藝考生文化課補習班的重要性

一、培訓班不可或缺

很多藝術(shù)生對于自己的文化課成績非常不自信，認為自己的文化課基礎太過于薄弱，自己與普通生差距太大，其實不然，我們要認識到我們是應試教育，假如是我們自己一個人在哪里學，面對那么多書本，沒有人為我們梳理總結(jié)，我們很難知道高考的側(cè)重點是什么，學習起來就有很大的盲目性，但培訓班講授的知識是針對高考，高考考什么，我們就講什么，我們學習的目的就是為了考，培訓班把學到的知識轉(zhuǎn)化為分數(shù)，這就是問題的關(guān)鍵出發(fā)點，我們把高頻考點講透，用于考試的基礎知識讓學生掌握，這是彈藥，考試規(guī)律是什么，考試形式是什么，什么地方容易出題，一般怎么出題，最佳的答題形式、方式、技巧是什么，我們要貫穿于學生的學習與做題中。通過歷次考試訓練完善自己的不足，積累真正有用的經(jīng)驗。

二、學習方法至關(guān)重要

在選擇文化課培訓班時，老師會根據(jù)每個藝考生文化課基礎不同、報考院校和專業(yè)不同，因而制定不同的學習目標和復習規(guī)劃。文化課復習就要從學科知識體系的構(gòu)建以及核心考點梳理上著手，不能沉迷題海。要對核心考點進行準確拆分，集中有限精力和時間攻克高考的必考知識點和題型，確保學習效率。

成都卓元文化學校，是一所經(jīng)教委批準成立的專業(yè)從事高考文化課沖刺的民辦培訓學校。學校采用封閉式教學，園區(qū)內(nèi)籃球場、學生食堂、教學樓、學生宿舍等應有盡有，設施齊全，書香濃厚。自2003年建校至今培育出了一批又一批優(yōu)秀學子。

在這十幾載辦學歷程中，學校深入探究傳統(tǒng)教育缺陷進行教學改革，“JMD學能管理系統(tǒng)”、“6T教學模式”、“數(shù)字化精細管理”、“智學系統(tǒng)”等全新教學模式和理念，用科技賦能教學。通過全職學業(yè)導師團隊，對學生進行全方面的跟蹤輔導，幫助學生達到理想的學習效果。在卓元接受教育的學生，得到的不僅是高考分數(shù)的顯著提升，更是系統(tǒng)化思維與長期學習習慣的形成。
學校位于成都市新都區(qū)興城大道732號，擁有20000㎡獨立校區(qū)，建筑面積達7000㎡，距地鐵三號線錦水河站300米。學校擁有室外籃球場和露天花園等設施，學校采取準軍事化封閉教學，食宿一體，且具備24小時校園安全監(jiān)控網(wǎng)，保障學生安全。

卓元藝考文化課課程
數(shù)學
高三數(shù)學是查漏補缺、高考沖刺的關(guān)鍵階段。整體把握，突出重點，強化學生邏輯思維能力。
語文
高三是語文集大成的階段，知識點達到了一定量的積累為高考沖刺做好充分準備，知識的學習。
英語
高三面臨高考，重點在于查缺補漏，提高語言知識的準確性和綜合性，并提高做題技巧。
地理
高三地理在鞏固的基礎上針對高考的熱點事件進行有效的復習。學習高三地理知識點。
歷史
高三面臨高考，歷史學習強調(diào)厚積而薄發(fā)。 難點并進行專項的訓練;理解高中歷史的知識結(jié)構(gòu)。
政治
高三是高考前的最后復習階段，也是沖刺的有效階段。同時綜合學生的學習水平，進行有效的指導性復習。
生物
高三面臨高考，注重知識點的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點練習，做好高考應試準備，培優(yōu)拔高。
化學
高三面臨高考，注重知識點的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點練習，針對性提高拔優(yōu)。
物理
高三面臨高考，物理的學習在高一高二基礎上突出重點，查漏補缺，性拔高。

藝考生文化課學習現(xiàn)狀分析

(1)傳統(tǒng)的三輪復習不適合藝術(shù)生

藝術(shù)生文化課基礎較差、學習的主動性較差，并且學習時間比較緊張，這就會導致很多藝考生越來越學不懂，不愿意學的情況出現(xiàn)。

(2)知識點出現(xiàn)斷層

我們在給藝術(shù)生進行文化課輔導的時候發(fā)現(xiàn)在學習專業(yè)課的時候很難兼顧文化課的復習，知識點會出現(xiàn)斷層，學校復習普遍都是發(fā)卷子，做卷子，講卷子，藝術(shù)生本就對于基礎知識把握不好，又急于求成，很容易變得更加著急。自信心在這種情況下受到打擊，容易向相反的方向發(fā)展。

(3)教材偏難

高中的普通考生和藝考生所使用的教材都是相同的，但是這兩類考生不管是從復習時間、知識儲備上都有很大的區(qū)別。使用同樣的教材實際上會增加藝考生們復習的難度。藝考文化課輔導機構(gòu)一般會根據(jù)藝考生的情況去進行統(tǒng)一的復習，貼合他們的特點，讓他們得到更快的提升。

每個班級分別有主教老師、助教老師、班主任、學法指導老師。
課程目標，根據(jù)環(huán)境的需要而定;
課程內(nèi)容，以實現(xiàn)課程目標為出發(fā)點去選擇并組合;
課程模式，有效體現(xiàn)課程內(nèi)容，采用配套的組織與教學方法;
課程策略，教學程序的選擇，教學資源的利用;
課程評價，對課程目標與實施效果的評價;
教材，切合學員實際，提供足夠信息;學習者，學習背景與學習能力;
時間，短、平、快，充分利用。

藝術(shù)生文化課培訓的計劃

1.強化文化課必考知識

在所有的考試中基礎性知識都是占60%以上的，這就告訴了我們什么呢，只要掌握住了基礎知識，就能輕輕松松的拿下基礎分，這樣來看的話，文化課總分就不一定會那么低了。

2.文化課考試應試技巧

很多藝考生們都缺乏考試經(jīng)驗，可能因為專業(yè)課的學習，一些模擬考什么的都錯失了，所以在應試方面缺少一定的經(jīng)驗，這就需要多多了解這一方面兒的技巧，比如在做試卷時遇到難題時如果沒有思路，可以先跳過做簡單的題，這樣可以節(jié)省時間，畢竟考試是有時間規(guī)定的。

3.專項練習高考真題

在文化課復習的時候，藝考生們一定要著重復習考試考點，把握住考點的趨向，同時也要專項練習高考的真題，從做題中找出自己的不足，然后趕緊補缺。

【校區(qū)地址】：成都市新都區(qū)興城大道

【開設課程】：高三文化課、高三復讀、藝考輔導班
【溫馨提示】：建議來成都卓元教育之前先電話咨詢或在線預約，可優(yōu)先安排免費試聽或體驗課。因為校區(qū)針對不同的人群開設了不同的班型，如果大家了解更多內(nèi)容，大家可以在留言框進行留言，我們會盡快安排課程顧問為您匹配班型。

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