南陽勵學(xué)個性化培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
報班還是回高中，主要是取決于以下兩個方面因素：
第一、所在高中有沒有專門針對藝術(shù)生開設(shè)文化課班級，如果沒有，那么藝術(shù)生就要面臨和文化生在一起學(xué)習(xí)的尷尬境地，藝術(shù)生基礎(chǔ)差、底子薄，而且，很長時間沒有學(xué)習(xí)文化課，肯定跟不上文化生的進度，那么，這類藝考生選擇文化課培訓(xùn)班無疑是最為明智的選擇。
第二、所在高中如果有專門針對藝術(shù)生開設(shè)的文化課班級，那么就建議藝術(shù)生在本高中學(xué)習(xí)，畢竟高中有來自教育部門的升學(xué)壓力，自己學(xué)校的老師肯定更為負責(zé)任，在教學(xué)質(zhì)量上肯定要高于校外的培訓(xùn)機構(gòu)。
提醒各位藝考生，無論是在哪里學(xué)習(xí)，考生除了要跟老師的復(fù)習(xí)進度復(fù)習(xí)以外，還要根據(jù)自己的情況自己制定一套獨立的復(fù)習(xí)系統(tǒng)，班上那么多人，老師不可能對每個學(xué)生的情況都了如指掌，這就需要考生根據(jù)自己的優(yōu)劣學(xué)科制定一套復(fù)習(xí)計劃，揚長避短，查缺補漏，才能達到提分的目的。
藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)須知的要領(lǐng)
一、專業(yè)學(xué)習(xí)之余兼顧文化課
藝術(shù)生的文化課學(xué)習(xí)模式較普通文化生有所不同，一般藝術(shù)生從暑假開始就要進入專業(yè)課的集訓(xùn)時間，從高二暑假開始復(fù)習(xí)文化課的時間相對較少，特別是美術(shù)生，基本上沒有時間復(fù)習(xí)文化課，而考完專業(yè)課之后，僅剩3個月左右的文化課復(fù)習(xí)時間，而三個月左右的時間對于大半年沒有復(fù)習(xí)文化課的藝考生來說顯然是不夠用的。而且2023年文化課要大幅提高，所以藝考生們在專業(yè)課集訓(xùn)期間切勿采用以往只學(xué)專業(yè)不學(xué)文化課的模式，在專業(yè)學(xué)習(xí)之余一定要每天留出寫時間復(fù)習(xí)文化課，這樣就能夠確保在最后3個月的文化課沖刺階段能夠快速進入復(fù)習(xí)狀態(tài)。
二、文化課復(fù)習(xí)注重基礎(chǔ)知識
高考卷子70%的題型均是對基礎(chǔ)知識的考察，而且大部分藝術(shù)生的文化課現(xiàn)狀均是基礎(chǔ)知識薄弱，所以，藝術(shù)生在復(fù)習(xí)文化課時不要一味求全，能夠主抓基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)就能取得不錯的效果。但是有很多藝術(shù)生分不清哪些是基礎(chǔ)知識，哪些是必考點，哪些是偏題難題，
快速提高藝考生文化成績的方法
一、備戰(zhàn)專業(yè)同時不要忽視文化課。
藝考生的專業(yè)考試一般集中在年前11月份和來年2月份，這一階段，很多藝考生都在為專業(yè)成績沖刺。備戰(zhàn)專業(yè)就會造成對文化課的疏忽，所以在此提醒廣大考生，在主攻專業(yè)考試的同時，不要忽略文化課的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，最好每天抽出1—2個小時進行文化課學(xué)習(xí)，并根據(jù)課業(yè)重點、難點進行強化。
二、運用標記法進行學(xué)習(xí)跟蹤。
“標記法”是提升文化課成績很有效的一個方法。學(xué)會將已經(jīng)學(xué)過的知識標注重點，進行鞏固，同時在預(yù)習(xí)中，對自己理解不了或者理解不透徹的地方進行標記，向老師提問或者通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，將這些難點逐一攻克。標記法有一個明顯優(yōu)勢，就是可以由學(xué)生自主安排進度。由于考生素質(zhì)水平不一，課堂的統(tǒng)一學(xué)習(xí)加上考生的自主進度，才能成為提高成績的有效途徑。
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