對于，長沙少兒英語培訓(xùn)學(xué)校哪家實力不錯？想來是很多人都在關(guān)注的，對很多家長來說既然在專業(yè)的學(xué)校培訓(xùn)，當(dāng)然是選擇長沙i2少兒英語輔導(dǎo)中心。

i2艾途兒童成長中心隸屬于成都艾途教育科技集團(tuán)有限公司，艾途教育(i2)成立十年，一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務(wù)，基于少年兒童認(rèn)知發(fā)展特點，開展語言能力、表演藝術(shù)、社會實踐等教育活動，旨在幫助少年兒童以體驗式學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)觀察與思考能力、探究與解決問題能力、溝通與合作能力以及跨文化理解與表達(dá)能力，積極推進(jìn)少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升，并形成一定的才藝專長。i2品牌發(fā)展多年，目前擁有外教500余名，已進(jìn)駐全國15個省25個城市。

3-6歲寶寶雙語外教興趣培養(yǎng)課：該課程針對3-6歲幼兒，提供雙語外教課程教學(xué)內(nèi)容。能夠讓學(xué)員在短時間內(nèi)全面的提高學(xué)英語的興趣。在學(xué)員學(xué)習(xí)的過程中，幫助學(xué)員更好的了解并掌握有關(guān)于英語方面的知識，更加迅速的通過結(jié)合英語歌曲、游戲與活動方面的教學(xué)，提高幼兒對于英語的學(xué)習(xí)興趣，綜合開發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語能力。

語言藝術(shù)課：采用中外教小班教學(xué)，還原母語式學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)英語思維，練就純正口語；原版引進(jìn)麥克米倫（Macmillan）綜合性教材，提供與國際教育同步的學(xué)習(xí)體系，全面提升學(xué)員英語聽說讀寫能力。

PBL真實情境教學(xué)：源自芬蘭，是全球先進(jìn)教學(xué)方法之一。PBL圍繞生活中的情景設(shè)置主題，并由中外教老師帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)航空基地、銀行、消防局等場所，在真實場景中進(jìn)行跨學(xué)科的探索式學(xué)習(xí)，真正做到學(xué)以致用。

i2師資力量

Jacob Polhill老師

2015年獲得美國中密歇根大學(xué)的科學(xué)學(xué)士學(xué)位，同時擁有 TEFL證書和劍橋大學(xué)的 ESL TKT證書，有6年教學(xué)經(jīng)驗。目前他是i2廣州總部的全國學(xué)術(shù)經(jīng)理，過去的五年一直生活在中國，在此期間，他既是一名老師也是一名管理者，致力于給兒童和成人提供英語語言和文化教學(xué)。同時，他在全國各地負(fù)責(zé)培訓(xùn)和發(fā)展教師和管理團(tuán)隊，并在不同的論壇上發(fā)表學(xué)術(shù)演講。

Bridget老師

2016年獲得南非開普敦大學(xué)法語與西班牙語的學(xué)士學(xué)位，2018年獲得TEFL學(xué)院頒發(fā)的TEFL證書。3年系統(tǒng)化少兒英語教學(xué)經(jīng)驗，具備與時俱進(jìn)的教學(xué)理念，擅長根據(jù)不同年齡段和不同水平階段的學(xué)生定制個性化教學(xué)方案。精通多國語言，熱愛中國文化，熱愛教育行業(yè)，個性開朗，是一名年輕優(yōu)秀的教育工作者。

在小學(xué)五年級英語考試中，常用語法和句型如過去式的應(yīng)用等開始成為考察重點。這讓一些孩子感到困惑，隨著英語學(xué)習(xí)難度的提升，英語課程似乎變得單調(diào)乏味。孩子的情緒和心理狀態(tài)對學(xué)習(xí)效果有很大影響。因此，為了讓孩子們在五年級英語考試中取得好成績，有三個方面需要做好準(zhǔn)備：

1、激發(fā)孩子們對英語的興趣。英語課程的變革使許多孩子對英語失去了興趣。家長應(yīng)關(guān)注這一現(xiàn)象，幫助孩子重拾英語熱情。通過設(shè)計英語游戲或增加英語交流，可以重新點燃孩子對英語的興趣，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、陪伴孩子們復(fù)習(xí)英語知識。復(fù)習(xí)是英語學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的一環(huán)。要想在考試中取得好成績，全面正確的復(fù)習(xí)至關(guān)重要?？记耙恢埽议L應(yīng)陪伴孩子復(fù)習(xí)英語知識。必要時，給孩子一些鼓勵，樹立信心，讓他們更好地發(fā)揮英語能力。

3、充分利用課堂時間。盡管以上兩點非常重要，但作為小學(xué)生，仍應(yīng)以課堂聽講為主要知識來源。事實上，小學(xué)五年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容并不復(fù)雜，如果孩子們能在課堂上與老師共同思考、學(xué)習(xí)，掌握英語知識點就不難了。然而，對于大多數(shù)小學(xué)生來說，在40分鐘的課堂時間內(nèi)保持注意力集中是具有挑戰(zhàn)性的，因此家長需要逐步指導(dǎo)和訓(xùn)練孩子。