進(jìn)行英語教育規(guī)劃。幼兒時(shí)期的英語啟蒙教育很有必要，大多數(shù)家長(zhǎng)因?yàn)樽陨淼挠⒄Z水平有限，而且平時(shí)忙于工作難以給孩子更系統(tǒng)的英語教育，所以想要通過報(bào)幼兒英語培訓(xùn)班來提升孩子的英語水平。但是家長(zhǎng)們?cè)诮o孩子選擇英語培訓(xùn)班的時(shí)候，因?yàn)槿狈ψ銐虻牧私舛萑肓似款i。大多數(shù)家長(zhǎng)都想知道：幼兒英語培訓(xùn)線上合適還是線下合適?

幼兒英語培訓(xùn)線上合適還是線下合適?關(guān)于這個(gè)問題實(shí)際上并沒有絕對(duì)的定論，因?yàn)槊總€(gè)人的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不同，所以需要結(jié)合實(shí)際情況，具體問題具體分析?？偟膩碚f，線上幼兒英語培訓(xùn)的教學(xué)優(yōu)勢(shì)更突出，主要可以歸結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、上課靈活便捷

幼兒英語培訓(xùn)線上合適還是線下合適?線上幼兒英語培訓(xùn)通過視頻進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)，上課靈活便捷，不需要家長(zhǎng)們?cè)诠潭ǖ臅r(shí)間段內(nèi)將孩子送到固定的地點(diǎn)上課，足不出戶就能接觸優(yōu)質(zhì)的國(guó)際教育資源。低齡幼兒不適合來回奔波，很容易消磨孩子的學(xué)習(xí)熱情。對(duì)孩子來說，家庭是一個(gè)舒適的安全區(qū)，更易于接受知識(shí)的輸入和進(jìn)行口語輸出。

2、外教師資豐富

幼兒英語培訓(xùn)線上合適還是線下合適?英語作為一門外語學(xué)習(xí)，傳統(tǒng)的中教授課模式顯然存在很大的局限。幼兒的擁有很強(qiáng)的模仿能力，而且發(fā)音習(xí)慣和母語思維根基尚未穩(wěn)固，這個(gè)時(shí)候進(jìn)行英語輸入很容易培養(yǎng)優(yōu)秀的雙語能力。線上幼兒英語培訓(xùn)借助了網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，基本上都是外教授課，其中趣趣ABC選擇的外教均來自英美加本土，不僅能夠保證是擁有原汁原味發(fā)音的英語母語人士，而且教學(xué)資質(zhì)有保障，且英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不少于三年，能夠很好地針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和心理制定合理詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒順利入門英語，增強(qiáng)語感，養(yǎng)成正確的發(fā)音方式和思維習(xí)慣，打好英語基礎(chǔ)。

3、教學(xué)方式多樣

幼兒英語培訓(xùn)線上合適還是線下合適?線上幼兒英語培訓(xùn)所采用的授課模式教學(xué)針對(duì)性是很強(qiáng)的，關(guān)鍵在于能否固定外教以及授課效率的高低。趣趣ABC充分考慮到了幼兒缺乏耐心，活潑好動(dòng)等特點(diǎn)，幽默風(fēng)趣的外教能夠靈活運(yùn)用多種教學(xué)方式寓教于樂，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。采用的是固定外教一對(duì)二同伴式教學(xué)，能夠確保孩子學(xué)習(xí)的穩(wěn)定連貫，有個(gè)學(xué)伴一起上課還能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，更加主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)，提高授課效率，實(shí)現(xiàn)語言的有效傳遞。