培訓(xùn):GCSE,IGCSE,A-Level,IB,AP,國際競賽課程
AP課程有專門的AP考試,雖然這很重要,但也不要放棄了其他標(biāo)準(zhǔn)的課程考試。因?yàn)槟愕某煽儐螘涗洏?biāo)準(zhǔn)考試的成績,你也不想在申請大學(xué)時出示一份“拿不出手”的成績單。另外,標(biāo)準(zhǔn)課程的備考過程也是為AP課程打下基礎(chǔ)的過程,所以備考標(biāo)準(zhǔn)課程并不是浪費(fèi)時間,在這個過程中,最重要的是安排好時間。
AP是大學(xué)預(yù)修課程(Advanced Placement)的縮寫,是由美國大學(xué)理事會(College Board)資助和管理的一項(xiàng)大學(xué)課程,目的是讓高中生能夠提前參加大學(xué)預(yù)修課程。
1951年,福特基金會(ford foundation)啟動了AP項(xiàng)目,推薦在高級中學(xué)進(jìn)行一些大學(xué)水平的課程,參加學(xué)分考試,并允許他們在大學(xué)獲得同樣的學(xué)分。
在1955年,它被移交給大學(xué)理事會來管理和運(yùn)行AP課程。第一次AP考試是在1956年,當(dāng)時只有11門課程,經(jīng)過60多年的發(fā)展,現(xiàn)有音樂、歷史、計算機(jī)、數(shù)學(xué)、英美文學(xué)、美國歷史等學(xué)科22個科目,37門課程。如今,AP考試是由美國大學(xué)理事會(college board)主辦的一項(xiàng)全球性統(tǒng)一考試,每年5月初在80個國家舉行為期兩周的考試。
課程設(shè)置 |
授課對象 |
輔導(dǎo)科目 |
AP預(yù)習(xí)課程 |
意向?qū)W習(xí)AP課程但從未接觸過的學(xué)生 |
微積分AB、微積分BC、統(tǒng)計學(xué)、物理1、物理2、物理C(力學(xué))、物理C(電磁學(xué))、化學(xué)、生物、計算機(jī)科學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、美國歷史、英語語言與寫作、英語文學(xué)與寫作 |
AP補(bǔ)習(xí)課程 |
具備一定的AP課程基礎(chǔ),但是仍需將知識點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)強(qiáng)化以消化吸收,取得學(xué)習(xí)突破的學(xué)生 |
|
AP考前沖刺課程 |
即將面臨AP大考,進(jìn)行考前沖刺的學(xué)生 |
微積分
微分、積分、微分方程、無窮收斂級數(shù)等國內(nèi)不會接觸的知識點(diǎn)。基本為大學(xué)一年級數(shù)學(xué)內(nèi)容,知識點(diǎn)更為抽象,計算過程更復(fù)雜度要求也較高
物理
理1側(cè)重機(jī)械力學(xué)及電學(xué);物理2側(cè)重電磁學(xué)、流體力學(xué)、光學(xué)熱學(xué)等。選擇題部分對解題速度要求極高,問答和計算題部分注重對物理現(xiàn)象的
化學(xué)
側(cè)重于對化學(xué)原理的理解及靈活運(yùn)用,選擇題部分時間較緊張,主觀題部分重點(diǎn)考察對知識點(diǎn)的綜合聯(lián)想,更加注重實(shí)際應(yīng)用,試題背景多取材于現(xiàn)實(shí)生活,文字描述類較多,需要考生不僅能分析出暗含的知識考點(diǎn),還要用化學(xué)
生物
專業(yè)詞匯和術(shù)語多且復(fù)雜,相當(dāng)于大學(xué)一年級生物課;生物現(xiàn)象不是單純的,生命體各系統(tǒng)有內(nèi)在聯(lián)系,需要對各模塊知識點(diǎn)融會貫通;對生物實(shí)驗(yàn)的操作步驟、分析改進(jìn)等也是考試難點(diǎn)之一
經(jīng)濟(jì)
對經(jīng)濟(jì)專業(yè)術(shù)語的記憶與理解,強(qiáng)調(diào)將理論研究與現(xiàn)實(shí)問題相結(jié)合,重點(diǎn)關(guān)注當(dāng)前經(jīng)濟(jì)活動、國際貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展中的實(shí)際問題,對英文寫作能力要求較高。
AP 考試的成績使用5分制,分為1分、2分、3分、4分和5分。一般來說,三分或三分以上的成績可以在大學(xué)換取學(xué)分,但也有很多特殊情況。
一些著名的大學(xué)接受的標(biāo)準(zhǔn)在4分以上或5分,而有一些大學(xué)不接受AP成績。到目前為止,包括哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)和帝國理工學(xué)院在內(nèi)的40多個國家的近3600所大學(xué)已經(jīng)認(rèn)可AP作為入學(xué)參考,并認(rèn)可該考試為學(xué)生提供的額外大學(xué)學(xué)分。
考試通過的AP課程可以折抵大學(xué)學(xué)分,減免大學(xué)課程,這可以幫助學(xué)生縮短大學(xué)課時、跳級,節(jié)省高額的大學(xué)學(xué)費(fèi)。更重要的是,據(jù)統(tǒng)計,AP考試成績優(yōu)秀的高中生在未來的大學(xué)學(xué)習(xí)中有更好的表現(xiàn)和發(fā)展。
美國的大學(xué)已經(jīng)把AP成績作為學(xué)生學(xué)習(xí)和研究能力,以及應(yīng)對高難度大學(xué)課程能力的重要指標(biāo),參加AP考試科目多、考分高的學(xué)生被美國*另眼相看。英國、加拿大、澳大利亞等國家也將此作為發(fā)放獎學(xué)金的主要條件之一。
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