1.羅德島設(shè)計學(xué)院

羅德島設(shè)計學(xué)院將工業(yè)設(shè)計看做是表達社會、文化、環(huán)境問題的工具，認為設(shè)計不僅僅是一項專業(yè)服務(wù)，還要將個人興趣、實用價值與社會結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來。RISD的專業(yè)理念是，最有價值的設(shè)計應(yīng)該建立在對人類行為充分理解的基礎(chǔ)上，同時能夠推進環(huán)境保護。羅德島設(shè)計學(xué)院工業(yè)設(shè)計研究生課程分為2年制和2.5年制。其中，2.5年制課程主要針對轉(zhuǎn)專業(yè)，或設(shè)計經(jīng)驗不是豐富的學(xué)生；2年制課程則對科班出身的同學(xué)。

2.藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院

藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院的工業(yè)設(shè)計專業(yè)將個性化設(shè)計、創(chuàng)作技法、理論知識學(xué)習(xí)相結(jié)合。在此基礎(chǔ)上，為企業(yè)和社會創(chuàng)造全新價值。藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院認為，設(shè)計作品要有適應(yīng)不同環(huán)境的能力。學(xué)習(xí)方法、創(chuàng)新戰(zhàn)略要維持一個完整的系統(tǒng)，努力實現(xiàn)商業(yè)、技術(shù)、人類需要之間的平衡。創(chuàng)新設(shè)計生產(chǎn)要與人們的基本需求緊密聯(lián)系，從而保證設(shè)計師和企業(yè)有發(fā)展的空間。藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院的工業(yè)設(shè)計（MS）專業(yè)，課程設(shè)置共6個TERM，總課程時長大概為2年。

3.卡內(nèi)基梅隆大學(xué)

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)設(shè)計學(xué)院于1936年授予其第一個工業(yè)設(shè)計學(xué)位。產(chǎn)品設(shè)計課程涉及了以下領(lǐng)域：家具、數(shù)字、移動設(shè)備、醫(yī)療、運動設(shè)備、服裝和軟件、工業(yè)產(chǎn)品、安全設(shè)備以及家用物品和家用電器。該專業(yè)設(shè)備齊全，學(xué)生可以在學(xué)校里使用木材和金屬等傳統(tǒng)材料。通過一系列CAD軟件和輸出工具（如激光切割機，3D數(shù)字打印機和CNC銑刀），學(xué)生們可以實現(xiàn)原型設(shè)計。

4.皇家藝術(shù)學(xué)院

皇家藝術(shù)學(xué)院的產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)致力于將學(xué)生培養(yǎng)為富有創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的設(shè)計思想家。該專業(yè)鼓勵學(xué)生通過推翻、挑戰(zhàn)和質(zhì)疑某些人、地方、技術(shù)、事物和系統(tǒng)來概念化和驗證其想法；培養(yǎng)學(xué)生成為設(shè)計思想家，在高水平的創(chuàng)造力、技術(shù)能力、對環(huán)境的了解、對人的同情之間找到平衡，理解和塑造當(dāng)代和未來的話語，從而應(yīng)對現(xiàn)實世界的挑戰(zhàn)。該專業(yè)的學(xué)生有機會和經(jīng)驗豐富的設(shè)計師、設(shè)計研究人員、外部合作伙伴進行互動完成個人或團隊項目，發(fā)展自己的設(shè)計文化，創(chuàng)建專業(yè)背景所需的作品集。

5.拉夫堡大學(xué)

拉夫堡大學(xué)的工業(yè)設(shè)計專業(yè)是一門高度的視覺課程，且人為中心的學(xué)科。旨在培養(yǎng)具備設(shè)計思維，能提供創(chuàng)新的技術(shù)解決方案來解決現(xiàn)實的問題人才，進一步發(fā)展對主要工業(yè)設(shè)計實踐的批判意識，增加雇主的投入能力和價值，提高工業(yè)設(shè)計師的效率。該專業(yè)課程設(shè)置與現(xiàn)實工作緊密相關(guān)，應(yīng)用于解決現(xiàn)實問題，有助于提高人們的生活質(zhì)量。