重慶金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心
培訓(xùn)：學(xué)習(xí)能力測評-感統(tǒng)訓(xùn)練-兒童注意力培訓(xùn)-閱讀課-邏輯推理課-情感力
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培訓(xùn)：學(xué)習(xí)能力測評-感統(tǒng)訓(xùn)練-兒童注意力培訓(xùn)-閱讀課-邏輯推理課-情感力
隨著家長們對感統(tǒng)訓(xùn)練這個詞匯的認(rèn)知漸漸深入，大家多它的態(tài)度已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，知道感統(tǒng)訓(xùn)練不僅是一種緩解兒童感統(tǒng)問題的科學(xué)方式，也知道了一些訓(xùn)練項(xiàng)目也適用于沒有感統(tǒng)問題的孩子，有利于促進(jìn)一些能力的強(qiáng)化提升。重慶金色雨林感覺統(tǒng)合訓(xùn)練怎么樣？效果好不好？一起來了解一下~
適合對象：存在感統(tǒng)失調(diào)或者是感統(tǒng)失調(diào)嚴(yán)重的學(xué)員
教學(xué)目的：提升孩子聽覺、觸覺、視覺、嗅覺等各項(xiàng)能力
使用教材：金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練內(nèi)部資料和教具
訓(xùn)練方式：一對一教學(xué)
師資介紹：金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練組專業(yè)師資力量
不同類型的感統(tǒng)不良現(xiàn)象：視覺統(tǒng)合不良
視覺統(tǒng)合不良是視覺功能發(fā)育不全，視覺功能發(fā)育不全會造成兩種損害，一種是先天性近視眼，另外一種就是認(rèn)讀，書寫容易出現(xiàn)遺漏，錯誤。
認(rèn)讀、書寫容易出現(xiàn)遺漏，錯誤。是因?yàn)橐曈X神經(jīng)發(fā)育不良，神經(jīng)元之間傳遞信息機(jī)能欠缺，采集的視覺信息不能在大腦皮層區(qū)完整地輸入輸出，這就導(dǎo)致了視物產(chǎn)生遺漏，錯誤。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)24年 核心教研團(tuán)隊平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)
優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊
十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域老師鼎力支持 定期開設(shè)講座
師資保障
訓(xùn)練師來源于心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專業(yè)
測評體系
金色雨林“3A綜合學(xué)習(xí)力體系”，即運(yùn)動力(M.A)、認(rèn)知力(C.A)、情感力(E.A)。
小班教學(xué)
8人為一班，保證教學(xué)精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個孩子平等成長的機(jī)會
全智能配課
通過智能配課系統(tǒng) 定制“個性化教育方案”（“IEP”）分配專屬課題與目標(biāo)。
*2021年榮獲“全國3·15匠心品牌(產(chǎn)品) “稱號
*2021年榮獲消費(fèi)者日報3·15保障消費(fèi)者權(quán)益先進(jìn)單位；
*2020年榮獲央廣網(wǎng)2020年度口碑知名素質(zhì)教育品牌；
*2020年榮獲“數(shù)字之星”中國智慧教育行業(yè)年度評選——十年領(lǐng)軍品牌；
*2019年榮獲新浪教育2019年度互聯(lián)網(wǎng)+科技教育品牌；
*2019年榮獲新華網(wǎng)2019年科技特色教育品牌；
*2019年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2019年度行業(yè)標(biāo)桿教育集團(tuán)；
*2018年榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產(chǎn)業(yè)獨(dú)角獸峰會年度“陽光招商教育品牌”；
*2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度影響力教育品牌；
*2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度知名素質(zhì)教育品牌；
*2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國影響力兒童教育品牌；
*2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國投資價值教育連鎖品牌；
*2015年榮獲新華網(wǎng)中國口碑影響力兒童教育機(jī)構(gòu)；
*2011年12月騰訊2011回響中國騰訊網(wǎng)教育年度總評榜授予金色雨林中國十大兒童教育品牌。
高效的感統(tǒng)訓(xùn)練游戲：
方法1：能彎腰并用手觸摸腳指頭5-10次
訓(xùn)練目的：增進(jìn)身體的柔軟度及體能。
訓(xùn)練要求：在孩子的腳趾頭上分別貼一貼紙，讓兒童彎腰揭下。
難度設(shè)置：a開始時先讓孩子把腳放在矮凳或最后一級樓梯上嘗試并且只揭1-2張貼紙便可;b孩子掌握技巧后可要求一次性揭掉5或10張貼紙。
幫助給予：家長需要在孩子旁邊或身后協(xié)助，用雙手輕壓孩子的雙膝，如孩子無法同時彎腰及伸直膝蓋，可讓他扶著桌子的邊緣進(jìn)行嘗試。
方法2：刷子脫敏
訓(xùn)練目的：加強(qiáng)肌膚的接觸刺激，減少觸覺防御。
訓(xùn)練要求：家長用刷子先刷孩子的手背、手指等觸覺防御性較少的部位，然后漸漸過渡到刷孩子的手心。再刷腳的部位，先刷腳趾、腳跟、然后漸漸過渡到刷腳地中心部位。如果孩子抗拒，可每次只擦一下，反復(fù)地嘗試，直至孩子習(xí)慣這種觸覺刺激。
感覺學(xué)習(xí)幾乎是一輩子跟著我們，它不但是知覺的基礎(chǔ)，也是思考能力的基礎(chǔ)。
感統(tǒng)訓(xùn)練真的可以改善注意力嗎？
什么是專注力
專注力是人進(jìn)行一項(xiàng)活動的心理狀態(tài)。這個活動可以是靜態(tài)的，也可以是動態(tài)的；可以是感興趣的，也可以是枯燥的；可以是對人的，也可以是對物的。很多人會把專注力理解為是人的一種態(tài)度，也有人把它理解為單獨(dú)的一項(xiàng)能力。這些種種的理解其實(shí)都是片面的。專注力是認(rèn)知活動的動力功能，認(rèn)知活動包括聽知覺、視知覺、記憶、思維、想象、執(zhí)行、反饋等活動。認(rèn)知活動得以順利開展的推動力正是專注力。
提升專注力的方法
1、做感興趣的事。
興趣是最好的老師，對于感興趣的事情，孩子會表現(xiàn)出持久的專注力。找到孩子感興趣的事，并鼓勵他，讓他從中感受到樂趣并主動探索學(xué)習(xí)。進(jìn)而提高孩子大腦神經(jīng)元髓鞘化包裹的質(zhì)量。
2、加強(qiáng)自身感覺統(tǒng)合能力訓(xùn)練。
對孩子進(jìn)行多方位的針對性訓(xùn)練。加強(qiáng)聽知覺能力訓(xùn)練，包括聽覺專注力、聽覺記憶、聽覺廣度等；加強(qiáng)視知覺能力訓(xùn)練：包括視覺專注力、視覺記憶、視覺分辨、視覺追蹤、視覺廣度等，以改善易走神的現(xiàn)象；
總的來說，就是一定要加強(qiáng)孩子的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。
*重慶金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練師專業(yè)度高嗎？
*感覺統(tǒng)合失調(diào)不同年齡階段的表現(xiàn)有哪些？
在具體的訓(xùn)練內(nèi)容和項(xiàng)目上，重慶金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練也都是經(jīng)過深思之后設(shè)計的，不同的訓(xùn)練項(xiàng)目針對不同的能力提升和發(fā)育促進(jìn)，讓學(xué)員的每一次課都有意義和目的。通過有不同目的上的鍛煉，學(xué)員也是收獲滿滿。如果想了解更多重慶金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解重慶金色雨林學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢。??
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