您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光…… 成都戴氏培訓(xùn)中心小編整理圍繞好老師寫(xiě)的素材作文，一起來(lái)看吧。

圍繞好老師寫(xiě)的素材作文(1)今天，我突然發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，四周的一切都很陌生。我一看日歷，嚇了一跳，日歷上竟然是2099年。我感到很奇怪。就在這時(shí)，一個(gè)機(jī)器人走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你好!主人，你終于醒了，你出了場(chǎng)事故，現(xiàn)在失憶了?！?/span>

我聽(tīng)了這話，也不想多問(wèn)了，背起背包就去上學(xué)去了，一出門(mén)，我大吃一驚。原來(lái)的房子是用磚一塊一塊砌成的，而2099年的房子竟然用的材料全是玻璃。說(shuō)著，我到了學(xué)校。

我一坐下來(lái)，上課鈴聲就“叮咚叮咚”地響了起來(lái)?？勺屛腋械狡婀值氖牵荷险n了竟然連一個(gè)老師都沒(méi)有，講臺(tái)上也只有一臺(tái)筆記本電腦。

在我詫異之時(shí)，講臺(tái)前的大屏幕亮了，上面還站著一位老師，原來(lái)，84年后上課不用老師了，只要拍好視頻上傳到大屏幕就行了。

我想：如果有人不專心怎么辦呢?正在這時(shí)，我旁邊就有一個(gè)同學(xué)偷偷看起課外書(shū)來(lái)，這時(shí)，天花板上的一只機(jī)器手降了下來(lái)，把那位在偷偷看書(shū)的同學(xué)的書(shū)拿走了。

我又想：真是太神奇了。那又怎么把作業(yè)交給老師批改呢?

原來(lái)只要把作業(yè)放入一臺(tái)機(jī)器里，就可以了。如果作業(yè)不通過(guò)，作業(yè)就會(huì)從機(jī)器里面退出來(lái)，如果通過(guò)了，那份作業(yè)就保存在電腦中，下次再發(fā)回同學(xué)手中。

未來(lái)世界真是有趣啊!我希望那一天早日到來(lái)。

圍繞好老師寫(xiě)的素材作文(2)左老師是我幼兒園的啟蒙老師，二十幾歲，高高的個(gè)子，穿什么衣服都那么整潔、漂亮。烏黑的頭發(fā)下有一雙炯炯有神的眼睛，臉上的兩個(gè)小酒窩笑起來(lái)特別甜。

左老師很關(guān)心我們，她很少批評(píng)人，經(jīng)常鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)我們。記得有一次，我上課分散了注意力，一堂課上什么也沒(méi)聽(tīng)懂，作業(yè)也做得亂七八糟。但因?yàn)槟疹櫸业淖宰鹦?，?dāng)時(shí)并沒(méi)有責(zé)怪我，而是下課之后找我來(lái)談話，把我做錯(cuò)的地方一遍又一遍地講給我聽(tīng)，直到我都會(huì)了為止。最后，您用慈祥的目光看著我，說(shuō):“你不要因?yàn)橐淮巫鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)好就灰心喪氣，以后多練習(xí)一定會(huì)比之前更優(yōu)秀，老師相信你一定會(huì)做到的!”我聽(tīng)了，自然十分感動(dòng)，而且倍受鼓舞。您總是時(shí)刻把我們放在心上，認(rèn)真地教導(dǎo)我們，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，教我們做人的道理……我想不僅是我，全班同學(xué)一定也都相當(dāng)感謝您!

在幼兒園的幾年里，您教我們的東西實(shí)在太多太多了，比如:寫(xiě)自己的名字、數(shù)的讀寫(xiě)、漢語(yǔ)拼音的讀寫(xiě)以及漢字與數(shù)的應(yīng)用……

左老師，我愛(ài)您，是您讓我擁有了一段無(wú)憂無(wú)慮的美好回憶。

圍繞好老師寫(xiě)的素材作文(3)今天，我和爸爸去公園玩?？吹搅艘黄瑯?shù)林，長(zhǎng)著很多的樹(shù)，有高的有矮的，有大的有小的。我仔細(xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)高大的樹(shù)長(zhǎng)的都很直，很健康，也沒(méi)有害蟲(chóng)，但小的樹(shù)苗，有的直有的彎，有的健康有的不健康，還都有些害蟲(chóng)。我覺(jué)得很奇怪：小樹(shù)苗們長(zhǎng)得良莠不齊，但是它們長(zhǎng)大之后為什么都健康茁壯呢?我正在思考的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了園丁工人正在工作，他們把長(zhǎng)歪的小樹(shù)扶正，把小樹(shù)壞掉的葉子剪掉，在小樹(shù)的根部和樹(shù)干上涂上石灰。我知道扶正小樹(shù)和減掉壞葉子是為了小樹(shù)長(zhǎng)大后更筆直，更健康，但是為什么要涂上石灰呢?小樹(shù)會(huì)疼的!爸爸告訴我：剛剛涂上的時(shí)候，小樹(shù)可能會(huì)有點(diǎn)疼，但涂上之后，地上的害蟲(chóng)就不會(huì)侵害小樹(shù)了。

這讓我想到了老師，老師就像園丁工人，我和同學(xué)們就像小樹(shù)苗。老師會(huì)把我們的坐姿扶正，就像園丁工人把小樹(shù)扶正一樣;老師會(huì)把我們的壞毛病改掉，就像園丁工人把小樹(shù)壞掉的葉子減掉一樣;老師會(huì)教育我們的錯(cuò)誤，就像園丁工人把石灰涂在小樹(shù)身上，保護(hù)小樹(shù)一樣。

我想對(duì)老師說(shuō)，謝謝您。我們?cè)谀膼?ài)護(hù)與教育中，會(huì)像小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成高大筆直的“大樹(shù)”，成為有用的人才，讓祖國(guó)這個(gè)大公園變得更美麗更富強(qiáng)。

圍繞好老師寫(xiě)的素材作文(4)一位冰清玉潔、人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的大美人老師是誰(shuí)?她就是我們的班主任金老師。她有一頭烏黑閃亮的頭發(fā)，橢圓橢圓的臉上有兩只小巧玲瓏的眼睛，總是閃著幽默的光芒。鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)像一個(gè)大學(xué)生。一張常帶微笑的可愛(ài)小嘴，總會(huì)給我們講許多故事。

金老師很幽默。上課時(shí)，要是有小朋友注意力不集中，開(kāi)小差的話，金老師就會(huì)把他叫到講臺(tái)前用諸暨方言說(shuō)他幾句，還會(huì)真打小朋友的屁屁呢，看得我們下面的小朋友都哈哈大笑。雖然金老師不是真打，但這樣一來(lái)這位小朋友還夠難為情的了。金老師真是批評(píng)而不失幽默的老師。在語(yǔ)文課上，還會(huì)和大家開(kāi)一個(gè)小小的，意想不到的玩笑呢!

金老師不但幽默，而且還愛(ài)笑呢!

每當(dāng)金老師看見(jiàn)我們表現(xiàn)很好時(shí)，就會(huì)笑呵呵地給我們上課，笑呵呵地給我們講故事，這時(shí)的我們，聽(tīng)著故事就會(huì)有飄飄欲仙的感覺(jué)。

金老師的笑聲源源不斷地響起來(lái)，她的笑容好美麗啊!

金老師不但給我們?cè)谡n堂上帶來(lái)笑聲，還很關(guān)心我們呢!就說(shuō)周五的時(shí)候，小沈被小宣投來(lái)的壘球砸中了眼睛，金老師知道后，趕忙跑來(lái)，拿著蘆薈膠，一次一次地幫小沈涂，好讓小沈好得快點(diǎn)。

這就是我們的金老師，可愛(ài)而有趣的金老師!

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