【什么是非全日制研究生？】

教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研廳〔2016〕2號(hào)）中，準(zhǔn)確界定了全日制和非全日制研究生。

全日制研究生是指符合國家研究生招生規(guī)定，通過研究生入學(xué)考試或者國家承認(rèn)的其他入學(xué)方式，被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)?；蚱渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)錄取，在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)，全脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí)的研究生。

非全日制研究生指符合國家研究生招生規(guī)定，通過研究生入學(xué)考試或者國家承認(rèn)的其他入學(xué)方式，被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)?；蚱渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)錄取，在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限（一般應(yīng)適當(dāng)延長基本修業(yè)年限）內(nèi)，在從事其他職業(yè)或者社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)，采取多種方式和靈活時(shí)間安排進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的研究生。

【非全日制研究生發(fā)展前景好不好？】

過往由于全日制和非全日制研究生存在區(qū)別，很多考生對(duì)報(bào)考非全日制研究生會(huì)有糾結(jié)。其實(shí)這糾結(jié)的背后，是考生對(duì)非全日制研究生的未來發(fā)展不確定，不知道其“含金量”如何。

《中華人民共和國高等教育法》明確規(guī)定，高等教育采用全日制和非全日制教育形式。為推進(jìn)全日制和非全日制研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)規(guī)范管理，2016年，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研廳〔2016〕2號(hào)），明確自2017年起，全日制和非全日制研究生由國家統(tǒng)一下達(dá)招生計(jì)劃，考試招生執(zhí)行相同的政策和標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)質(zhì)量堅(jiān)持同一要求，學(xué)歷學(xué)位證書具有同等法律地位和相同效力。

2020年，教育部辦公廳等五部門印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好非全日制研究生就業(yè)工作的通知》（教研廳函〔2019〕1號(hào)），明確用人單位招用人員應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者提供平等就業(yè)機(jī)會(huì)。各級(jí)公務(wù)員招錄、事業(yè)單位及國有企業(yè)公開招聘要根據(jù)崗位需求合理制定招聘條件，對(duì)不同教育形式的研究生提供平等就業(yè)機(jī)會(huì)，不得設(shè)置與職位要求無關(guān)的報(bào)考資格條件。各地要合理制定人才落戶條件，精簡落戶憑證，簡化辦理手續(xù)，為不同教育形式的研究生提供平等落戶機(jī)會(huì)。

對(duì)于考生來說，是否報(bào)考非全日制研究生需要從自身出發(fā)，結(jié)合學(xué)習(xí)規(guī)劃、就業(yè)規(guī)劃等綜合考量，提前了解清楚相關(guān)信息后做抉擇。近年來，高校非全日制研究生的培養(yǎng)工作在不斷提升，考生多了解相關(guān)信息，走出“誤區(qū)”后同樣會(huì)獲得精彩的未來。

【考研沖刺備考方法】

1. 復(fù)習(xí)計(jì)劃。

在最后沖刺階段，要做好橫縱兩方面的復(fù)習(xí)計(jì)劃：橫：在所有的科目，考生必須要做到每個(gè)部分的平衡安排，適當(dāng)給弱項(xiàng)科目多一點(diǎn)復(fù)習(xí)的時(shí)間和精力。比如在英語背單詞可以計(jì)劃每天半個(gè)小時(shí)，每天做2 - 3篇閱讀理解，作文訓(xùn)練每天背誦范文，每周練習(xí)寫作1 - 2篇。縱：需要考生在保持充足的睡眠，良好的復(fù)習(xí)狀態(tài)下，保持每天至少8個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。只有足夠的時(shí)間投入才能確保進(jìn)度的完成，效率的提高。記住，越到后期的復(fù)習(xí)越重要，考生千萬不要因?yàn)闇?zhǔn)備的時(shí)間少而混亂，失去了復(fù)習(xí)的方向。

2. 時(shí)間管理。

合理的時(shí)間規(guī)劃和管理，對(duì)于考生的備考來說將達(dá)到事半功倍的效果。為此，希望考生必須注意時(shí)間的規(guī)劃，記住犯一些不必要的錯(cuò)誤。建議考生小到每一小時(shí)，每一天，大到每周，每個(gè)月都可以做詳細(xì)的計(jì)劃，并按部就班地，雷打不動(dòng)地進(jìn)行備考。

3. 復(fù)習(xí)方法。

好的復(fù)習(xí)方法將起到事半功倍的效果。因此，建議在最后的沖刺階段，考生可以把握好復(fù)習(xí)方法，比如在專業(yè)課的復(fù)習(xí)中，可以使用專項(xiàng)攻克法和排除法這兩種方法。當(dāng)使用專項(xiàng)攻克復(fù)習(xí)方法時(shí)，建議考生對(duì)自己掌握的薄弱環(huán)節(jié)或容易混淆的知識(shí)，必須有針對(duì)性地加強(qiáng)練習(xí)，如概念、定義、意義，容易混淆的知識(shí)點(diǎn)等。考生也可以在理解記憶考點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行針對(duì)性地刷題。