多成都新學(xué)高考的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解成都新學(xué)高考的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！