孩子發(fā)脾氣的根本原因，怎么辦？

1-2歲寶寶發(fā)脾氣：需求未得到及時滿足

想要桌子上的一個小叉子，不給他，立馬大哭大鬧...

媽媽要去上班了，不能陪我，立馬大哭大鬧 ...

在這個階段，寶寶開始學會走路，他們一心想嘗試獨立做事情，用各種方法證明自己“掌控一切”的能力。

他們想發(fā)展自我，但能力不足，對自我和他人的概念不清楚。因此，寶寶總是自己跟自己頂牛，跟父母過不去。

如果父母不能充分理解寶寶，依然“無微不至”地照看和保護，寶寶會頻頻受挫，變得煩躁不安，甚至與父母發(fā)生沖突。

另外，這個階段的寶寶開始進入第一個叛逆期，自我意識迅速發(fā)展，經(jīng)常會出現(xiàn)需求得不到滿足的情況。

但是，由于語言表達和控制能力較差，他們很難用言語與父母溝通，動作比語言發(fā)展快，發(fā)脾氣成為這個階段寶寶表達情緒的常用方式。

2-3歲寶寶發(fā)脾氣：打破他的秩序感

先穿襯衫再穿褲子，如果順序反了，立馬大發(fā)脾氣...

小汽車放在桌上，娃娃放在床上，如果位置放錯了，立馬大發(fā)脾氣...

餅干掰下來一點，不完整了，立馬大發(fā)脾氣...

3-4歲孩子發(fā)脾氣：想要更多的權利

孩子不想起床，媽媽不停的催促：“快點把衣服穿好，不然會遲到?！?/span>

孩子：我就不！啪~把衣服扔在地上......

孩子：“我要吃巧克力！”

媽媽：“不可以，要先把飯吃完了才可以吃?！?/span>

孩子：“就要吃~就要吃~我不要吃飯！”

4-6歲寶寶發(fā)脾氣：遭遇挫折

這個階段的孩子已經(jīng)有了強烈的自我意識，自尊心也開始萌芽。

他們想掌控一切，想把所有的事情都做好，但是也常常會因為太著急想把事情做好，而一旦遭遇了挫折，就出現(xiàn)情緒暴走的情況。

孩子發(fā)脾氣，的確是不好的行為，但這可以教，可呵斥多了，就只剩下距離和心理陰影了。

為人父母，別總想著“改造”孩子，而應該學會“雕琢”。

我們不能以成人的標準去要求孩子，畢竟他們讀過的書，走過的路都有限，但身為父母，我們有責任，用“一穩(wěn)、二聽、三靜、四不教、五要狠”的方式，讓他們擁有控制情緒的“智慧”。

1. “穩(wěn)”是指父母要穩(wěn)

佛家之言：怒者，心之奴。想要孩子不發(fā)脾氣，首先父母要穩(wěn)住做好表率，無論是平常生活中，還是面對他人對自己發(fā)脾氣的局面，都不要做情緒的奴隸。

2. “聽”是指父母要仔細傾聽

孩子不會無緣無故發(fā)脾氣，父母應該學會仔細傾聽，弄明白根本原因。更近一步靠近孩子。

3. “靜”是指等孩子靜下來

《道德經(jīng)》上說：靜為躁君。靜能克服人身上的躁氣，讓人恢復理智。

孩子發(fā)脾氣時，你跟他講道理是講不通的，先讓他把脾氣發(fā)完，等情緒過去了，再給他一段安靜自我修復的時間自我反省。

4. “不教”是指父母別急著說教

試想一下，你剛剛冷靜下來，就有一個人就在你身邊不停地講道理，你會覺得舒服嗎？

不會！你會認為他是站在道德的制高點指責你！他說的話你很難聽進去。

想要和孩子溝通，要先制造你和他的共同點，你可以說：

“我小時候也和你一樣，記得有一次，因為一個玩具...”

“我理解你的感受，我也曾經(jīng)......”

允許孩子發(fā)泄、認可孩子的情緒，讓孩子感覺到你并沒有站在他的對立面，再循序漸進地說出自己的意見，會讓他更容易聽進去。

5. “要狠”是指父母對孩子過分的欲望要狠

養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢，養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬。人和畜生最大的區(qū)別就是人會克制自己的欲望。

原則性的問題父母要“狠”，無論如何都不能讓步。

并且要從小教孩子多反省，體會別人的感受，適當克制自己的欲望，不能為所欲為。

這也是給孩子傳遞一個信息：很多事情哭鬧是沒有用的。