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        匯上優(yōu)課 成都卓元高考復(fù)讀學(xué)校 藝考 成都高考藝考生文化課沖刺學(xué)校去哪家?

        成都高考藝考生文化課沖刺學(xué)校去哪家?

        2022-07-28 09:55分類(lèi):藝考閱讀:154 分享
        文章概括
        1. 如果您現(xiàn)在想提升自己的藝考文化課成績(jī),那么就要選擇一家靠譜的藝考文化課機(jī)構(gòu),小編給大家推薦卓元教育,這里的老師都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的老師,并且老師將進(jìn)行科學(xué)的分組是學(xué)習(xí),將能夠幫助學(xué)員培養(yǎng)良好的應(yīng)試能力,較終將能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)員獨(dú)立開(kāi)班,實(shí)現(xiàn)提升!

        在校外選擇文化課培訓(xùn)學(xué)校到底有用嗎?藝術(shù)生又能夠提高多少分呢?

        這都是藝術(shù)生和家長(zhǎng)所擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題。其實(shí),培訓(xùn)學(xué)校既然存在,就一定有它的優(yōu)勢(shì)所在,這一點(diǎn)毋庸置疑。至于能夠在原基礎(chǔ)上提高多少分,不僅取決于該機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量,也取決于藝考生付出的努力。一個(gè)資質(zhì)正規(guī)的培訓(xùn)學(xué)校,在管理制度上較為嚴(yán)格,每位老師都會(huì)對(duì)班里的學(xué)員有一個(gè)精確的把握,為其定制一個(gè)合理的學(xué)習(xí)方案,適時(shí)的推進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度,從而保障學(xué)員的成績(jī)提高。除此之外,文化課培訓(xùn)學(xué)校會(huì)讓每個(gè)藝術(shù)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo),并將其一步一步實(shí)現(xiàn),逐漸達(dá)到一個(gè)量化的過(guò)程。

        卓元藝考文化課課程

        數(shù)學(xué) 高三數(shù)學(xué)是查漏補(bǔ)缺、高考沖刺的關(guān)鍵階段。整體把握,突出重點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)生邏輯思維能力。
        語(yǔ)文 高三是語(yǔ)文集大成的階段,知識(shí)點(diǎn)達(dá)到了一定量的積累為高考沖刺做好充分準(zhǔn)備,知識(shí)的學(xué)習(xí)
        英語(yǔ) 高三面臨高考,重點(diǎn)在于查缺補(bǔ)漏,提高語(yǔ)言知識(shí)的準(zhǔn)確性和綜合性,并提高做題技巧。
        地理 高三地理在鞏固的基礎(chǔ)上針對(duì)高考的熱點(diǎn)事件進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)高三地理知識(shí)點(diǎn)。
        歷史 高三面臨高考,歷史學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)厚積而薄發(fā)。 難點(diǎn)并進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的訓(xùn)練;理解高中歷史的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
        政治 高三是高考前的最后復(fù)習(xí)階段,也是沖刺的有效階段。同時(shí)綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,進(jìn)行有效的指導(dǎo)性復(fù)習(xí)。
        生物 高三面臨高考,注重知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點(diǎn)練習(xí),做好高考應(yīng)試準(zhǔn)備,培優(yōu)拔高。
        化學(xué) 高三面臨高考,注重知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點(diǎn)練習(xí),針對(duì)性提高拔優(yōu)。
        物理 高三面臨高考,物理的學(xué)習(xí)在高一高二基礎(chǔ)上突出重點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,性拔高。
        卓元課程優(yōu)勢(shì)

        (1)小班化教學(xué):卓元教育開(kāi)設(shè)1對(duì)1/19人制的小班。
        小班化教育宗旨是因材施教,因?yàn)樾“啾容^容易實(shí)施。另外就是班級(jí)管理詳細(xì)制訂,給的知識(shí)可以相對(duì)多一點(diǎn),細(xì)致一些。班化教學(xué)中,學(xué)生在課堂內(nèi)所平均占有的時(shí)間成倍增加。這樣,在課堂上師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間有更充分的時(shí)間進(jìn)行討論和交流,有利于師生之間的互動(dòng)。這種互動(dòng)是師生共同發(fā)展的動(dòng)力。
        (2)卓元開(kāi)設(shè)阿米巴小組:每個(gè)班級(jí)分別有主教老師、助教老師、班主任、學(xué)法指導(dǎo)老師。
        課程目標(biāo),根據(jù)環(huán)境的需要而定;
        課程內(nèi)容,以實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)去選擇并組合;
        課程模式,有效體現(xiàn)課程內(nèi)容,采用配套的組織與教學(xué)方法;
        課程策略,教學(xué)程序的選擇,教學(xué)資源的利用;
        課程評(píng)價(jià),對(duì)課程目標(biāo)與實(shí)施效果的評(píng)價(jià);
        教材,切合學(xué)員實(shí)際,提供足夠信息;學(xué)習(xí)者,學(xué)習(xí)背景與學(xué)習(xí)能力;
        時(shí)間,短、平、快,充分利用。
        (3)6T教學(xué)模式
        卓元從學(xué)生的興趣、需求出發(fā),為學(xué)生構(gòu)建一套有利于自身學(xué)習(xí)的方案。教師在在課堂講課中,以主題式教學(xué)模式為基礎(chǔ),應(yīng)用“6T”方法,突出互動(dòng)性,語(yǔ)境性,自主性,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)與溝通能力,無(wú)論是學(xué)科還是其他方面,都為學(xué)生高效率的提分打下優(yōu)良的基礎(chǔ)!

        藝考生文化課復(fù)習(xí)的要點(diǎn)

        1、專(zhuān)業(yè)課和文化課雙重兼顧,難以調(diào)整心態(tài)

        大部分藝體生無(wú)論在備考專(zhuān)業(yè)課的時(shí)候或者在備考文化課的時(shí)候,往往缺乏自信,心理壓力很大。而這些不良的備考情緒則會(huì)影響考試成績(jī),重則直接影響考生未來(lái)的前程。

        2、提高文化課分?jǐn)?shù)勢(shì)在必行

        文化課教學(xué)要有針對(duì)性,才能快速穩(wěn)步提升分?jǐn)?shù)。而傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)無(wú)法讓藝考生快速提分,在短時(shí)間提高學(xué)習(xí)成績(jī),只有專(zhuān)業(yè)的藝體生文化課集訓(xùn)輔導(dǎo),才能全方位幫助考生夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、優(yōu)化學(xué)習(xí)技巧、保證文化課高分。

        卓元師資團(tuán)隊(duì)介紹

        肖老師
        主講:物理
        畢業(yè)于四川農(nóng)業(yè)大學(xué),多年高三物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn),善于用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,講枯燥燒腦的物理知識(shí)講解透徹,獨(dú)創(chuàng)“實(shí)物建模法”令無(wú)數(shù)理科學(xué)子為之受益
        韋老師
        主講:高考英語(yǔ)
        畢業(yè)于吉林大學(xué),從事多年英語(yǔ)高考教學(xué),有著獨(dú)特的教學(xué)方法,曾創(chuàng)造過(guò)一個(gè)月內(nèi)英語(yǔ)單科漲分50分的教學(xué)奇跡,指導(dǎo)歷屆高三學(xué)子考上自己理想的大學(xué),實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
        王老師
        主講:英語(yǔ)
        英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8級(jí)(TEM8),烏克蘭訪(fǎng)問(wèn)交流生,從教多年,相繼帶過(guò)四屆高三畢業(yè)班。曾在某東方高考中心任高中英語(yǔ)骨干教師,參與制定和編輯文化生、藝考生專(zhuān)屬英語(yǔ)語(yǔ)法教材,有獨(dú)特的教學(xué)系統(tǒng)和教學(xué)方法,因材施教,受到家長(zhǎng)和學(xué)生的廣泛好評(píng)。

        成都卓元簡(jiǎn)介

        成都卓元高考輔導(dǎo)學(xué)校,成立于2003年,辦學(xué)至今已過(guò)十九余載,其間經(jīng)歷風(fēng)雨無(wú)數(shù),學(xué)校依舊不忘初心,一直將“做尊重教育的高考培訓(xùn)學(xué)校”作為最重要的核心理念。19年來(lái)始終專(zhuān)注于高考復(fù)讀、高中借讀、藝術(shù)生文化課沖刺輔導(dǎo)三大項(xiàng)目,用良心做教育,以口碑贏市場(chǎng)。
        在這十幾載辦學(xué)歷程中,學(xué)校深入探究傳統(tǒng)教育缺陷進(jìn)行教學(xué)改革,“JMD學(xué)能管理系統(tǒng)”、“6T教學(xué)模式”、“數(shù)字化精細(xì)管理”、“智學(xué)系統(tǒng)”等全新教學(xué)模式和理念,用科技賦能教學(xué)。通過(guò)全職學(xué)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方面的跟蹤輔導(dǎo),幫助學(xué)生達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。在卓元接受教育的學(xué)生,得到的不僅是高考分?jǐn)?shù)的顯著提升,更是系統(tǒng)化思維與長(zhǎng)期學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
        學(xué)校位于成都市新都區(qū)興城大道732號(hào),擁有20000㎡獨(dú)立校區(qū),建筑面積達(dá)7000㎡,距地鐵三號(hào)線(xiàn)錦水河站300米。學(xué)校擁有室外籃球場(chǎng)和露天花園等設(shè)施,學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化封閉教學(xué),食宿一體,且具備24小時(shí)校園安全監(jiān)控網(wǎng),保障學(xué)生安全。

        有哪些因素能導(dǎo)致高三學(xué)生成績(jī)不穩(wěn)定?
        ①藝考生應(yīng)試狀態(tài)不穩(wěn)定
        為了高考能考出一個(gè)好成績(jī),很多藝考生都有熬夜的習(xí)慣,結(jié)果造成身心俱疲。在身體狀態(tài)不佳的情況下,如感冒、痛經(jīng)等,考試成績(jī)不穩(wěn)定自然是正?,F(xiàn)象;從心理上來(lái)說(shuō),藝考學(xué)生承受了太多的壓力,不管是外界的還是自身的,所以考試時(shí)不能正常發(fā)揮也情有可原。
        ②知識(shí)點(diǎn)、題型方面的原因
        每個(gè)藝考生都有自己不擅長(zhǎng)的科目,即使是擅長(zhǎng)的科目,也有比較傲薄弱的知識(shí)點(diǎn)。而某次考試恰好考到自己不擅長(zhǎng)的知識(shí)點(diǎn),成績(jī)可能就會(huì)不理想。
        如果平時(shí)練習(xí)的題型和考試的題型有所差別,在考試時(shí)沒(méi)有做出來(lái),也會(huì)影響成績(jī)的高低。
        ③對(duì)考試認(rèn)識(shí)不足
        在高三還有一種普遍現(xiàn)象就是,有些藝考生這次考試成績(jī)很好,下次就“一落千丈”。這種情況很可能是因?yàn)槌煽?jī)好了就沾沾自喜,從而疏忽了對(duì)接下來(lái)的備考,在下次考試中成績(jī)一落千丈也是常有的事情。

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        也許你還在零起點(diǎn),也許你的基礎(chǔ)知識(shí)少之又少,也許你的學(xué)習(xí)效率一直提不上去,不要擔(dān)心,卓元的老師來(lái)幫助你,讓學(xué)生在靠前的這段時(shí)間里面充分利用時(shí)間還你一個(gè)藝考之夢(mèng)。如果想了解更多成都卓元教育的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解成都卓元教育學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁(yè)面上方的電話(huà)聯(lián)系我們,也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢(xún)!??

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