稅務會計是會計學的一個重要分支，是近代興起的一門邊緣性交叉學科。稅務會計既不完全等同于財務會計，也不完全等同于稅法和國際稅收，它是會計和稅法在一定程度上的結(jié)合，因此稅務會計常被形象地稱為“稅務中的會計”等。
零基礎(chǔ)
大學生/寶媽/轉(zhuǎn)行/零基礎(chǔ)沒理論基礎(chǔ)與實操經(jīng)驗，不知道怎么學的人群
低薪族
會計/出納/基礎(chǔ)會計/行業(yè)經(jīng)驗不足，專業(yè)技能儲備不夠，升職加薪難的人群
職業(yè)瓶頸
財務知識與管理經(jīng)驗老舊/老會計缺乏與時俱進的財務知識與管理會計技能
什么是會計期間？
會計期間指實行會計核算的企業(yè)、機關(guān)、事業(yè)單位及其他經(jīng)濟組織，為了定期總結(jié)其生產(chǎn)經(jīng)營（或業(yè)務）活動或預算執(zhí)行情況所規(guī)定的起迄期間。
它是一種會計假設(shè)，有月份的、季度的和年度的會計期間。年度的會計期間稱“會計年度”。各國有采用公歷年度（即每年1月I日起至12月31日止）為會計年度的，也有采用非公歷年度（如每年7月1日至次年6月30日）為會計年度的。
我國會計法規(guī)定：“會計年度自公歷1月1日起至12月31日止”，它與計劃年度、預算年度一致，有利于國家的宏觀調(diào)控。
深圳正保會計學校是一家會計遠程教育機構(gòu)，網(wǎng)校經(jīng)過十數(shù)年的研究與發(fā)展，為會計從業(yè)人員與財經(jīng)類專業(yè)大學生，提供考試培訓、繼續(xù)教育、實務操作與就業(yè)服務，為全國各類企業(yè)，提供代理記賬服務與財稅咨詢服務，已形成“考試培訓、繼續(xù)教育、實務操作、財稅咨詢、就業(yè)服務”五位一體完善的終身教育體系。
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預習進階課：零基礎(chǔ)入門課，構(gòu)建課程學習基本思路
基礎(chǔ)精講課：跟隨授課老師思路，掌握學習方法
習題精煉課：高頻考試題型鞏固
晉升沖刺課：歸納重點知識，穩(wěn)定考試狀態(tài)，增強考試信心
什么是會計數(shù)學？
會計數(shù)學是研究數(shù)學方法在會計中應用的學科。數(shù)學方法是運用數(shù)學所提供的概念、理論和方法，為認識研究對象的量的規(guī)律性，而對其進行定量的分析、描述、推導和計算的一種方法。會計數(shù)學方法在會計原理(基礎(chǔ)會計)、財務會計、管理會計、財務分析和其他會計學科中廣泛地得到應用。
在會計實際工作中，為了進行科學的會計核算和會計管理，大量地運用著各種數(shù)學方法。會計數(shù)學方法在會計工作中的運用，有利于對經(jīng)濟活動進行精細的核算，向各方面提供正確的會計信息;有利于對經(jīng)濟活動進行正確地管理，促進單位提高經(jīng)濟效益。
有人認為，由于數(shù)學在會計中運用而產(chǎn)生的重大作用，數(shù)學是會計學的理論基礎(chǔ)。馬克思說過:“一門科學只有成功地運用數(shù)學時，才算達到了完善的地步。”數(shù)學是一種工具，如同語言學和邏輯學等一樣是一種不可或缺的研究工具，任何一門科學都需要運用語言學、邏輯學和數(shù)學提供的理論與方法，但不能說語言學、邏輯學和數(shù)學是其理論基礎(chǔ)。馬克思所著《資本論》大量運用數(shù)學，同樣不能說數(shù)學是《資本論》的理論基礎(chǔ)。
會計數(shù)學體系一般包括:
(1)會計數(shù)學的一般原理:會計數(shù)學的產(chǎn)生背景;會計數(shù)學的研究對象;會計數(shù)學的任務;會計數(shù)學的作用;會計數(shù)學的內(nèi)容(常量數(shù)學方法、變量數(shù)學方法)等;
(2)會計數(shù)學在會計實務中的運用:會計常用數(shù)學模型基礎(chǔ);會計數(shù)學在會計預測、會計決策、會計預算、會計控制、會計分析中的運用等。
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