培訓(xùn):考研英語(yǔ)、考研政治、考研數(shù)學(xué)、考研專業(yè)課、考研專碩、考研集訓(xùn)營(yíng)
考研英語(yǔ)作文復(fù)習(xí)誤區(qū)——詞匯和語(yǔ)法錯(cuò)誤。
考研英語(yǔ)寫作讓很多同學(xué)都很頭痛,有兩點(diǎn)原因:一為詞匯,二為語(yǔ)法。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)與漢語(yǔ)的區(qū)別是一詞多義,非常講究用詞準(zhǔn)確而且正式。同時(shí),英語(yǔ)的詞匯非常豐富,一個(gè)詞語(yǔ)通常都有許多同義詞和近義詞??忌绻綍r(shí)注意積累并加以練習(xí),就能夠在考試中熟練地加以運(yùn)用。
英文寫作也同樣非常講究語(yǔ)法,尤其是考研作文作為正式文體,需要注意以下幾點(diǎn)小細(xì)節(jié):
1、盡量少用縮寫形式。如don't, can't, won't應(yīng)寫為do not, cannot, will not等。
2、用更加正式的否定形式。如not…any應(yīng)寫為no, not…much寫為little, not many寫做few等。
3、盡量少用"etc.", "and so on" 等表達(dá)方式。如:Activities included dancing, singing, etc。Activities included dancing, singing, and other fun stuff。
文都教育科技集團(tuán),是專注為以大學(xué)生為主體的Y12人群提供升 學(xué)、就業(yè)和職業(yè)技能提升的專業(yè)化智慧教育平臺(tái)。公司總部位于北京市海淀區(qū)中關(guān)村高科技園區(qū),業(yè)務(wù)覆蓋研究生教育、公職教育、醫(yī)學(xué)教育、藝術(shù)教育、IT教育、法律教育、財(cái)經(jīng)教育、專升本、出國(guó)留學(xué)和校企合作等教育培訓(xùn)領(lǐng)域。
在致力于推動(dòng)我國(guó)教育科技進(jìn)步的同時(shí),文都考研教育還積極承擔(dān)社會(huì)所賦予的企業(yè)責(zé)任,熱心參與的公益事業(yè)包括:千萬(wàn)教育援助工程、文都百萬(wàn)關(guān)愛行動(dòng)、文都愛心助學(xué)溫度計(jì)劃、文都千人創(chuàng)業(yè)萬(wàn)人就業(yè)鷹飛工程,公益捐助援藏教育事業(yè),率先在全國(guó)多地連續(xù)舉辦多屆“文都考研萬(wàn)人講座”等社會(huì)公益活動(dòng),廣受社會(huì)各界的好評(píng)。
文都人肩負(fù)“教育讓生命更美好”的崇高使命,秉承“做靠譜的人”的文都價(jià)值觀,發(fā)揚(yáng)“誠(chéng)善守信 專業(yè)創(chuàng)新 高效務(wù)實(shí) 以人為本”的文都精神,全力實(shí)現(xiàn)“中高端人才職業(yè)教育領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)者”的美好愿景。
全年集訓(xùn)營(yíng) |
營(yíng)型 | 營(yíng)期 |
普研政英班 | 一期3.20-12.20 | |
二期5.1-12.20 | ||
普研政英數(shù)班 | 一期3.20-12.20 | |
二期5.1-12.20 | ||
MPAcc | 3.20-12.20 | |
金融/翻譯/心理學(xué)/經(jīng)濟(jì)學(xué)/法碩/臨床醫(yī)學(xué) | 3.20-12.20 | |
備注:報(bào)考特殊院校專業(yè)的需加收專業(yè)院校浮動(dòng)費(fèi),具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)參見培訓(xùn)合同 | ||
半年集訓(xùn)營(yíng) | 普研政英班 | 一期7.10-12.20 |
二期7.15-12.20 | ||
三期7.25-12.20 | ||
普研政英數(shù)班 | 一期7.10-12.20 | |
二期7.15-12.20 | ||
三期7.25-12.20 | ||
MPAcc | 3.20-12.20 | |
金融/翻譯/心理學(xué)/經(jīng)濟(jì)學(xué)/法碩/臨床醫(yī)學(xué) | 7.10-12.20 | |
備注:報(bào)考特殊院校專業(yè)的需加收專業(yè)院校浮動(dòng)費(fèi),具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)參見培訓(xùn)合同 |
考研英語(yǔ)作文復(fù)習(xí)誤區(qū)——中文思維模式。
很多考生在考試過(guò)程中把一些中文的成語(yǔ)、諺語(yǔ)翻譯成英文,這種做法導(dǎo)致的結(jié)果就是文章不僅行文不符合英文的規(guī)律,讀起來(lái)也讓人覺(jué)得非常不舒服。糾正中文思維習(xí)慣的關(guān)鍵依然在于培養(yǎng)英文語(yǔ)感,同時(shí)考生在平時(shí)的練習(xí)中也要盡量讓自己用英文來(lái)思考。
如果考生需要用到諺語(yǔ),名句等,好的辦法是直接掌握英文的諺語(yǔ)、名句,并靈活運(yùn)用到文章中。
還有一些同學(xué)在絞盡腦汁也寫不出英語(yǔ)作文的情況下,會(huì)先按照題目寫一個(gè)中文稿出來(lái),然后再借助電子辭典翻譯出一篇所謂的英語(yǔ)作文。還有一些同學(xué)習(xí)慣性地用中文的表達(dá)方式來(lái)寫英語(yǔ)作文。這就造成了所謂的中國(guó)式英語(yǔ)作文。
在這樣的作文里,我們常常讀到以下這類用中文的語(yǔ)法和英語(yǔ)單詞拼湊出來(lái)的句子:“When I was a child, my parents very love me。”(正確表達(dá):When I was a child, my parents loved me very much)。
昆明市盤龍區(qū)西南林業(yè)大學(xué)一食堂菜鳥驛站。
昆明市高新區(qū)海倫中心1座。
昆明市呈貢區(qū)云上小鎮(zhèn)仕林街8棟。
昆明市盤龍區(qū)長(zhǎng)青路94號(hào)現(xiàn)代廣場(chǎng)。
昆明市呈貢區(qū)云藝呈貢校區(qū)后門藝術(shù)家園。
多年來(lái),文都教育先后榮獲了*、中國(guó)網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國(guó)保護(hù)消費(fèi)者基金會(huì)等機(jī)構(gòu)授予的“2020年度•品牌影響力教育服務(wù)商”、“2020年度中國(guó)影響力教育品牌”、“2017年度•綜合實(shí)力教育集團(tuán)”、“3.15誠(chéng)信服務(wù)(準(zhǔn)入)品牌”等100多項(xiàng)殊榮。
2020年 榮獲*“2020年度·品牌影響力教育服務(wù)商”、中國(guó)網(wǎng)2020中國(guó)好教育“中國(guó)影響力教育品牌”、12315 iTrust“AAA級(jí)信用企業(yè)”和“2020
客戶滿意優(yōu)秀企業(yè)”雙項(xiàng)大獎(jiǎng);入選“中國(guó)出版協(xié)會(huì)民營(yíng)工作委員會(huì)第二屆理事會(huì)理事單位”
2019年 榮獲12315 iTrust 頒發(fā)的“滿意度指數(shù)測(cè)評(píng)證書”、2019搜狐教育年度盛典“品牌影響力教育集團(tuán)”獎(jiǎng)
2018年 榮獲中國(guó)網(wǎng)2018中國(guó)好教育“品牌影響力教育集團(tuán)”、金塔獎(jiǎng)“2018年度大學(xué)生喜愛的考研機(jī)構(gòu)”、2018愛奇藝教育盛典“年度公信力教育機(jī)構(gòu)”
榮獲中國(guó)殘疾人福利基金會(huì)頒發(fā)的“愛心捐贈(zèng)企業(yè)”證書
2017年 榮獲新華網(wǎng)“2017年度 · 綜合實(shí)力教育集團(tuán)”獎(jiǎng)、中國(guó)網(wǎng)2017中國(guó)好教育“教育科技創(chuàng)新影響力品牌” 獎(jiǎng)
入選中國(guó)保護(hù)消費(fèi)者基金會(huì)“3·15誠(chéng)信體系單位”和“3·15誠(chéng)信服務(wù)(準(zhǔn)入)品牌”
2016年 入選中國(guó)網(wǎng)2016中國(guó)好教育“廣受學(xué)員好評(píng)職業(yè)教育品牌”、2016中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育評(píng)選盛典“品牌企業(yè)”
榮獲2016*年度總評(píng)“中國(guó)教育集團(tuán)實(shí)力獎(jiǎng)”、“年度影響力教輔品牌”、金塔獎(jiǎng)“2016年度大學(xué)生喜愛的考研機(jī)構(gòu)”獎(jiǎng)
入選騰訊2016年度“影響力留學(xué)服務(wù)品牌”、“城市力量北京匠心影響力品牌”
2015年 榮獲2015年騰訊課堂 “年度金課堂獎(jiǎng)”
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