孩子如何背英語單詞效果好，背單詞是孩子每天都需要做的事情,但它本身并沒有閱讀那么吸引人,所以得變著花樣來。怎樣才能讓孩子享樂享其中?下面小編分享了一篇孩子如何背英語單詞效果好，來看看吧。

孩子如何背好英語單詞

一、好記性不如爛筆頭

把單詞寫下來是幫助記憶的好方法，但單純的一遍遍抄寫實在太枯燥了，所以老師提供了很多種寫法，比如：

1. 像搭帆船風(fēng)帆一樣把單詞按字母分解搭建。單詞是由字母組成的，這樣的分解過程可以幫助孩子非常形象地記住每個字母在單詞中位置。

2. 把單詞的元音用不同的顏色標(biāo)出來。元音是單詞最重要的組成部分，就像單詞的骨骼一樣， 而彩色比黑白更容易刺激大腦進(jìn)行組織和記憶，用不同的顏色標(biāo)注出元音，感覺整個單詞的骨骼就被拎起來了。

3. 把單詞的音節(jié)用不同的顏色標(biāo)出來。和上面的方法類似，不過這次不是拎骨骼，而是把單詞按照讀音(也就是音節(jié))分為不同的幾部分，用不同的顏色標(biāo)注出來。這樣的好處是，只要能記住這個單詞的讀音，就能大概拼寫得出來，比如九月，Sep-tem-ber。當(dāng)然，如果孩子不確定該怎么拆分音節(jié)，可以先查查字典。

4. 重組單詞中的字母，看看能拼出多少其他的單詞。比如Sister里面有字母s、i、s、t、e、r，可以拼出sit, is, rest這其實是一個復(fù)習(xí)回顧的過程。學(xué)習(xí)新單詞的同時，把以前學(xué)過的也鞏固一下。

二、死記硬背不如活學(xué)巧用

1. 查字典。單知道單詞的讀法和寫法還不夠，學(xué)習(xí)單詞最重要的還是要理解意義，懂得使用。這時字典就能派上用場了，因為字典里會有單詞的解釋和它的使用例句。這道菜是要求孩子查字典，然后把單詞的意思寫下來，再用它來造個句子。

2. 建一個單詞網(wǎng)，和以前學(xué)過的單詞聯(lián)系起來。和前面有一個方法類似，也是幫助孩子在學(xué)習(xí)新單詞時復(fù)習(xí)舊單詞，但這次不是拆分字母，而是聯(lián)想，以單詞為中心，像織一個蜘蛛網(wǎng)一樣，把和它相關(guān)的單詞一網(wǎng)打盡。

三、把背單詞變成玩游戲

1. 出一個謎語。這個很適合家長幫助孩子復(fù)習(xí)單詞時互動使用，孩子出題，爸爸媽媽來猜，如果能想出一個以這個單詞為謎底的謎語，那證明孩子已經(jīng)是完全掌握理解了。

2. 傳球練拼讀。同樣很適合家長和孩子一起玩的游戲，找一個比較輕的玩具球，說定一個單詞，比如boat，然后開始相互傳球，每次接到球之后需要說出這個單詞的下一個字母。

3. 和其他學(xué)科結(jié)合起來。美國小學(xué)到了三年級開始，語文和數(shù)學(xué)老師才會分開擔(dān)任，正是因為有這種不分科的傳統(tǒng)，所以他們很多知識的學(xué)習(xí)是比較融合的。比如這個拿單詞來算數(shù)的小活動，實際上就是個數(shù)學(xué)練習(xí)。假設(shè)元音=5分，輔音=2分，算算每個單詞的分?jǐn)?shù)。特別適合孩子背單詞累了的時候，給他換個花樣調(diào)劑一下，但依然還是在學(xué)習(xí)。

如何孩子開心背英語單詞

一、結(jié)合實物，區(qū)分英語單詞。例如，glass(玻璃杯)和grass(草地)兩個詞的詞形相近，很容易混淆。記憶時可以對兩個英語單詞中不同的字母r和l加以聯(lián)想?？梢园裷形象地描繪成小草的樣子，那么有r的grass就是草地的意思，這樣就能與glass區(qū)分開了。

二、畫圖記憶。例如，學(xué)習(xí)eye這個詞時可以畫個圓圈當(dāng)作一張臉，把英語單詞eye放進(jìn)去，兩個e看做兩只眼睛，把y當(dāng)成鼻子。通過想像，一張臉活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在眼前，對eye一詞的印象就深刻了。

三、情境法。背英語單詞是一個枯燥的過程，但是如果在情境中記憶，將英語單詞串聯(lián)成句子，不僅有趣，孩子的英語單詞也會記得又快又牢固。 如利用小朋友們對顏色的好奇以及對形狀的興趣，將單一的英語單詞放進(jìn)句子中。這樣記起來形象又生動。

孩子記憶英語單詞誤區(qū)

單詞是死記硬背下來的

英語眾所周知是一個表音的拼音文字，其數(shù)十萬詞匯都是由26個字母按照一定的規(guī)律，部分特例所組成的，拼音文字的一個特征是讀和寫并不一致，這就是我們會說也不一定會寫。用中文舉例子比較有趣，中國大部分的學(xué)生背單詞是一個字母一個字母來背的，都覺得天經(jīng)地義，然后用抄寫的方式來鞏固，老外見了都會噗嗤一樂，因為他們很少花時間去背單詞。那么在老外那里又怎樣呢?很多外學(xué)習(xí)中文是按照筆畫來學(xué)寫字的，驗證了中文是世界上最難的語言，我們路過也會噗嗤一樂，體會一下其中的含義會覺得很有意思。

具備基本詞匯量就能夠閱讀

基本詞匯量是多少，中文的常用詞可能是3500至5000左右，英語的基本也就是這個數(shù)，不過要注意的一點是中文是一種看到不認(rèn)識的字也能猜出一二的象形文字，而英語不是，在長期被各地區(qū)使用之后，英語的面貌發(fā)生了翻天覆地的改變，近似于中文的繁體變簡體活動，不過英語的變化更為復(fù)雜一點。所以中文中你可以不知道發(fā)音能猜出意思，而英語里你能猜出發(fā)音但不知道意思。

這僅僅是單個單詞的難度，在閱讀中，英語的詞義經(jīng)常會發(fā)生改變，與字典上的詞義不同，要經(jīng)由上下文的理解才能明確含義。

背單詞是個苦差事

背單詞當(dāng)然很苦，可是要掌握單詞并不一定要用背的方式，學(xué)習(xí)要讓自己感受到活力充沛才好，如果學(xué)習(xí)令你感到壓抑和沮喪，那么一定不是學(xué)習(xí)的內(nèi)容出了問題，一定是沒有用對的方法在對的內(nèi)容上。