培訓(xùn):感知覺統(tǒng)合與運動課程-認知課程-語言訓(xùn)練課程-多媒體教學(xué)
毫不猶豫的說感覺和知覺信息相互協(xié)調(diào)不失調(diào)對小孩很重要,這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的重要因素,感覺訊息的接收和整合上有困難時,必定造成知覺信息的不順暢而影響學(xué)習(xí)能力。孩子的動作大概分有目和無目的性的,下面小編就給大家詳細分析一下。
孩子無目的的動作中,身體仍會引出大量的感覺信息(特別在固有感覺和觸覺方面),這些感覺信息和身體的各器官必須保持足夠的統(tǒng)合力和協(xié)調(diào)力。這是人類身體形象發(fā)展的最重要基礎(chǔ)。由于身體形象的充分發(fā)展,視覺,聽覺,特別是雙手的大小肌內(nèi)及手眼協(xié)調(diào)能力才能充分發(fā)展,對孩子學(xué)習(xí)能力自然有直接的影響。動作所產(chǎn)生的感覺信息無法和知覺有正常的統(tǒng)合機能時,將會影響正常的學(xué)習(xí)能力。
有目的性的協(xié)調(diào)是學(xué)習(xí)過程中最主要的努力重點,這種協(xié)調(diào)在日常生活運動神經(jīng)系統(tǒng)中最為重要。如果日常的活動所產(chǎn)生的感覺信息,無法有效回歸到有統(tǒng)合能力的知覺系統(tǒng)中,任何學(xué)習(xí)都會遇到困難。在運動、知覺和學(xué)習(xí)中最重要的神經(jīng)行動系統(tǒng)是前庭感覺和固有感覺。從大腦生理學(xué)來講,腦干和大腦皮層承擔(dān)著最基本的學(xué)習(xí)功能。
以閱讀來講,視覺的感覺信息有賴腦干的前庭系統(tǒng),才能有效輸入大腦皮層,由大腦皮層分管記憶的區(qū)域來解讀輸入視覺符號的記憶。前庭及固有感覺不良,將影響正確穩(wěn)定視覺信息的輸入,進而影響大腦皮層的認知能力。
人類的神經(jīng)系統(tǒng)是無法單獨產(chǎn)生作用的,足夠的統(tǒng)合及協(xié)調(diào)能力,才能有力的接收和回饋環(huán)境的信息。知覺系統(tǒng)中的認知發(fā)展也由此產(chǎn)生。
因此,感覺運動上有明顯異常的孩子,在生命中最重要的學(xué)習(xí)階段為0-12歲,這些孩子將因一連串嚴重的挫折,造成情緒上或習(xí)慣上害怕學(xué)習(xí)和拒絕學(xué)習(xí)的態(tài)度??赡苡绊懙剿惠呑拥纳睢K?,良好的感覺統(tǒng)合能力是自信心和創(chuàng)造力的根本,是學(xué)習(xí)能力的前提和基礎(chǔ)。感統(tǒng)訓(xùn)練是打開孩子學(xué)習(xí)的樞紐,提高學(xué)習(xí)能力的絕對途徑!
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