高考沖刺階去全日制輔導(dǎo)有用嗎？

高考沖刺階段去機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)上課，其實(shí)還是很有幫助的。

尤其是春節(jié)過(guò)后大概還有100多天，這個(gè)時(shí)候在學(xué)?；旧线M(jìn)行二模三模。老師也會(huì)做二輪專題復(fù)習(xí)，根據(jù)模擬考試成績(jī)，在查露補(bǔ)缺。但是一個(gè)班60多個(gè)學(xué)生層次是參差不齊的，所以老師也不可能面面俱到。

那么這個(gè)時(shí)候就可以去機(jī)構(gòu)針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行專攻。但是這個(gè)時(shí)候最好還是不要脫離學(xué)校，去全日制輔導(dǎo)，可以晚上去機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)，白天還要跟上學(xué)校的節(jié)奏，如果覺(jué)得挺浪費(fèi)時(shí)間的也能出來(lái)全日制輔導(dǎo)。

到了5月份，學(xué)?；旧蠜](méi)什么課要講了，基本上就是學(xué)校自己組織的模擬考試，然后講題。

這個(gè)時(shí)候如果你覺(jué)得還有基礎(chǔ)不牢的地方最好就全日制去補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)沖刺學(xué)習(xí)了，哪里不會(huì)的立刻解決哪的問(wèn)題，不過(guò)前提是機(jī)構(gòu)的老師能力，經(jīng)驗(yàn)一定要強(qiáng)。這樣的老師他會(huì)針對(duì)你的問(wèn)題，制定相應(yīng)對(duì)策，對(duì)你高考肯定是有幫助的

高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
1、融會(huì)貫通
樹(shù)型結(jié)構(gòu)思想，分清根、桿、枝、葉及其關(guān)系，理清脈絡(luò)關(guān)系。
找到知識(shí)之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識(shí)之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思考，多嘗試。
2、撿“渣子”
課前預(yù)習(xí)找，課中記、課后回憶，睡前回顧;作業(yè)后試卷后的梳理。
即查漏補(bǔ)缺。通過(guò)復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強(qiáng)化知識(shí)，強(qiáng)化記憶，一方面尋找差錯(cuò)，彌補(bǔ)遺漏。求得更全面更深入的把握知識(shí)提高能力。
3、知識(shí)的運(yùn)用
衛(wèi)星定位法，即看到題就明白考那塊知識(shí)的、主要解題思想、解此題所所遵循的基本思路和方法、典型題解法、類似題直接運(yùn)用解題方法。
做題，做各種各樣的題。力求通過(guò)多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識(shí)。掌握各種解題思路，通過(guò)解題鍛煉分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。