高三報輔導班有用嗎?最近有不少家長都持有這樣的疑問，覺得孩子高一高二把知識點都學的差不多了，高三的時間都在模擬考、刷題，這個時候報輔導班還有用嗎?還能學習成績嗎?小編可以明確的告訴大家，無論是什么時間段，參加輔導班都是有用的，所以高三輔導班也是有用的，具體的內容一起看下文來了解。
高三學生上輔導班好嗎？有用嗎？
高考的復習節(jié)奏是非?？斓模泻芏鄷r候老師們在課堂上講的知識點太快，孩子們都會跟不上進度，并且復習時的知識點也是非常多的，孩子們無法了解到知識點之間的關聯(lián)，所以孩子們需要通過課堂之外的輔導班進行學習，將孩子們薄弱的科目進一步地進行理解和鞏固，老師們會及時的為孩子們進行輔導和幫助。
但還有些學生對自己的要求非常高，在學校里已經(jīng)是成績非常優(yōu)秀的學生，但是他們會認為，課堂上講解的普通知識點無法滿足他們的需求，他們?yōu)榱嗽诟呖贾腥〉酶叩姆謹?shù)，往往都會參加輔導班，來補充自己在課堂中學不到的知識點。高三學習是緊張并且枯燥的，所以這個階段孩子們的心理情況是非常重要的，有很多孩子們會在這個階段中產生厭學或者是不自信的情緒。
招生對象
高三沖刺學生
開班時間
滾動開班，隨到隨學
上課模式
面授、一對一、雙師教學、智蟻系統(tǒng)網(wǎng)課
輔導科目
語文、數(shù)學、英語、理綜、文綜
| 數(shù)學 | 高三數(shù)學是查漏補缺、高考沖刺的關鍵階段。整體把握，突出重點，強化學生邏輯思維能力。 |
| 語文 | 高三是語文集大成的階段，知識點達到了一定量的積累為高考沖刺做好充分準備，知識的學習。 |
| 英語 | 高三面臨高考，重點在于查缺補漏，提高語言知識的準確性和綜合性，并提高做題技巧。 |
| 地理 | 高三地理在鞏固的基礎上針對高考的熱點事件進行有效的復習。學習高三地理知識點。 |
| 歷史 | 高三面臨高考，歷史學習強調厚積而薄發(fā)。 難點并進行專項的訓練;理解高中歷史的知識結構。 |
| 政治 | 高三是高考前的最后復習階段，也是沖刺的有效階段。同時綜合學生的學習水平，進行有效的指導性復習。 |
| 生物 | 高三面臨高考，注重知識點的總結、系統(tǒng)化分析、重難點練習，做好高考應試準備，培優(yōu)拔高。 |
| 化學 | 高三面臨高考，注重知識點的總結、系統(tǒng)化分析、重難點練習，針對性提高拔優(yōu)。 |
| 物理 | 高三面臨高考，物理的學習在高一高二基礎上突出重點，查漏補缺，性拔高。 |
主講：物理
畢業(yè)于四川農業(yè)大學，多年高三物理教學經(jīng)驗，善于用幽默風趣的語言，講枯燥燒腦的物理知識講解透徹，獨創(chuàng)“實物建模法”令無數(shù)理科學子為之受益
主講：高考英語
畢業(yè)于吉林大學，從事多年英語高考教學，有著獨特的教學方法，曾創(chuàng)造過一個月內英語單科漲分50分的教學奇跡，指導歷屆高三學子考上自己理想的大學，實現(xiàn)自己的人生夢想。
主講：歷史
四川大學歷史學碩士研究生，四川西南大學文獻研究中心成員，13年教學經(jīng)驗，獨創(chuàng)歷史坐標學習法，所帶學生平均成績均在65分以上，所帶學生多名考取中傳、北電、復旦等學校。
主講：政治
云南師范大學政治學碩士研究生，10年教學經(jīng)驗，8年高三教學經(jīng)驗，曾在公立學校任教多年，多次獲得優(yōu)秀教師榮譽稱號，所帶學生多名考取清華、北大、人大等學校
食宿學教一體化（拒絕寫字樓、居民區(qū)，卓元擁20000㎡超大獨立教學校園）
與時俱進新工具（卓元獨家智學云系統(tǒng)，用科技驅動改變填鴨教學）
人性友愛好教師 (新老結合的卓元教師，消除代溝，為學子帶去平等友愛關懷）
學習跟蹤全流程）（設立阿米巴教學小組，卓元有同吃同住全天候守護學子的專職老師）
學業(yè)進度勤匯報（卓元智學APP實時生成學業(yè)報告推送給學生、家長與老師）
勤學好問濃氛圍（甄選逐夢學子，科學規(guī)劃分班，嚴格教學監(jiān)督，書聲溢滿卓元校園）
高考數(shù)學選擇題真題練習
直接法策略
從題設條件出發(fā)通過正確的運算或推理，直接求得結論，再對照選項做出判斷。
(2000年高考題)等差數(shù)列的前m項和為30，前2m項和為100，則它的前3m項和為()
A.130 B. 170 C. 210 D.260
解：設的前m項和為，前2m項和為，前3m項和為，則， ，
成等差數(shù)列。
= +( )+( )
=3×( - )
=3×(100-30)
=210選擇C.
成都卓元校區(qū)環(huán)境
成都卓元高考輔導學校，成立于2003年，辦學至今已過十九余載，其間經(jīng)歷風雨無數(shù)，學校依舊不忘初心，一直將“做尊重教育的高考培訓學校”作為最重要的核心理念。19年來始終專注于高考復讀、高中借讀、藝術生文化課沖刺輔導三大項目，用良心做教育，以口碑贏市場。
在這十幾載辦學歷程中，學校深入探究傳統(tǒng)教育缺陷進行教學改革，“JMD學能管理系統(tǒng)”、“6T教學模式”、“數(shù)字化精細管理”、“智學系統(tǒng)”等全新教學模式和理念，用科技賦能教學。通過全職學業(yè)導師團隊，對學生進行全方面的跟蹤輔導，幫助學生達到理想的學習效果。在卓元接受教育的學生，得到的不僅是高考分數(shù)的顯著提升，更是系統(tǒng)化思維與長期學習習慣的形成。
學校位于成都市新都區(qū)興城大道732號，擁有20000㎡獨立校區(qū)，建筑面積達7000㎡，距地鐵三號線錦水河站300米。學校擁有室外籃球場和露天花園等設施，學校采取準軍事化封閉教學，食宿一體，且具備24小時校園安全監(jiān)控網(wǎng)，保障學生安全。
英語高分突破法
?閱讀：爭取高分
閱讀在高考英語中占有很重的分值。考生在最后復習時一定要堅持練習。閱讀訓練必須做到課內、課外結合，精讀、泛讀結合。學生課外應根據(jù)自己的情況每天保持一定的閱讀量。閱讀材料不宜太難，體裁、題材、長度、生詞量應接近高考。近10年的高考題、往年各地的模擬題、專業(yè)英語閱讀教材等都很好。
完形填空：進一步鞏固
完形填空的最后復習可適量做一些短文填空練習。教師可選一些較容易但有完整情節(jié)的故事性文章，挖掉一些根據(jù)線索可推測出來的詞讓學生填，也可用完形填空練習讓學生不看選項先填詞。做完形填空題時，應首先看懂文章的第一句，接下來瀏覽全文，了解大意，然后邊研讀邊根據(jù)上下文、邏輯、常識、詞法知識等進行初步推測。有了自己的初步判斷后，再對照所給選項，找出其中與自己預測完全一致或相近的選項。若四個選項均與所預測答案相差甚遠，應調整思路，再從新的角度進行推測。最后應通讀全文，再從語篇的角度看文章是否通順、是否合邏輯。
*高考英語考點：mark可數(shù)嗎？ mark例句整理
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