少兒英語怎么學(xué)？

1、不斷重復(fù)，增強詞匯和語法記憶。

建議家長根據(jù)孩子的年齡段，選擇合適的讀物。

2、跟孩子一起閱讀的步驟:

(1)根據(jù)孩子的年齡段選擇合適的原版英文讀物，5歲前，閱讀以圖片形式為主的繪本，6歲以上,閱讀以文字形式為主的英文原著、雜志等,天固定時間，建議睡前1 5到30分鐘講;

(2)胯張的語氣和表情，吸引孩子傾聽故事，引導(dǎo)孩子啟發(fā)想象力，不斷重復(fù)關(guān)鍵的詞句，鼓勵孩子模仿和跟讀;

(3) 不要貪多，最好反復(fù)講-個故事,可以逐漸使用更加復(fù)雜的詞匯和句型，使內(nèi)容更加豐富完整,甚至邀請孩子一起角色扮演 ;

(4)后期， 家長的角色慢慢淡出，讓孩子學(xué)會獨自一人閱讀， 孩子在閱讀中有不理解的地方，可以隨時提問，注意，一定讓孩子堅持每天養(yǎng)成閱讀習(xí)慣;

(5) 當孩子讀完- -本書,讓孩子在第二天當著大家的面，介紹這本書,并分享他的觀點和看法。

少兒英語怎么學(xué)？

1、啟發(fā)寫作思路。

孩子剛開始接觸寫作，主要是鼓勵孩子拓寬寫作思路brainstorming, 先從生活中的有趣、難忘的事情開始,讓孩子從When, Where, Who, What, Why, How這6個方面描述,也就是中文講的:時間、地點人物、事件(為什么、怎么樣)。

2、輔導(dǎo)寫作具體步驟:
(1) 當孩子積累了一-定的詞匯后，讓孩子回憶生活中的趣事和難忘的事, 積累生活素材;

(2) 引導(dǎo)孩子寫下他自己的感受，what did you see/ smell/hear/ taste/feel? 包括他所看到的、聞到的、聽到的、嘗到的、觸摸到的(運用五官的感受豐富內(nèi)容)，描述上文說的5個W和1個H;即使孩子的拼寫或語法有錯誤，剛開始的時候家長還是要以鼓勵和表揚為主，隨著孩子閱讀能力的加深,他會慢慢有語感和邏輯;

(3)不斷深入啟發(fā)，比如孩子寫了1 see a bird.可以問他,這只鳥長什么樣(形狀、大小、重量) ?羽毛的顏色是怎么樣的?它在做什么?它為什么這么做?不斷地問why,啟發(fā)孩子深入思考的能力，邏輯性自然也會提高;

(4) 教給孩子些簡單寫作模板，比如() isvery () because () ; Ilike () sol () ;鼓勵孩子在平時的閱讀中，積累好詞好句，用筆記本記下來。