針對校園欺凌，細則進行了詳細的規(guī)定：學校應當加強學生欺凌和暴力防范，領(lǐng)導班子每學期應當至少召開1次辦公會，專題研究解決校園欺凌防治工作措施、經(jīng)費、人員保障等問題。學校應當建立校長“談心日”，每學期每位校領(lǐng)導至少拿出3個半天時間開展談心活動，為師生答疑解惑，主動回應師生訴求。每學年開學前，中小學應當完善防范校園欺凌方案，組織風險評估。中小學應當暢通舉報和求助渠道，設立學生欺凌舉報電話和咨詢平臺，健全會商研判機制。

發(fā)現(xiàn)校園欺凌和暴力行為的，應當及時制止和處理，并通知學生父母或者其他監(jiān)護人，按照規(guī)定向教育行政部門或者其他學校主管部門和公安機關(guān)報告;中小學應當及時采取措施保護和幫助遭受欺凌和暴力的學生，開展相應的心理疏導等。

對實施欺凌和暴力的學生，學校應當進行批評教育，視具體情節(jié)和危害程度給予紀律處分;情節(jié)嚴重的，記入學生綜合素質(zhì)評價，并由公安機關(guān)進行警示教育或者依法予以訓誡;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。

細則指出，學校應當根據(jù)學生規(guī)模，設置專（兼）職安全教育師資。學校應當定期組織開展各類實戰(zhàn)型應急演練，中小學每月、幼兒園每季度、高等學校每學期至少開展1次應急疏散演練；寄宿制學校每年應當至少開展2次夜間應急疏散演練；使用校車（通勤車）的學校應當每學期至少開展1次校車（通勤車）安全事故應急疏散演練。

細則明確，縣級以上教育行政部門應當將游泳作為提高學生生存技能的教育活動，逐步將游泳課納入中小學教育教學課程。

細則要求，中小學應當建立心理咨詢（輔導）室，小學每天開放時間應當不少于1小時，中學應當不少于2小時。高等學校應當建設心理健康教育與咨詢機構(gòu)，每天開放時間不少于8小時；可通過購買第三方專業(yè)服務形式，開展心理輔導與咨詢服務。

此外，在學校安全管理方面，中小學、幼兒園應當在學生、幼兒在校期間對校園實行封閉式管理。中小學、幼兒園學生上下學時段，除在校內(nèi)安排必要的值守人員外，學校應當重點做好校門口區(qū)域內(nèi)的警戒守護工作。學校應當實行餐具消毒和食品留樣，執(zhí)行物資采購的索證、查驗、登記等制度，保證可溯源。中小學、幼兒園應當建立集中用餐陪餐制度，每餐應當有相關(guān)負責人與學生共同用餐，并做好陪餐記錄；有條件的，應當建立家長陪餐制度。中小學、幼兒園內(nèi)部嚴禁設置小賣部、超市等食品經(jīng)營場所。