杭州金色雨林少兒學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心
培訓(xùn)：少兒感統(tǒng)訓(xùn)練-專注力-少兒體能-情感力-邏輯訓(xùn)練
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培訓(xùn)：少兒感統(tǒng)訓(xùn)練-專注力-少兒體能-情感力-邏輯訓(xùn)練
由于外部因素的影響處于發(fā)展期的孩子很容易出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的問題，這時候就需要專業(yè)科學(xué)的訓(xùn)練來幫助孩子們改善及解決這個難題。杭州金色雨林是一家辦學(xué)歷史悠久的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，對于孩子們的各種情況有著十分豐富的經(jīng)驗，有著專業(yè)科學(xué)的教學(xué)體系，接下來讓我們看看其收費標(biāo)準(zhǔn)及特點優(yōu)勢。
杭州金色雨林感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練培訓(xùn)班，主要講解什么是感覺統(tǒng)合，如何對感統(tǒng)失調(diào)的孩子帶來幫助！
上課目標(biāo)：通過群體游戲幫助孩子建立規(guī)則感，增加集體融入感。
上課內(nèi)容：情商游戲、繪畫心理、沙盤游戲等多種教學(xué)手段育者。
少兒感統(tǒng)一對一訓(xùn)練班詳情
1.一對一認(rèn)知訓(xùn)練
注重把腦認(rèn)知的個案教學(xué)作為重要手段，針對兒童學(xué)習(xí)問題，強(qiáng)調(diào)專注力、記憶、語言、概念等思維能力進(jìn)行個別化訓(xùn)練，具有極強(qiáng)的針對性。
2.一對一語言訓(xùn)練
針對兒童的言語與語言發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評估，由專業(yè)老師一對一訓(xùn)練，根據(jù)孩子的個體需要，分別包括口部訓(xùn)練、構(gòu)音訓(xùn)練、常用詞語訓(xùn)練、會話能力訓(xùn)練、語言理解訓(xùn)練、交際用語訓(xùn)練等進(jìn)階式語言訓(xùn)練，增強(qiáng)兒童語言發(fā)展，促進(jìn)其社會交往能力。
3.一對一感統(tǒng)訓(xùn)練
通過各種特殊器材，用游戲化活動使孩子在快樂中接受大量刺激信息，建立正確的反射。專業(yè)老師為孩子進(jìn)行感覺統(tǒng)合測評后,根據(jù)孩子存在的失調(diào)程度一對一進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，專業(yè)的訓(xùn)練幫助孩子對各種感覺輸入產(chǎn)生有效的響應(yīng)，整合復(fù)雜信息，提高大腦功能，改善其行為發(fā)育問題。
杭州金色雨林的收費標(biāo)準(zhǔn)：
收費標(biāo)準(zhǔn)一般定在150-300左右，每個具體項目的收費及在各個校區(qū)收費有一定差異，但是大體上的價格是在此范圍內(nèi)浮動，如果想要了解項目的具體收費和實際情況，家長們可以撥打客服電話和老師們溝通了解一下。小編覺得性價比是非常高的，在眾多安排感統(tǒng)訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)中，它們的收費屬于中等偏上的水平，但是提供的服務(wù)及得到的實際效果絕對是不錯的，性價比非常高。在經(jīng)過濟(jì)南金色雨林的感統(tǒng)訓(xùn)練后，可以有效幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子們更好個性化發(fā)展，發(fā)揮自己的主觀能動性，從而讓孩子的整體面貌發(fā)生改變，學(xué)習(xí)能力及心理狀態(tài)進(jìn)步發(fā)展，實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。
洶涌而來的新生代，帶來了更加激烈的社會競爭，在層出不窮的新概念與不斷變化的教育政策中，家長們焦慮的身影與孩子無力的眼神牽動著每一個金色雨林人的心。為此，金色雨林將長期實踐與科研成果相結(jié)合，以為全國家長解決教育煩惱，為全國孩子提升以運動力、認(rèn)知力、情感力為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)能力，幫助孩子“成功學(xué)習(xí)、自信成長”為企業(yè)使命，為提升中國年輕一代的核心競爭力而不斷前行!
金色雨林作為兒童學(xué)習(xí)能力的倡導(dǎo)者，銳意進(jìn)取，進(jìn)一步優(yōu)化綜合學(xué)習(xí)力的課程，以最新的腦科學(xué)研究成果為依托，深化課程內(nèi)涵，豐富訓(xùn)練體驗，幫助每一個金色雨林的孩子樂于學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，并引導(dǎo)孩子積極參與社會實踐，鍛煉優(yōu)良品格。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練分類：
固有平衡訓(xùn)練：調(diào)整脊髓中樞神經(jīng)核對地心吸力的協(xié)調(diào)，強(qiáng)化中耳平衡體系，協(xié)調(diào)全身神經(jīng)機(jī)能，奠定大腦發(fā)展基礎(chǔ)。
訓(xùn)練器材：獨腳椅、大陀螺、腳步器、豎抱筒。
適應(yīng)癥：多動不安、容易跌倒、脾氣急躁、好惹人、語言發(fā)展不佳、缺乏組織能力及推理能力、雙側(cè)協(xié)調(diào)不良、手腳不靈活、自信心不足。
本體感訓(xùn)練：強(qiáng)化固有平衡、觸覺、大小肌肉雙側(cè)協(xié)調(diào)，靈活身體運動能力、健全左右腦均衡發(fā)展。
訓(xùn)練器材：跳床、平衡木、晃動獨木橋、滑板、S型垂直平衡木、S型水平平衡木、圓形平衡板。
適應(yīng)癥：語言發(fā)展緩慢、笨手笨腳、注意力不集中、多動不安、情緒化、組織力及創(chuàng)造力不足。
現(xiàn)實中，兒童可能呈現(xiàn)上述問題的一個或幾個方面。一般而言，感覺統(tǒng)合失調(diào)較為嚴(yán)重的兒童往往伴隨有多個方面問題。
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年，成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。
在家就能做的感統(tǒng)小游戲：
1、躲避木棒
游戲目的：提升孩子的順序性思維，鍛煉身體反應(yīng)能力和執(zhí)行計劃能力。
適合年齡：3~5歲。
游戲時間：5~10分鐘。
游戲玩法：家長準(zhǔn)備一些木棒，沒有的可以用筷子代替。將木棒依次滾向孩子，孩子依次躲避木棒，不要踩到。孩子熟練后，可以加度。
2、手拿腳放
游戲目的：增強(qiáng)身體平衡感，提高身體運用能力，鍛煉身體協(xié)調(diào)性。
適合年齡：4~6歲。
游戲時間：5~10分鐘。
游戲玩法：孩子躺臥在墊子上，頭頂處放一些沙包或好拿的玩偶，引導(dǎo)孩子用手將沙包/玩偶/小球拿起，再用腳夾住，將沙包/玩偶/小球放到另一邊。
3、腳對腳傳球
游戲目的：提高專注力，鍛煉身體平衡能力。
適合年齡：4~8歲。
游戲時間：10~15分鐘。
游戲玩法：孩子和家長坐下，面對面，腳對腳，然后抬起來抵住，保持上半身平衡，然后拋接小球。這個游戲同時也能鍛煉孩子的身體機(jī)能，建議媽媽跟孩子一起玩，體型更合適。
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*3歲兒童感統(tǒng)失調(diào)做感統(tǒng)訓(xùn)練能做好嗎
金色雨林在教學(xué)過程中采用小班制的教學(xué)方式，老師會細(xì)心觀察每位學(xué)生的變化與成長，并在訓(xùn)練過程中給予學(xué)生指導(dǎo)，學(xué)生如果有什么不懂得地方也可以及時詢問老師，老師也會為大家進(jìn)行詳細(xì)的講解。如果想了解更多杭州金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容以及杭州金色雨林地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！
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