高三落后生:根據(jù)復習計劃,全面復習
數(shù)學:建議學生采用分題型練習的方法,找出歷年的真題每種題型堅持做一天,分知識點熟練掌握。
英語:建議學生最好把教學大綱中的動詞、形容詞重復記憶,另外閱讀一些文章,適應英文說話的語言習慣,用英文語序來理解文章。
重點補習中等科目
1、要對自己有一個特別明確的認識。要弄清楚哪一門做得不夠好,集中精力對較差科目投入更多時間。可通過期末考試,對于較薄弱的科目有個更明確的認識,然后在假期進行專項突破。就上一個學期考試或測試中的所有錯題進行總結(jié)。
2、對于排名在中檔的科目進行鞏固。對于排名中等的科目,學生只是理解一些,但不會融會貫通,這些科目經(jīng)過輔導學習,效果是最好的。對于那些成績較好的科目,建議每天用來鞏固的時間不少于一個半小時,保持一個最佳狀態(tài)即可。
勵學個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓,一切以學生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案,并匹配全職學科教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋,全方位改善學生學習素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度,激發(fā)學生學習動機,喚起學生求知欲,讓學生興趣盎然地參與到學習中去,時刻保持自主學習、快樂學習、高效學習,幫助學生全面提升。
勵學個性化輔導教師為專職教師,輔導經(jīng)驗豐富。成立至今,勵學個性化采用的教學模式已助力眾多學生取得提升,通過不懈努力和累累碩果,勵學個性化已贏得廣大家長和學生的認可。
高考備考 全力以赴
8-9月
開學調(diào)整、回歸教材課本、提前夯實基礎
9-次年1月
一輪扎實復習、課本教材為主、考點考綱解讀
2-4月
二輪專題模塊強化、重難點突破、歷年試卷精講
1月-高考前
藝考生文化課、集訓沖刺輔導
5月-考試前
三輪考前沖刺、高頻考點梳理、技巧心理調(diào)整
個性化教育的締造者與實踐者
勵學國際率先引領個性化教育培訓方案,無論托福雅思還是中小學教育,始終秉承理念∶”知人”方能“善教”!
中小學個性化輔導優(yōu)秀品牌
專業(yè)從事中小學一對一輔導,輔導效果獲得業(yè)內(nèi)機構(gòu)及家長—致好評,請相信品牌的力量
個性化全方位測評
入學前全方位測評,包括:學科測評、心態(tài)測評、方法測評及習慣測評。360度無死角解剖你的學習力,做到“知人“!
量身定制學習方案
入學后最身定制學習提分方案,我們始終堅信:統(tǒng)一的學習方案怎能適合所有的人,定制個性化的培訓勢在必行,做到“善教”!
—對一答疑輔導
僅在課堂學習是不夠的,要高度重視課堂之外的學習效果。”講練結(jié)合”,當堂學完當堂練,并且時刻幫你答疑,鞏固學習效果,加強知識點記憶,也是個性化教育的一環(huán)!
個性化階段測評
聽學講練,只能保證短時學習效果;需要定期測評,檢測階段輔導成果,根據(jù)評測及時調(diào)整復習方向和學習策路,修正偏頗;
一對一沖刺輔導
臨近考試,關鍵沖刺時期怎么辦?有我們在身邊,重難點苔疑、必考知識強調(diào),我們不敢說定能押中真題,但是我們知曉考試規(guī)律!
—對一心理疏導
困服、迷茫、無助、悲傷、沮喪......孩子的心理問題需要及時疏導,負面情緒切不可曼延,有我們在,會讓您的孩子心理時刻都充清陽光、身心健康!
高考制勝的法寶:舊課本
進入高三,往年有些學生沒有提前做好相應準備,等到開學后才發(fā)現(xiàn)這也沒有,那也不齊。盡管進入新的年級,但是同學們科不要把高一、高二學完的課本壓在箱底,應該在開學前找出來,避免丟失。
高三一年,重在考查考生對綜合知識的應用,在平時練習、考試中,會出現(xiàn)很多綜合性題目,很可能用到以前學過的知識,以前學過的舊課本就要派上用場。尤其是在第一輪復習時,要掃清知識盲點、薄弱點,夯實基礎知識,學生遇到拿不準的知識就要隨手拿出課本查閱。
而高考的基礎題還是占很大一部分的,所以要回歸書本,很多高考題都是將課本的一些探究,實驗課或者課后習題改變而成的哦!
要愛惜課本,用慣了的課本可以讓自己很快查到需要的知識,而課本上劃出的重點、記的筆記也都很有用。
達州中心廣場校區(qū)
【教學地址】四川省達州市通川區(qū)城市中心廣場
【開設課程】 初中語文、初中數(shù)學、初中英語、初中物理、初中化學、高中英語、高中數(shù)學、高中語文、高中文科、高中理科、中考沖刺班、高考沖刺班、托福聽力班、托??谡Z班、雅思聽力、雅思口語
【營業(yè)時間】(周一至周五:9:00-18:30 周六至周日:8:30-18:30)。
【溫馨提示】建議來學校之前先電話咨詢或在線預約,可優(yōu)先安排免費試聽或體驗課程。
詩詞鑒賞常用藝術手法
修辭手法
比喻
【概念】用一種事物或情景來比作另一種事物或情景??煞譃槊饔?、暗喻、借喻。有突出事物特征,把抽象的事物形象化的作用。
【例句】“遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺”(劉禹錫《望洞庭》)
【賞析】詩歌巧妙地以“螺”作比,將皓月銀輝下的山比做銀盤里的青螺,色調(diào)淡雅,山水渾然一體。
借代
【概念】借用相關的事物來代替所要表達的事物。借代可用部分代表全體,具體代替抽象,用特征代替人。借代的運用使語言簡練、含蓄。
【例句】“知否,知否?應是綠肥紅瘦”(李清照《如夢令》)
【賞析】詩中用“綠”和“紅”兩種顏色分別代替葉和花,寫葉的茂盛和花的凋零。
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