主要授課模式：1對1/精品小班
學習目標：
專為美術、聲樂、體育等各類藝考的學員定制文化課輔導補習，備戰(zhàn)高考文化課。
課程內容：
藝考學員文化課輔導：高考文化課單科/多科/全科輔導補習，1對1文化課針對性提升，挖掘學習動力與潛力，規(guī)范教學流程，破除文化課瓶頸，助力學員圓夢理想高校。
a：一對一輔導
適合學員：荒廢文化課時間較長，傳統(tǒng)的總復習授課形式無法滿足自身學習需求的藝考生。課程簡介：針對藝考生的成績提高方案，利用多年考試研究經(jīng)驗，幫助藝考生迅速掌握高考高頻考點和題型，運用勵學個性化特色課堂激發(fā)學生學習興趣，快速掌握高考必備知識。
b：全封閉小班輔導
適合學員： 參加高考的藝考生。課程簡介： 在充分挖掘學生內在學習動力的同時，能關注到每位學生的學習習慣和特點，運用反復滾動式的教學模式，牢固掌握了高考必考知識點，讓學生短期內適應高考要求，并迅速提高文化課成績！
藝考文化課培訓學校如何選擇？
1、看師資力量，教師是提高成績的一個好的重要因素。
第一，有高考經(jīng)驗的老師可以讓學生少走很多彎路，在后面有限的幾個月里學習效率很關鍵。
第二，教師的教學能力和溝通能力同等重要，老師的教學需要激發(fā)學生的學習興趣，讓每個學生信服，信任老師，提高學習效率。
2.看課型和管理，課型和管理的實施是提高藝考和文化課成績的另一個重要保證。
在班級類型的選擇上，一定要選擇小班教學。每班15人及以下稱為小班，這樣老師可以充分照顧到每個學生，真正實施針對性教學，還要注意如何做好學習落實，班主任是否給予指導，班主任是否協(xié)助落實等。住宿方面，住宿在一起嗎？中午午休有保障嗎？因為每天的學習時間比較長，如果午休沒有保證，下午和晚上的學習效率就會降低；無論吃飯是否衛(wèi)生健康，都要堅決杜絕吃盒飯，既沒營養(yǎng)，也不健康，最好有專門的食堂。
定位準
精確定位藝考生需求，突破傳統(tǒng)復習，規(guī)范科學教學
補基礎
夯實基礎，化繁為簡，助力學生掌握高考80%知識點
擊考點
授課緊貼高考，直面高考考點，高考考什么就講什么
抓重點
復習抓重點抓考點，有限時間爭取更多有效得分
高效學
高效學習提升藝考生文化課，不讓文化課拖后腿
穩(wěn)效果
多年畢業(yè)班帶課教師，熟知考點，穩(wěn)步提升
提技巧
規(guī)范與提升解題方法與答題技巧，避免不必要丟分
練真題
考練結合，通過有效做題鞏固效果，適應進入高考狀態(tài)
授課內容：高標準的授課內容直切核心，節(jié)省50%的學習時間，提高學習效率
課時規(guī)劃：高標準的課時規(guī)劃，合理的學習安排，緊湊的學習進度
教學管理：高標準的教學管理，每周精準教研，教研內容直擊小升初、中高考
教學水平：高標準的教學水平，超強ms陣容，督促落實
藝考生文化課300-550分數(shù)段可報考學校大匯總
? 550分以上
北京市：清華大學美術學院(藝術史論)
? 500 - 550分
北京市：中央財經(jīng)大學、北京師范大學
黑龍江?。?/strong>哈爾濱工業(yè)大學
?450 - 500分
北京市：清華大學美術學院(藝術設計)、中國人民大學、中國地質大學(北京)、北京航空航天大學、北京師范大學、北京農(nóng)學院、北京理工大學、北京科技大學
黑龍江、遼寧?。?/strong>東北農(nóng)業(yè)大學(黑龍江省外)、東北林業(yè)大學、東北大學
湖北?。?/strong>武漢大學、中國地質大學(武漢珠寶設計)
江蘇省：江南大學、東南大學、南京理工大學
上海市：上海交通大學、浙江工業(yè)大學
勵學個性化致力于國內一對一個性化教育培訓，一切以學生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案，并匹配全職學科教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋，全方位改善學生學習素質。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度，激發(fā)學生學習動機，喚起學生求知欲，讓學生興趣盎然地參與到學習中去，時刻保持自主學習、快樂學習、高效學習，幫助學生全面提升。
勵學個性化輔導教師為專職教師，輔導經(jīng)驗豐富。成立至今，勵學個性化采用的教學模式已助力眾多學生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵學個性化已贏得廣大家長和學生的認可。
*南陽文秀花園校區(qū)
臥龍區(qū)建設路與文化路交叉口
*南陽中州路校區(qū)
臥龍區(qū)中州路254號中光學嘉園金街
藝術生怎么才能學好文化課？
首先，我們要有堅定的信念，勇于挑戰(zhàn)自我，敢于吃苦，敢為人先，多年的藝術生文化課輔導經(jīng)驗證明，沒有主觀努力和堅定的信念，什么都不能成功。
第二，要有適合自己的優(yōu)秀老師帶路，對于藝術生來說，學習文化課的優(yōu)秀老師是怎樣的？優(yōu)秀的老師是適合學生個性化學習需求的老師，這里提到個別化學習是一種非常適合藝術生的學習模式，也就是我們提到的一對一輔導或者小班制教學；一對一輔導可以簡單指定一套適合每個藝考學生的學習計劃和方案，提供更適合個別學生的優(yōu)秀老師，小班制的教學模式老師也可以照顧得到所有學生，這也是大堂學習無法比擬，這種客觀的分析也需要家長和學生的分析和了解，以便根據(jù)孩子的具體情況選擇適合孩子的學習方法。
第三，要有良好、積極、健全的學習態(tài)度，藝術生要學會積極參與文化課的學習，盡量摒棄外界的影響和干擾，甚至要學會把這種外界的影響和干擾轉化為學習的動力，任何環(huán)境都不可能沒有任何外界干擾，沒有外界干擾只能相對而言；我們可以排除這種干擾，不讓它影響我們的學習情緒，這也是我們能力的一種體現(xiàn)或提升，良好健全的學習心態(tài)也是一個培養(yǎng)過程，也是一個良好的品質培養(yǎng)過程。
勵學個性化教學全程為學員提供精心編撰的教材進行指導教學，針對考試中一些重要的知識點難點精準的進行解讀，刪除了很多難以理解的知識點部分，更適合不同基礎層次的藝考生進行教學和指導！如果想找到更多英語輔導相關信息，或了解南陽勵學個性化學校地址、課程安排等相關信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進行留言，我們期待您的咨詢！
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