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        匯上優(yōu)課 成都卓元高考復(fù)讀學(xué)校 高中輔導(dǎo) 西藏哪里有高考復(fù)讀的地方?成都卓元教育如何?

        西藏哪里有高考復(fù)讀的地方?成都卓元教育如何?

        2022-06-29 10:48分類:高中輔導(dǎo)閱讀:146 分享
        文章導(dǎo)語(yǔ)
        每年高考后都有想要復(fù)讀的考生,發(fā)揮失常、志愿填報(bào)失誤等問題,成都卓元教育告訴大家復(fù)讀要面臨很多問題,并不是復(fù)讀了就會(huì)有好成績(jī)的,和成都卓元一起看下去吧。

         

        如何選出一家既靠譜又適合自己的復(fù)讀學(xué)習(xí)呢?  
        一、看師資  雖說現(xiàn)在提倡以學(xué)生中心的教學(xué)課堂,但是在很多情況下,老師可以決定著一堂課的教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)水平高的老師很容易就能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,將課堂的氣氛活躍起來,讓學(xué)生能夠保持一種精神抖索的狀態(tài)參與到課堂學(xué)習(xí)中去,顯然這樣的教學(xué)方式最終獲得的效果會(huì)更好。
        二、看課程  課程的好壞決定了學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到哪種程度,如果課程目標(biāo)設(shè)置合理、課程內(nèi)容足夠豐富、課程環(huán)節(jié)銜接合理,那么讓學(xué)生打好基礎(chǔ)是不成問題的。
         三、看管理  這里管理不僅指的是學(xué)習(xí)管理,還指的是生活管理。比如實(shí)行全封閉式軍事化管理,食住行一體,既為學(xué)生掃清了學(xué)習(xí)障礙,也能確保學(xué)生安全,安心投入到學(xué)習(xí)中去。 

         

         

        招生對(duì)象
        高三復(fù)讀學(xué)生
        開班時(shí)間
        滾動(dòng)開班,隨到隨學(xué)
        開設(shè)班型
        1對(duì)1針對(duì)性精品特色班
        19人班

        課程內(nèi)容

        (1)管理模式 吃住學(xué)封閉一站式的全日制模式,職業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)與一線教學(xué)ms合力,對(duì)就讀學(xué)生的個(gè)人狀態(tài)、心理變化、思維習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行全方面的跟蹤輔導(dǎo)定期向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生情況 ,課表安排嚴(yán)格按照高中學(xué)校時(shí)間表,定期的心理疏解課 學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案,保證效果。
        (2)課程安排:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理。
        (3)課時(shí)保證:一周六天,每天8節(jié)正課,一節(jié)早讀,四節(jié)晚自習(xí)。
        環(huán)境保證:校區(qū)環(huán)境安靜,獨(dú)享人文,力保學(xué)生學(xué)習(xí)。
        師資保證:卓元老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)均為5年以上,每個(gè)班級(jí)配有主教 主教 班主任 學(xué)法指導(dǎo)師。
        教研保證:專設(shè)教研組,周周有教研,與高考無(wú)縫銜接。
        教學(xué)保證:小班制教學(xué),細(xì)致照顧每一位同學(xué)。
        輔導(dǎo)保證:高級(jí)輔導(dǎo)師與學(xué)生24小時(shí)同吃同住,隨時(shí)輔導(dǎo),答疑。
        管理保證:全封閉式準(zhǔn)軍事化管理,每位同學(xué)成長(zhǎng)全跟蹤,確保全心投入學(xué)習(xí)。

        卓元師資團(tuán)隊(duì)介紹
        •  
           
          肖老師

          主講:物理
          畢業(yè)于四川農(nóng)業(yè)大學(xué),多年高三物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn),善于用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,講枯燥燒腦的物理知識(shí)講解透徹,獨(dú)創(chuàng)“實(shí)物建模法”令無(wú)數(shù)理科學(xué)子為之受益

        •  
           
          韋老師

          主講:高考英語(yǔ)
          畢業(yè)于吉林大學(xué),從事多年英語(yǔ)高考教學(xué),有著獨(dú)特的教學(xué)方法,曾創(chuàng)造過一個(gè)月內(nèi)英語(yǔ)單科漲分50分的教學(xué)奇跡,指導(dǎo)歷屆高三學(xué)子考上自己理想的大學(xué),實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。

        •  
           
          陶老師(卓元教務(wù)總監(jiān))

          主講:歷史
          四川大學(xué)歷史學(xué)碩士研究生,四川西南大學(xué)文獻(xiàn)研究中心成員,13年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),獨(dú)創(chuàng)歷史坐標(biāo)學(xué)習(xí)法,所帶學(xué)生平均成績(jī)均在65分以上,所帶學(xué)生多名考取中傳、北電、復(fù)旦等學(xué)校。

        •  
           
          李老師(卓元教學(xué)總監(jiān))

          主講:政治
          云南師范大學(xué)政治學(xué)碩士研究生,10年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),8年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾在公立學(xué)校任教多年,多次獲得優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào),所帶學(xué)生多名考取清華、北大、人大等學(xué)校

        卓元獨(dú)有教學(xué)模式

        食宿學(xué)教一體化(拒絕寫字樓、居民區(qū),卓元擁20000㎡超大獨(dú)立教學(xué)校園)
        與時(shí)俱進(jìn)新工具(卓元獨(dú)家智學(xué)云系統(tǒng),用科技驅(qū)動(dòng)改變填鴨教學(xué))
        人性友愛好教師 (新老結(jié)合的卓元教師,消除代溝,為學(xué)子帶去平等友愛關(guān)懷)
        學(xué)習(xí)跟蹤全流程)(設(shè)立阿米巴教學(xué)小組,卓元有同吃同住全天候守護(hù)學(xué)子的專職老師)
        學(xué)業(yè)進(jìn)度勤匯報(bào)(卓元智學(xué)APP實(shí)時(shí)生成學(xué)業(yè)報(bào)告推送給學(xué)生、家長(zhǎng)與老師)
        勤學(xué)好問濃氛圍(甄選逐夢(mèng)學(xué)子,科學(xué)規(guī)劃分班,嚴(yán)格教學(xué)監(jiān)督,書聲溢滿卓元校園)

         

        如何選出一家既靠譜又適合自己的復(fù)讀學(xué)習(xí)呢?  
        一、看師資  雖說現(xiàn)在提倡以學(xué)生中心的教學(xué)課堂,但是在很多情況下,老師可以決定著一堂課的教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)水平高的老師很容易就能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,將課堂的氣氛活躍起來,讓學(xué)生能夠保持一種精神抖索的狀態(tài)參與到課堂學(xué)習(xí)中去,顯然這樣的教學(xué)方式最終獲得的效果會(huì)更好。
        二、看課程  課程的好壞決定了學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到哪種程度,如果課程目標(biāo)設(shè)置合理、課程內(nèi)容足夠豐富、課程環(huán)節(jié)銜接合理,那么讓學(xué)生打好基礎(chǔ)是不成問題的。
         三、看管理  這里管理不僅指的是學(xué)習(xí)管理,還指的是生活管理。比如實(shí)行全封閉式軍事化管理,食住行一體,既為學(xué)生掃清了學(xué)習(xí)障礙,也能確保學(xué)生安全,安心投入到學(xué)習(xí)中去。 

         

        成都卓元校區(qū)環(huán)境

         

        機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

        成都卓元高考輔導(dǎo)學(xué)校,成立于2003年,辦學(xué)至今已過十九余載,其間經(jīng)歷風(fēng)雨無(wú)數(shù),學(xué)校依舊不忘初心,一直將“做尊重教育的高考培訓(xùn)學(xué)校”作為最重要的核心理念。19年來始終專注于高考復(fù)讀、高中借讀、藝術(shù)生文化課沖刺輔導(dǎo)三大項(xiàng)目,用良心做教育,以口碑贏市場(chǎng)。
        在這十幾載辦學(xué)歷程中,學(xué)校深入探究傳統(tǒng)教育缺陷進(jìn)行教學(xué)改革,“JMD學(xué)能管理系統(tǒng)”、“6T教學(xué)模式”、“數(shù)字化精細(xì)管理”、“智學(xué)系統(tǒng)”等全新教學(xué)模式和理念,用科技賦能教學(xué)。通過全職學(xué)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方面的跟蹤輔導(dǎo),幫助學(xué)生達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。在卓元接受教育的學(xué)生,得到的不僅是高考分?jǐn)?shù)的顯著提升,更是系統(tǒng)化思維與長(zhǎng)期學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
        學(xué)校位于成都市新都區(qū)興城大道732號(hào),擁有20000㎡獨(dú)立校區(qū),建筑面積達(dá)7000㎡,距地鐵三號(hào)線錦水河站300米。學(xué)校擁有室外籃球場(chǎng)和露天花園等設(shè)施,學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化封閉教學(xué),食宿一體,且具備24小時(shí)校園安全監(jiān)控網(wǎng),保障學(xué)生安全。

         

        我們要怎么樣合理利用暑假時(shí)間呢?
        首先,以高考的角度進(jìn)行計(jì)劃。
        試題的分布問題?;A(chǔ)分、中等難度的分?jǐn)?shù)并不是按照試卷的順序出的,有可能將基礎(chǔ)及中難部分放在難題的第一步、第二步,或者放在試卷的后半部分,尤其是文理綜合卷,造成學(xué)生不敢下手或者沒有時(shí)間下手導(dǎo)致丟分。
        同學(xué)們大量做題,卻很少關(guān)注題目是怎么出的,因此寒假期間在做題時(shí),多關(guān)注一下題目的考法,具體要怎么樣才能形成我們所要的求解答案,也就是挖掘題型之間的共性,拿到題目后弄清題目的目的、缺失的條件,我們要用什么樣的方式、什么知識(shí)點(diǎn)給缺失的條件補(bǔ)齊,這就是解題過程,本著帶有思考和挖掘的方式做題,才能有所收獲。

         

         

        小結(jié)

        教育改革的趨勢(shì)是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,這個(gè)要求對(duì)復(fù)讀生很有利,因?yàn)樗麄円呀?jīng)經(jīng)過 了一次高三的積累,因此相對(duì)來說對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,他們還是比應(yīng)屆生具有一定優(yōu)勢(shì)的。如果想了解更多成都卓元教育的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解成都卓元教育的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢!

         

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        成都卓元高考復(fù)讀學(xué)校地址:成都市新都區(qū)興城大道
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