南陽勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
怎么選擇藝考生文化課輔導(dǎo)班？
一、看資歷
在尋找藝考生文化課輔導(dǎo)班的時(shí)候，首先要看開班學(xué)校的資歷，這也是很多家長都比較在乎的，因?yàn)檩o導(dǎo)學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間長，才能積累更多的經(jīng)驗(yàn)，就像是陪伴了藝考生17個(gè)年頭的輔導(dǎo)學(xué)校，光看資歷就讓人心動(dòng)。
二、看老師
老師在藝考生的學(xué)習(xí)中是非常重要的，如果每位教師都有著三年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，那么他們接觸到的藝考生也是多種多樣，這樣的老師才更能懂藝考生需要什么。所以在選擇輔導(dǎo)學(xué)校的時(shí)候，老師是至關(guān)重要的。
三、看教材
一套好的教材能讓藝考生在學(xué)習(xí)時(shí)事半功倍，做到短時(shí)快學(xué)。很多藝考生感覺學(xué)習(xí)難其實(shí)是因?yàn)樽ゲ蛔≈攸c(diǎn)，不知道該怎樣學(xué)，而市面上的教材又讓人眼花繚亂，所以在選擇藝考生文化課輔導(dǎo)班的時(shí)候，家長要看好教材，看是不是適合藝考生的。
四、看管理
對于藝考生來說，“三分學(xué)，七分管”是很好用的一種方式，只有有了良好的管理模式，并且有著自己的專業(yè)管理團(tuán)隊(duì)，這個(gè)輔導(dǎo)學(xué)校才能很好地為藝考生服務(wù)，才能全程陪伴更多藝考生走完藝考之路。
藝術(shù)生文化課重要性
1、藝考人數(shù)逐年增加，但是社會(huì)對于藝術(shù)類人才的需求相對已經(jīng)飽和，由于之前藝術(shù)類錄取主要以專業(yè)課為主，文化課只要過線即被錄取，這種錄取方式直接導(dǎo)致更多的低分考生選擇學(xué)藝術(shù)生參加高考。提高藝術(shù)生文化課分?jǐn)?shù)線可以有效控制藝考人數(shù)。
2、藝術(shù)類畢業(yè)生由于文化基礎(chǔ)較差，已經(jīng)不能滿足社會(huì)對于藝術(shù)類人才的需求，當(dāng)今社會(huì)需要的是高素質(zhì)的藝術(shù)類綜合性人才。記得有一年記者對藝術(shù)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，很多藝術(shù)生連中國的四大發(fā)明都不知道，提高藝術(shù)生文化課錄取分?jǐn)?shù)勢在必行，是提高藝術(shù)類畢業(yè)生最直接也是最有效的手段。
由此可見，提高對藝術(shù)生文化課的要求無論從控制藝考人數(shù)逐年遞增的宏觀調(diào)控上，還是提高藝術(shù)生類畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)上都是很好的方法，讓那些藝術(shù)專業(yè)課、文化課都好的藝術(shù)考生有更多的升學(xué)和就業(yè)機(jī)會(huì)，所以，提醒各位藝術(shù)考生，專業(yè)課和文化課好比人的兩條腿，必須同時(shí)發(fā)展，只有協(xié)調(diào)好兩者的關(guān)系，在以后的藝考中才能為自己贏取更多的機(jī)會(huì)。
①補(bǔ)基礎(chǔ)
高考難度系數(shù)比例為2：6：2，對于藝考生而言，最關(guān)鍵的就是抓80%的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)，語數(shù)外、文綜只要掌握80%的基礎(chǔ)知識(shí)，完全可以突破420分的總分。所以對于藝考生來說夯實(shí)基礎(chǔ)尤為重要。
②抓重點(diǎn)
高考題目各個(gè)知識(shí)點(diǎn)所占的分值不同，每一位考生的情況也不同，所以藝術(shù)生參加輔導(dǎo)時(shí)，要根據(jù)個(gè)人情況抓住重點(diǎn)，甚至可以有選擇的對知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行取舍，這樣才能抓住高考的命門。
③提技巧
藝考生常年學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課，參加的文化課考試相對較少，在考試技巧和經(jīng)驗(yàn)上相對較少，在考場中考試技巧在一定程度上可以幫助考生鉆高考的“空子”，以技巧取勝。
④練真題
這一環(huán)節(jié)必不可少，只有反復(fù)練習(xí)歷年高考真題，才能總結(jié)出高考的側(cè)重點(diǎn)所在，并幫助考生提前進(jìn)入考試狀態(tài)，輕松上陣。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國內(nèi)一對一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今，勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可。
藝術(shù)生文化課：基礎(chǔ)知識(shí)是復(fù)習(xí)重點(diǎn)
專業(yè)集訓(xùn)期間切勿中斷文化課的學(xué)習(xí)
許多藝術(shù)生特別是美術(shù)專業(yè)的藝術(shù)生，在高三上學(xué)期幾乎所有時(shí)間都在學(xué)習(xí)專業(yè)，專家建議，對于長時(shí)間參加集訓(xùn)的藝術(shù)生不要中斷對文化課的學(xué)習(xí)，哪怕是每天抽出一個(gè)小時(shí)看復(fù)習(xí)一門課程，都要比完全放棄要有效果，文化課不比專業(yè)課，長時(shí)間不學(xué)習(xí)會(huì)造成知識(shí)的淡忘，并且藝術(shù)生經(jīng)過長時(shí)間緊張的專業(yè)學(xué)習(xí)和考試，一旦藝考結(jié)束，藝術(shù)生會(huì)從心理上會(huì)有一個(gè)放松期，最終導(dǎo)致文化課復(fù)習(xí)效率不高。將文化課貫穿至專業(yè)學(xué)習(xí)及考試的始末進(jìn)而為考前3個(gè)月打下基礎(chǔ)。
主抓基礎(chǔ)知識(shí)
主抓基礎(chǔ)知識(shí)是針對藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)老生常談的話題了，并且一再強(qiáng)調(diào)高考試題中有7成都是基礎(chǔ)題型，萬變不離其宗的是基礎(chǔ)知識(shí)，不管高考怎么出，怎么變，對基礎(chǔ)知識(shí)的考察是不會(huì)變的。所以藝術(shù)生在復(fù)習(xí)文化課時(shí)沒必要把大量的時(shí)間放在攻克偏難題型上，而是應(yīng)主抓基礎(chǔ)，面面俱到的題海戰(zhàn)術(shù)不適合藝術(shù)生。
鎖定必考點(diǎn)精準(zhǔn)復(fù)習(xí)
藝術(shù)生在開始復(fù)習(xí)文化課前，應(yīng)先確定好復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)方向，并鎖定高考的必考點(diǎn)和頻考點(diǎn)，我們說的必考點(diǎn)也就是基礎(chǔ)知識(shí)，藝術(shù)生在這段時(shí)間內(nèi)可以用藝術(shù)生專用教材藝考生文化課百日學(xué)案復(fù)習(xí)，該書匯集了高考所有必考的基礎(chǔ)知識(shí)和?？贾R(shí)，對于提高藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)效率有事半功倍的作用。
*南陽臥龍區(qū)一對一高中補(bǔ)習(xí)一般價(jià)格是多少?
現(xiàn)在藝術(shù)院校都對藝考生的文化課有了一定的要求，所以學(xué)好文化課對藝考生來說是至關(guān)重要的。但就算是這樣，家長在選擇藝考生文化課輔導(dǎo)班的時(shí)候也要看述幾點(diǎn)，盲目的選擇反而是對藝考生的不負(fù)責(zé)。如果想找到更多藝考文化課輔導(dǎo)相關(guān)信息，或了解南陽勵(lì)學(xué)學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！
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